内容发布更新时间 : 2024/5/24 4:41:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
向阳实验学校二年级下学期体育与健康备课
体育与健康二年级下学期电子备课
一、学生分析
二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教学目标及重难点 教学目标：
1．掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2．每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3．进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4．通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
1．由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。 2．二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
教学难点：
二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来
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向阳实验学校二年级下学期体育与健康备课
三、教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
四、教学措施及应该注意的事项 教学措施：
在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
注意事项：
1．年龄普遍较小，多采用游戏
2．小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3．因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
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向阳实验学校二年级下学期体育与健康备课
1 复习广播操预备节到第四节
教学目标：
1．认知目标：通过教学使学生明白广播操的重要性和学习的必要性；
2．技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作.技能，使动作作到协调，优美； 3．素质目标：提高学生奔跑及地滚球的能力和对美的评价能力； 4．情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神。 教学重点：学习广播操和地滚球的基本技术；
教学难点：广播操中的跑跳步以及学生对动作的正确度地把握。 场地：排球场1个； 器材：标志物8个，球4个； 教学过程 准 备 部 分 6’ 教学内容 一：课堂常规 1.体育委员整队 2.生问好，宣布本课教学内容 3.步入课堂 二：螺旋形跑 方法：排头先跑，等全部学生都跑动起来且跑成圆形时，排头开始往圆形内跑，逐渐缩小 圆的直径，最后反身向外跑。 一：复习广播操（音乐伴奏） （1）预备节 要求：动作正确，该一拍到位就得到位，节奏正确。 （2）伸展运动 要求：1-2脚是往侧前迈一步，重心在前，转头，半蹲姿势要正确。 （3）肩胸运动 要求：跑跳步尽量作对，两臂经前举还原成直立。 教师教法 一：课堂常规 1.师生问好 2.宣布内容： 导语：同学们每天做广播操你说它重要吗？…… 3.步入课堂 二：螺旋形跑 1．导入：蜗牛是什么样的？螺旋形和它差不多。 2．诱导学生动脑经 3．带领学生去跑螺旋形跑 学生学法 一：课堂常规 11.体育委员整队，报告人数； 2.了解本课学习的任务和目的； 3.步入课堂 二：螺旋形跑 1．紧跟教师思路 2．了解观察螺旋形跑 3．跟随教师进行跑螺旋形跑 一：复习广播操 1．了解观察教师的讲解及示范 2．有疑问的进行解决问题 3．集体练习 4．分小组进行互相观察指导纠正。 5．对不到位或错误的动作进行纠正。 组织与要求 组织：成四列横队集合（如图） 要求：队伍整齐，精神饱满。 要求；要按次序路线跑。 组织： 要求：整齐，精神饱满。 组织：自由散开在规定的场地内。 二次备课 基 本 部 分 16’
一：复习广播操 1.教师讲解广播操中的重要环节动作，并且做示范，叫一名学生上来示范。 2．引导学生进行练习 3．教师观察学生的练习，并及时进行指导； 4．针对练习中存在的问题进行纠正。 3