内容发布更新时间 : 2024/6/27 0:42:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

阿房宫赋基础知识点整理

一、词类活用

1.六王毕，四海一（毕，被动用法，被灭亡；一，数词作动词，统一） 2.骊山北构而西折（北、西，名词作状语，向北、向西） 3.长桥卧波，未云何龙？（龙，名词作动词，出现了龙） 4.复道行空，不霁何虹？（虹，名词作动词，出现了彩虹） 5.辇来于秦（辇，名词作状语，坐辇车）

6.朝歌夜弦（歌、弦，名词作动词，吟唱、弹奏）

7.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英（收藏，经营，精英，动词作名词，皆译为金玉珠宝等物）

8.鼎铛玉石，金块珠砾（鼎，玉，金，珠，名词作状语，把宝鼎当作?? ，把玉石当作?? ， 把黄金当作?? ，把珍珠当作??）

9.后人哀之而不鉴之（鉴，意动用法，以??为鉴）

10.廊腰缦回（廊、腰，名词作状语，像人腰一样，像绸子一样） 11.蜂房水涡（蜂房、水涡，名词作状语，像蜂房，像水涡） 12.族秦者秦也（族，名词作动词，灭族） 二、特殊句式： 1、判断句

1）灭六国者六国也，非秦也 2）族秦者秦也，非天下 3）一人之心，千万人之心也 4）朝歌夜弦，为秦宫人 5）明星荧荧，开妆镜也

2、被动句 1）输来其间 2）函谷举 3、倒装句

1）宾语前置 ： 秦人不暇自哀

2）定语后置 ： 有不得者三十六年 钉头磷磷 瓦缝参差 管弦呕哑 3）介词结构后置（状语后置）

1.使负栋之柱，多于南亩之农夫 2.架梁之椽，多于机上之工女 3.钉头磷磷，多于在庾之粟粒 4.瓦缝参差，多于周身之帛缕 5.直栏横槛，多于九土之城郭 6.管弦呕哑，多于市人之言语 7.朝歌夜弦，为秦宫人 三、古今异义：

①各抱地势，钩心斗角（古义：宫室建筑的精巧 ；今义：指人各用心机，互相排挤） ②一宫之间，而气候不同齐（ 古义：指天气（雨雪阴睛）的意思；今义：指一个地区的气象概况）

③燕赵之收藏，韩魏之经营（古义：搜集保存；今义：筹划、计划或组织 ） ④可怜焦土（ 古义：可惜；今义：怜悯 ）

⑤明星荧荧(古义：明亮的星光；今义：指行业中做出成绩，出了名的人) ⑥隔离天日(古义：遮断，遮蔽 今义：不让聚在一起，避免接触) ⑦直走咸阳(古义：趋向 今义：行走)

阿房宫赋 习题精练

基础练习

1．用课文语句回答下列问题： （1）阿房宫的来历。

__________________________________________________________________________ （2）宫人的生活情景是怎样的?

__________________________________________________________________________ （3）“秦爱纷奢”的具体表现为什么?

__________________________________________________________________________ （4）秦亡的教训是什么?

__________________________________________________________________________ 2．作者写《阿房宫赋》，其目的是给当时的最高统治者提供历史教训。这个历史教训应该怎么理解?

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__________________________________________________________________________ 3．课文是从哪几个方面来描写阿房宫的?这样描写对表达中心有什么作用?

__________________________________________________________________________ 4．本文的中心思想是什么?

__________________________________________________________________________ 5．与《过秦论》、《六国论》比较，三篇有何共同点，各篇立论的独创性表现在哪里? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

综合练习

1．下列加粗词的注音全都正确的一组是（ ） A．蜀山兀（wù） 辘辘（lù）远听 鼎铛（dāng）玉石 B．囷囷（qūn）焉 尽态极妍（yán） 架梁之椽（yuán） C．阿（ē）房宫 剽（piāo）掠其人 金块珠砾（lì） D．尽锱铢（zhīzhū） 妃嫔媵嫱（yìngqiáng） 逦迤（lǐyǐ） 2．下列四组实词含义相同的一组是（ ） A．一 B．爱

