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新教材人教版八年级生物上册知识点归纳总结精选

篇一：人教版八年级生物上册新教材知识点汇总(2015年最新整理)

八年级（上）知识复习要点提纲 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 一、腔肠动物和扁形动物 腔肠动物：海水月母、海蜇、水螅

主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 与人类的关系：教材P5

扁形动物：涡虫、华支睾吸虫、血吸虫

扁形动物的特征：身体呈两侧对成；背腹扁平；有口无肛门 与人类的关系：教材P6 二、线形动物和环节动物

1、线形动物：蛔虫、秀丽隐杆线虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口由肛门 与人类的关系：教材P8 环节动物：蚯蚓、沙蚕、蛭

主要特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛和疣足辅助运动 与人类的关系：P11

2、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合

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使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。

3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。

4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持）

5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。

6、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。

7、蚯蚓的生活环境：具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。生活习性和食性：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。

9、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳

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也经体壁的毛细血管有体表排出。 三、软体动物和节肢动物

软体动物：河蚌、扇贝、文蛤、石蹩、蜗牛、乌贼

主要特征：柔软的身体表面有外套膜、大多具有贝壳；运动器官是足

与人类的关系：P13

节肢动物：鸣蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、鳖、蚊、蝇等是最大的动物类群 主要特征：体表有坚硬的外骨骼、身体和附肢分节。

与人类的关系：P16 四、鱼

无脊椎动物：体内没有脊椎骨组成脊柱的动物统称为无脊椎动物 脊椎动物：体内有脊椎骨组成脊柱的动物统称为脊椎动物 多种多样的鱼

鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。 四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。

鱼的主要特征：鱼靠躯干和尾的摆动完成运动；胸鳍和腹鳍能平衡身体；尾鳍控制运动方向；用鳃呼吸。水从口进入鳃，从鳃盖后缘流出，完成呼吸和摄食。鳃丝使鳃的表面积增大，鳃丝内分布有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。呼吸时口和腮盖交替开闭。 与人类的关系：P23 五、两栖动物和爬行动物

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