内容发布更新时间 : 2024/12/23 10:18:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
课题 介绍我们的学校(一) 1.在引导学生熟悉学校的过程中,培养对学校的亲切感,和热爱学校的思想感情。 2.能根据实际情况说清楚学校的位置、内外设施、师生人数、班级数、所获得的荣誉等情况,把学生爱校的情感建立在了解学校,并能利用学校资源为自己服务教学目标 的基础上。 3.能看懂学校景观图与对应的平面图,认识图例;掌握画学校平面图的方法,能结合景观图自己设计图例,辨别图上方向。为今后学习地图奠定基础。 4.组织学生实地调查学校,指导学生正确辨别东、南、西、北四个方向,应用画学校平面图的方法,学习画平面图。 教学重点 教学难点 教学方法 能利用简单的图形画出学校的平面图,知道学校的发展变化。 能利用简单的图形画出学校的平面图,知道学校的发展变化。 讲解法、谈话法、探究与合作、参与活动 1、了解学校有关情况。 教学准备 2、学做小向导。 3、彩笔。 4、以前写的有关校园一景的文章。 教学设计: 一、观察与走访 1、谈话:我们已经在学校度过了两年多的美好时光了,算是老同学了。老师想问问你,这么多的时间里,你对我们学校有所了解了吗? 2、那现在让我们一起走进活动1“我是小向导,带你来参观” 3、请你为一年级的新同学介绍一下我们的学校,想一想,该怎样介绍? 4、各自发表看法。 5、谁来试一试。 二、争做问不倒 1、作为小向导,你可要注意了,千万别被新同学问倒,我们要争做问不倒。 2、那,我们可以有哪些做法呢? 3、想办法,看书上的办法 4、老师现来考考你: 出示小卡片:我们学校位于 。学校创建于 ,我们学校今年 岁,总面积 。我们学校有 个班,老师 ,学生数 。 5、你还想把哪些东西写在资料卡上。 二次备课 6、交流 三、夸夸我们的学校 1、看来,大家平时都很关心学校,老师翘大拇指表扬大家。 2、不过,大家知道吗,我们学校之所以这么有名,除了刚才大家提到的一些以外,还有很多的可爱之处,你印象最深的是哪些方面? 3、学生自由说 4、大家平时写了不少作文夸我们学校的,可大声宣读。 5、过渡:有一个小诗人写了一首小诗赞美校园,我们来欣赏一下。 6、有感情朗读小诗 四、情感升华 说了不少,同学们,我知道大家心中还有很多话要说,这样,我们选择一个方式来表达自己的心声,可画画,可写诗,还可以用其他方式,大家快行动吧 1、学生准备 2、展示交流 五、归纳总结 学校就是我们的家,我们在学校里快乐的成长,更要了解我们的学校,为它争光。 板书设计: 介绍我们的学校(一) 一、争做问不倒; 二、夸夸我们的学校。