内容发布更新时间 : 2024/11/17 6:23:07星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

20XX——20XX学年度第一学期工作意见

20XX——20XX学年度第一学期工作意见

本学期全区教育工作的指导思想是：坚持以“三个代表”的重要思想为指导，以办人民满意的教育为宗旨，认真贯彻和落实科学发展观，进一步解放思想，更新观念，提高目标定位，创新工作思路，加快内涵发展，强化推进力度，与时俱进，扎实工作，促进全区教育全面、协调和可持续发展。 一、树立科学发展观，办人民满意的教育

各校要继续深入开展“三个代表”重要思想和科学发展观学习活动，使之真正作为新时期教育工作的指导思想和行动指南。要进一步健全政治业务学习制度，明确学习内容，严格学习考核，提高学校实效，不断提高广大教育工作者的思想政治素质。坚持以人为本，全面实施素质教育，促进学生的全面发展。牢固确立教育就是服务的信念，进一步明确学校、教师在满足人民群众的根本利益，促进“三个文明”建设方面应尽的职责和义务，办人民群众满意的教育。 二、切实抓好重点工作，促进全区教育水平的持续攀升

1、进一步完善学前教育体系。一要认真贯彻落实各级关于促进幼儿教育改革和发展的精神，进一步规范办园行为、完善管理体制、优化运行机制。结合中小学布局调整规划，进一步优化幼教布点，提高规模办园水平。二要进一步拓展幼教服务领域，在确保学前三年教育巩固提高的基础上，积极探索0—3岁幼儿早期教育及亲子教育的模式和途径，抓好1—2个幼托一体化试点。三要贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，加强与义务教育课程改革相衔接的幼儿教育课程改革，不断开发适合各园实际的特色课程，提高保教质量。

2、进一步优化学校布局。要进一步强化目标意识，根据省、市布局调整规划的目标要求及武进教育实际情况，对学校布局进行科学论证，制定新一轮布局调整规划，采取积极有效的措施组织实施。认真落实今年的学校布局调整规划，列入调整计划的14所小学，要积极做好各项工作，确保调整到位，教育局将逐校验收。根据中心区的建设规划及教育均衡化、规模化、优质化的发展方向，进一步优化中心区教育规划，努力适应中心区城市建设的需要。抓好淹城初中扩建、湖塘实验幼儿园、新湖小学等重点工程的推进工作，确保有关工程按期完工。 3、进一步提高教育均衡发展水平。一是加强“村校”建设。各中心小学要在总结以往经验的基础上，建立科学有效的工作机制，对村校实施一体化管理，促进

各项工作的同步推进。教育局将建立考评制度，加强对各中心校提升村校工作的考核。二是加强初中建设。各初中要强化自我发展意识，以提高管理水平为重点，提高教学质量为目标，以教师队伍建设为根本，振作精神，负重奋进，扎实工作，不断提升初中教育的整体水平。三是切实做好蹲点工作。教育局机关各科室要认真做好蹲点镇、校的工作，深入学校了解民意，倾听民声，集中民智，真心实意地帮助学校在内部管理、内涵发展等方面出主意、想办法，促进全区教育工作再上新台阶。

4、进一步提高高中教育的办学水平。各高中学校要认真分析办学状况，自觉地把工作重点转移到加强内部管理、提高师资素质、培育办学特色等内涵建设上，努力克服重硬轻软的倾向。要切实加强对高中各年级的整体管理，目标一体，夯实基础，循序渐进，克服前轻后重的现象。要认真总结今年高考的经验和教训，加强对高考趋向和复习教学工作的研究，优化质量监控措施，改进存在问题和薄弱环节，不断提高教学质量和效益。要针对明年即将实施的高中课程改革，未雨绸缪，深化认识，及早准备，抢占高中教育新一轮发展先机。

