小学3-5年级作文文笔训练【叙述与描写】45元文笔B1-7试卷(2) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/9/22 19:39:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

阳光喔经典作文【文笔模块】——叙述与描写

学 中 测 评

(作答时间:40分钟)

一、勇闯题关

1.丽丽不小心掉到湖里,她大声呼喊:“ ”(运用破折)

2.在参加演讲比赛时,美丫特别紧张,她用颤抖的声音说:“ ”(运用省略) 3.下面的句子中,( )运用动作作提示语。 A.李老师大声地说:“把窗户砸碎的同学自觉点儿站出来!” B.妈妈两眼含着泪说:“好孩子,妈妈知道你是最善良的孩子。” C.喔喔头得意地挥着手中的漫画书说:“你们擦亮眼睛看清楚,这可是限量版的!” 4.美丫那水灵灵的大眼睛滴溜溜直转,嘟着小嘴说:“我的好妈妈,您就发发慈悲,把这只可怜的小猫买了吧。”

上面的句子使用了( )作提示语。 A.神态 B.动作 C.无提示语 5.下面的对话依次运用了( ) “妈妈,哥哥又欺负我!”小雨生气地关上房门,冲着厨房大喊。 “刘小雷,不许欺负妹妹!”妈妈边炒菜边说,“你再捣蛋我就罚你今晚不许吃烧鸡!”

“妈妈,小雨把我的手机扔到垃圾桶里,您评评理,是她欺负我还是我欺负她!” A.提示语在中、无提示语、提示语在后 B.无提示语、提示语在中、提示语在后 C.提示语在后、提示语在中、无提示语

二、妙笔生花

一年一度的校运会开始啦!阳光喔小学快乐班的美丫作为班级代表,参加游泳比赛。美丫在比赛前特别紧张,她悄悄告诉同学们不想参加比赛了。同学们听了,纷纷鼓励美丫坚定信心,勇敢地迎接挑战。美丫从同学们的加油呐喊声获得了无限的力量,她最终获得了好成绩。

写作提示:美丫的紧张是怎样表现出来的,她说了什么?同学们说了什么来鼓励美丫呢?比赛过程中,同学们怎样为美丫加油?美丫的表现怎么样,她心里会是怎么想的?以“美丫参赛”为题,将故事写得更具体生动些。字数300字左右。 知识大本营 ◆完整的语言描写 ◆运用破折、省略 ◆动作作提示语 ◆神态作提示语 ◆提示语在后 ◆提示语在中 ◆无提示语

300字

400字

500字

文笔典雅度(气质)描写等级一级:状态描写基础二级:类别描写等级三级:部位描写四级:准确的动词和形容词发展等级五级:修辞的运用□□□□□