高中生物必修3(同步课程讲解+练案)第2章 第9课时 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/26 22:12:25星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第9课时 免疫调节(Ⅱ)

[目标导读] 1.结合教材图2-16,概述细胞免疫的过程,并列表比较细胞免疫和体液免疫。2.通过具体病例,结合生活经验,了解免疫失调引起的疾病。3.结合实例,了解免疫学的应用。 [重难点击] 细胞免疫的过程、比较细胞免疫和体液免疫。

一 细胞免疫

抗原一旦侵入到宿主细胞内部,体液中的抗体就不能发挥作用,这时就要靠细胞免疫来发挥作用。请结合教材,完成细胞免疫的过程图解,然后回答:

1.细胞免疫的过程

(1)阶段Ⅰ:抗原经过吞噬细胞的摄取和处理,再呈递给T细胞。

(2)阶段Ⅱ:T细胞受到抗原刺激后,开始一系列的增殖、分化,大部分形成效应T细胞,小部分形成记忆细胞。

(3)阶段Ⅲ:效应T细胞和靶细胞结合,使靶细胞裂解死亡,释放内部的抗原。 2.列举两例引起细胞免疫的胞内寄生菌:结核杆菌、麻风杆菌。

3.根据已有知识推测,靶细胞的裂解死亡可能与溶酶体释放溶酶体酶有关。 4.完成体液免疫和细胞免疫的比较表

作用对象 区 别 作用方式 体液免疫 抗原 ①浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合; ②T细胞释放淋巴因子,促进免疫作用 细胞免疫 靶细胞 效应T细胞与靶细胞密切结合 ①在病毒感染中,往往先通过体液免疫阻止病原体通过血液循环而散联系 布;再通过细胞免疫予以彻底消灭;②细胞免疫的作用是使靶细胞裂解、死亡,抗原暴露,与抗体结合而被消灭。(二者相互配合,共同发挥免疫效应)

归纳提炼

与免疫有关的细胞知识归纳

吞噬 造血干细胞 细胞 B细胞 造血干细胞在骨髓中发育 原结合体 识别抗原,分化为浆细胞和记忆细胞 识别、呈递抗原,分化成效应T细T细胞 造血干细胞在胸腺中发育 胞和记忆细胞,并能分泌淋巴因子 浆细胞 效应T细胞 B细胞或记忆B细胞 T细胞或记忆T细胞 分泌抗体 与靶细胞结合发挥免疫效应 识别抗原,分化为相应的效应细胞,记忆细胞 B细胞或T细胞 发挥免疫效应 活学活用

1.禽流感是由禽类流感病毒引起的,是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病,下列叙述中属于细胞免疫的是________,属于体液免疫的是________。

①注射禽流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性 ②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力 ③形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化 ④效应T细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解死亡,释放禽流感病毒 答案 ④ ①②③

解析 体液免疫最后的阶段是抗体发挥作用的阶段,与抗原结合形成沉淀,再经过吞噬细胞消化或抑制病毒的活性,使病毒失去对人体细胞的感染能力。效应T细胞参与细胞免疫。 方法链接 免疫过程模型中体液免疫和细胞免疫的识别

判断依据 判断方法 ①如果大部分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞,看抗原经吞噬细胞处理后的去向 则为体液免疫; ②如果抗原直接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递,来源 功能 摄取处理、呈递抗原,吞噬抗体—抗

则为细胞免疫 ①如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原,则为细胞免疫; 看免疫的结果 ②如果两种成分结合,形成了沉淀或细胞集团,则为体液免疫 ①如蛇毒或细菌外毒素引起的免疫属于体液免疫; 看抗原的种类 ②病毒类(如HIV)进入人体,清除它们的过程主要是细胞免疫,器官移植中的排斥反应也属于细胞免疫 二 免疫失调引起的疾病 当免疫功能失调时,会引发一些疾病。阅读教材,结合提供的材料完成下面的思考: 1.自身免疫病:类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等是由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病,原因是自身健康细胞(物质)具有和抗原类似的结构特点,导致免疫系统攻击自身的细胞(物质)。 2.过敏反应

(1)概念:已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原(过敏原)时所发生的组织损伤或功能紊乱。

(2)特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的遗传倾向和个体差异等。

(3)从发生机理判断,过敏反应属于体液免疫中的二次(初次、二次)免疫。

(4)正常情况下,抗体主要分布在血浆、组织液和少数外分泌液中。过敏反应与正常免疫相比,主要区别在于抗体的分布位置不同。

3.免疫系统除了防卫功能外,还具有监控并清除体内已经衰老细胞或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞。艾滋病病人由于免疫系统的监控和清除功能缺失,所以恶性肿瘤的发生率大大提高。 归纳提炼

免疫功能正常与异常的比较

功能异常 功能 功能正常 功能过高 功能过低

防卫 抗感染或防止其他抗原异过敏反应 免疫缺陷病