人教版同步教参数学五年级上册——可能性(寇向伟) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/11/21 0:22:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第四单元 可能性

【知识梳理】

1.事件发生的确定性和不确定性。

在一定的条件下,一些事件的结果是可以预知的,具有确定性,确定的事件用“一 定”或“不可能”来描述事件的结果。一些事件的结果是不可预知的,具有不确定性, 不确定的事件用“可能”来描述事件的结果。 2.判断事件发生的可能性的大小。 (1)事件发生的可能性是有大小的。

(2)事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关,个体在总数中所占数量越多, 出现的可能性就越大;反之,可能性就越小。

温馨提示:盒子里的棋子有几种颜色,就可能摸出几种颜色的棋子,哪种颜色棋子的数 量多,摸出这种颜色棋子的可能性就大。 3.可能性大小的应用。

事件发生的可能性的大小能反映出个体数量的多少,可能性大,对应的个体数量可能就越多;反之,可能就少些。

【诊断自测】

1.在可能发生的事件后面画“○”,一定发生的事件后面画“√”,不可能发生的事件后面画“×”。

(1)在装满红球的盒子里摸出黑球。( ) (2)小丽用左手写字。( ) (3)明天有小雨。( ) (4)太阳从东方起。( ) (5)小红一年长高1米,( ) 2.选择。

(1)一个盒子里装着除颜色不同外,其他都相同的6个黑球和4个白球,从盒子里任意摸 出1个球,摸到( )球的可能性大。 A.白 B. 蓝 C.黑

(2)一个盒子里装着3支绿色铅笔,5支红色铅笔,从中任意摸出1支,摸到的( ) 是粉色铅笔。

A.可能 B. 一定 C.不可能

3.转动转盘,指针停在哪个区域的可能性最大?停在哪个区域的可能性最小?

C B A

【考点突破】

类型一:事件发生的确定性和不确定性。

例1. 盒子里只有10个白色围棋子,任意摸出1个,( )是白色的。 A.一定 B. 可能 C.不可能

答案: A

解析:因为盒子里围棋子的颜色只有1种,是白色,所以摸出的棋子颜色是可以预知, 具有确定性,一定是白色。故选 A。

例2.盒子里有9个红色跳棋子,2个黄色跳棋子,任意摸出1个,( )是红色跳棋子。 A.一定 B. 可能 C.不可能

答案: B

解析:因为盒子里有两种颜色的跳棋子,所以任意摸1个,摸出的棋子颜色不可预知, 具有不确定性,有两种可能,可能是红色,也可能是黄色。故选B。 例3.盒子里有4支黄色铅笔,3支蓝色铅笔,( )摸出绿色铅笔。 A.一定 B. 可能 C.不可能

答案: C

解析:因为盒子里没有绿色铅笔,所以摸不出绿色铅笔,摸出的结果是可以预知,具有 确定性,一定不会是绿色。故选C。

例4.一定发生的画“√”,可能发生的画“○”,不可能发生的画“×”。 (1)糖水是甜的。( ) (2)酱油是酸的。( ) (3)辣椒是辣的。( ) (4)夜晚能看见月亮。( ) (5)天空中有太阳。( ) (6)河水结冰了。( )

答案:(1)√ (2)× (3)√ (4)○ (5)○ (6)○

解析:根据生活经验判断,(1)糖水是甜的,具有确定性,这句话是正确的,所以糖水 一定是甜的;(2)酱油不是酸的,具有确定性,这句话是错误的,所以酱油不可 能是酸的;(3)辣椒是辣的,具有确定性,这句话是正确的,所以辣椒一定是辣 的;(4)夜晚有时能看见月亮,有时不能看见月亮,具有不确定性,所以夜晚可 能能看见月亮;(5)晴天白天天空有太阳,阴天、雨天白天天空看不到太阳,所以 可能天空中有太阳,也可能没有太阳,所以天空中可能有太阳;(6)河水在0℃以 下才结冰,所以河水结冰具有不确定性,河水是否结冰与温度有关,所以河水可能 结冰了。

例5.口袋里装有红色球和白色球,任意摸出一个,会是什么情况请你判断。

(对的画“√”,错的画“×”。) (1)一定是红色球。( ) (2)一定是白色球。( )

(3)可能是红色球,也可能是白色球。( ) (4)一定不是黄色球。( ) (5)一定是黄色球。( )

答案: (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)×

解析:口袋里的球有2种颜色,所以摸出来的球可能是红色,也可能是白色,但一定不 会出现黄色。

例6.下面的问题,请你用“一定”“可能”“不可能”来回答。 (1)早晨6时,邮递员送来今日的《北京晚报》。( )