六王毕，四海一 秦爱纷奢，人亦念其家 一旦不能有，输来其间 不爱珍器重宝肥饶之地 C．取 D．族

奈何取之尽锱铢 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 不稼不穑，胡取禾三百囷兮 族秦者秦也，非天下也 3．下列四组虚词含义和用法相同的一组是（ ） A．焉 B．而

盘盘焉，囷囷焉 骊山北构而西折 缦立远视，而望幸焉 谁得而族灭也 B．夫 D．于

独夫之心日益骄固 多于九土之城郭 嗟夫，使六国各爱其人 青取之于蓝而青于蓝 4．下列加粗词语古义与今义相同的一组是（ ）

①各抱地势，钩心斗角 ②一日之内，一宫之间，而气候不齐 ③一旦不能有，输来其间 ④燕赵之收藏，韩魏之经营 ⑤独夫之心日益骄固 ⑥用之如泥沙 ⑦楚人一炬，可怜焦土 ⑧多于市人之言语

A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦

5．表语气的虚词大致有以下几种用法：a．表陈述语气 b．表疑问语气（包括反问） c．表感叹语气 d．表祈使、劝勉、禁止等语气 e．表判断语气 f．表肯定或否定语气。 （1）子子孙孙无穷匮也。 （2）今单车来代之，何如哉? （3）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 （4）自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。 （5）和氏璧，天下所共传宝也。 （6）呜呼，亦盛矣哉! （7）欲安所归乎? （8）公子畏死邪?何泣也? （9）甚矣，汝之不惠! （10）至丹以荆卿为计，始速祸焉。 （11）君美甚，徐公何能及君也! （12）呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎! （13）公子勉之矣，老臣不能从。 （14）滋可痛已! （15）闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫! （16）年几何矣? （17）是善恶之分也已。 （18）万钟于我何加焉? （19）非死则徙尔。

请将上列句子末尾的语气词用法归类，在下面的横线上填上相应的序号： a．表陈述语气的有________________

b．表疑问语气（包括反问）的有________________ c．表感叹语气的有________________

d．表祈使、劝勉、禁止等语气的有________________

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e．表判断语气的有________________

f．表肯定或否定语气的有________________

6．下列各句中加粗的词语同现代汉语用法相同的一组是（ ） ①亲戚或余悲，他人亦已歌。

②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。 ③昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。

④郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。 ⑤操虽托名汉相，其实汉贼也。

⑥至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

A．①②⑤ B．②④ C．③④⑥ D．①③⑤⑥ 7．阅读下面的片断，回答问题。

嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土! 呜呼!①灭六国者六国也，非秦也。②族秦者秦也，非天下也。③嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?④秦人不暇自哀，而a后人哀之；b后人哀之而不鉴之，亦使c后人而复哀d后人也。 （1）下列两句中的加粗虚词含义和用法分析正确的一项是（ ） ①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫 ②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。 B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。 C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。 D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。 （2）对文中加粗的词语理解正确的一项是（ ） ①锱铢：极言贵重的东西 ②南亩：泛指农田 ③九土：即九州，指全国 ④呕哑：难听的音乐

⑤独夫：孤单的人 ⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者 ⑦楚人：指刘邦 ⑧焦土：指阿房宫被烧毁

A．①④⑤⑦ B．②③⑥⑧ C．①③⑤③ D．②④⑥⑦ （3）对文中划线的四个“后人”分析正确的是（ ）

A．①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的宋人（如杜牧）；④是指秦人。 B．①②④相同，都是指宋人；④是指宋以后的人。

C．①③相同，都是指秦以后的人；②④相同，都是指宋以后的人。 D．①④相同，都是指宋人（如杜牧）；②③相同，都是指秦以后的人。 （4）对上述两段文字分析不正确的一项是（ ）

A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。

B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。

C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。

（5）第二段文字共四句话，分层划分正确的一项是（ ）

A．①②‖③‖④ B．①‖②③④ C．①②‖③④ D．①②③‖④

（6）第③句是________复句，关联词是________和________。第④句是________复句，关联词是________。

（7）作者指出六国和秦统治者灭亡的根本原因是________的问题。 （8）“灭六国者六国也”“使六国各爱其人”，这三个“六国”所指是否相同，指的是什么意思?

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