内容发布更新时间 : 2024/6/2 18:22:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

五年级上册语文期末复习宝典

编辑：江卫荣

第一板块：各单元知识点梳理????????????????????????????2 第二板块：五年级上册知识点汇集——字词篇?????????????????????5 第三板块：五年级上册人教版教材知识点——写作特点与分析??????????????6 第四板块：五年级上册人教版教材知识点——特色句篇?????????????????9 第五板块：五年级上册课文主要内容和中心思想????????????????????13 第六板块：分单元知识要领?????????????????????????????15

一、词语盘点 二、重点词意

三、多音字及近反义词、易错字及音 四、课文内容：（学会概括课文主要内容）

第七板块：五年级上册近反义词（另选）???????????????????????37 第八板块：小学五年级语文上册标点符号窍门及易考段落????????????????38 第九板块：查字典及选意??????????????????????????????39 第十板块：缩句知识点???????????????????????????????39 第十一板块：修改病句???????????????????????????????40 第十二板块：其它句式训练?????????????????????????????42 第十三板块：关联词训练??????????????????????????????45 第十四板块：课后的主要问题????????????????????????????46 第十五板块：课内经典阅读?????????????????????????????47 第十六板块：经典课外阅读训练（方法+经典推荐训练）?????????????????64 第十七板块：口语交际经典训练???????????????????????????70 第十八板块：小考评分标准及作文范文????????????????????????73

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第一板块：各单元知识点梳理

项目 单元 1 字 生字字形（注意各种结构和笔画的字） 生字读音 词 词语盘点 带引号的词语：我的“长生果”、“香烟人”、“绿洲”等。 四字词语： 与众不同 ．念念不忘 ．不求甚解 ．不言而喻 ．基础知识 句 比喻句： 我像一匹饿狼，贪婪地读着。 理解句子： 我很快乐，也很恐惧——这种窃读的滋味！ 你们是吃饭长大的，也是读书长大的。 根据自己感受填写句子： 一本你喜爱的书就是，也是。 体会写法： 找出描写心理活动的语句，体会这样写的好处。 理解诗句的意思： 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 反问句： 这清白的梅花，是玷污得的吗？ 夸张句： 花开时那才是香飘十里。 理解句子（联系课文内容）： 旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 篇 采访记录：《小苗与大树的对话》 把握主要内容：作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。 习作 小练笔： 仿照课文，写一写你自己的想法。 仿写： 采访记录 纪实事件： 一次辩论（写经过，写看法） 综合实践 课外积累 搜集读书的名人读书名言、故事；的警句 图书的分类、书目；阅读记录卡等 2 生字字形词语盘点 （注意各词语理解： 种结构和梅花魂的“魂” 笔画的字） 生字读音 3 默写《泊船瓜洲》《秋思》 改写《秋思》成一个小故事 作者表达情感的凭借： 明月——明月何时照我还家书——行人临发又开封声音——故园无此声 梅花——她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 桂花——比不上家乡的 小桥流水人家——故乡 把握主要内容：哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。 生字字形词语盘点 关联句： 抓住课文要点： （注意各用词的准确： 即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在从哪几个方面介绍的。 ．．．．种结构和主要吃虾和小鱼；一起。 设计表格，把它们特点和作笔画的字） 必须呼吸一次。等 变色玻璃还会??，所以??叫做“自动用填在表格里。 ．．生字读音 窗帘”。 说明方法： 尽管这位“隐身人”??人们还是想出列数字、打比方、举例子、．．．．了?? 作比较等 假如??都（将）?? 感受表达方式不同： ．．．《鲸》与《松鼠》的比较

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想象习作： 在写作中运用所学的表达感情的方法。 王安石斟酌“绿”字。 名人思念故乡的诗句。 小练笔： 鲸的自述。 用自己喜欢的方式写出想发明的玻璃。 习作： 介绍一种物品，从哪方面，怎样的顺序，用上哪些说明方法。 找一些商品说明书读一读。学习介绍商品及其使用的方法。 积累四时之风 布封所著的《自然史》的表达特点。 认识鲸。 4 生字字形（注意各种结构和笔画的字） 生字读音 词语盘点 概念词的理解： 启示、道德、实践、有用、体面等 区别近义词： 告诫劝诫 启示启发 乞求请求 分辨争辩 6 生字字形（注意各种结构和笔画的字） 生字读音 词语盘点 注意读音： 腼腆誊写 理解词语： 打蔫按图索骥拖沓 近义词区别： 愣住怔住 严厉严格 颤抖颤动 敬仰敬佩 理解含义深刻的句子（抓关键词句） 道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。 通往广场的路不止一条。 做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 信赖，往往创造出美好的境界。 比喻句： 我大喜过望，脚下放佛踩着一朵幸福的云。 反问句： 我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？ 细节描写： 我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 《珍珠鸟》 时间描写： 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。 环境描写： 七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋。 动作描写： 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲?? 抒发感想： 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。 心理描写： 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。 我的心还是疼痛地收缩成一团。 理解含义深刻的句子（联系生活实际） 把握主要内容 根据课文内容，用适当的词概括“我”的心情变化。 围绕落花生讲了哪些内容。 从生活中得到启示 为什么“我”不愿意放鱼，而父亲却坚持放鱼？ 花生最可贵的是什么？ 小练笔： 从身边的事得到领悟 习作： 用事例表现名言警句给自己的启发。 看漫画编故事，故事能给予人启发。 积累有启发作用的名言警句。 了解许地山 把握主要内容 为什么说这是一对“了不起的父与子” 父亲救助儿子过程的心理变化。 父亲和母亲为什么有不同的看法。 通过外貌、语言和动作表现情感 语言——“不论发生什么，我总会和你在一起！” 外貌——他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 小练笔： 阿曼达在废墟下会想些什么。 习作： 写父母的故事 积累亲情的名言警句 冰心的《纸船——寄母亲》 3