5、进一步加强职业技术教育。各职业学校要认真贯彻全国、省、市职业教育工作会议精神，进一步优化资源配置，在做大的同时更要做强。要主动适应经济和社会发展需要，继续深化教育教学改革，加强专业现代化建设，不断满足群众接受多形式、多层次优质职业教育和各类培训的需求。江苏电大武进学院要努力应对中心区高等教育的新格局，创新办学思路，巩固和拓展新的发展空间。武进职高、西林职高要认真做好建筑、机械、财会、烹饪四个专业省示范专业评估验收迎检工作，争取进入江苏省职业教育重点专业行列。

6、进一步加强社区教育工作。各成人教育中心校要充分发挥在社区教育中的组织、协调、指导、辐射作用，整合优化社区内物质、信息、人才资源，形成学校教育资源与社区教育资源双向开放的格局，促进教育的社会化。着力提高已建成的农科教结合示范基地的管理水平和教育培训能力，再创建一批乡镇农科教结合示范基地。要紧密结合当地产业结构调整、经济发展变化、群众就业、生活需求的新形势，发挥自身优势，依托社区资源，实行开门办学，适需办学，更好地满足群众求知求技的需求。要十分关注失地农民和下岗工人的生存状态，为他们再就业提供及时、有效、优质的培训、指导，不断提高服务水平，靠服务求生存、谋发展。

7、进一步加强对流动儿童少年简易学校的管理。各中小学要充分挖掘内部潜力，更多地吸纳流动儿童少年入学，满足流动人口子女接受良好教育的需求。各中心小学要根据《武进区流动儿童少年简易学校管理暂行办法》，自觉承担起对本地区流动少年儿童简易学校的管理职能。本学期，教育局将对符合布点

要求、对照办学条件基本合格的学校核发办学许可证。对符合布点要求，但办学条件目前还不达标的学校，提出一年内达标的整改要求，边办学边整改，一年内仍达不到办学条件的将坚决取缔，逐步使流动儿童少年教育走上法制化、规范化的管理轨道。

三、坚持以内涵建设为主攻方向，努力提高学校管理水平和办学品位 1、实现学校的主动发展。根据市教育局《关于促进学校主动发展的意见》，本学期将在全区各校全面启动学校主动发展计划。各校要在对学校的办学历史、条件状况、发展前景进行深入分析研究的基础上，按照现代教育发展的要求和趋势，制定好学校发展的近、中、远期发展规划。进一步明确发展目标和工作措施，实现学校的主动发展。教育局将组织力量对学校主动发展规划进行论证和评估。 2、实现学校的特色发展。本学期教育局将在对各校教育资源、特色基础、师资力量、发展潜力等情况进行认真调研的基础上，对各校特色项目建设的可行性进行论证，科学布局全区特色学校建设。各校要把主动发展规划和特色建设紧密结合起来，认真制定实施方案，并抓好各项措施和计划的贯彻落实。教育局将组织力量对上半年申报的20多所学校的规划进行论证和评估，树立一批特色建设的典型。

3、稳步推进创建工作。本学期潘家初中、湟里初中将争创省教育现代化示范初中，南夏墅中心小学将争创省实验小学，东安中心幼儿园争创省示范性实验幼儿园。湖塘桥初中、湖塘桥实验小学、牛塘中心幼儿园等共12所初中、小学、幼儿园接受省示范初中、实验小学、实验幼儿园的复查验收。各校要积极做好各方面的准备工作，抓住争创机遇，加强学校建设和内部管理，在办学特色、人才培养模式等方面积极创新，高质量地完成争创和复查工作。

四、始终把课程改革作为核心内容和关键环节，不断开创实施素质教育的新局面

1、全面推进课程改革。各校要严格执行国家课程政策，落实各项课程计划，在新课程新理念的指导下，加大力度深化课程改革，不断提高课程实施水平，提高教育教学质量。要根据本校的办学目标，根据学生成长发展的客观要求，充分利用本地本校教育资源，积极开发校本课程和综合实践活动课程，逐步构建起具有本校特色的课程体系，逐步形成本校的教育特色、办学特色。

2、努力构建以校为本的教研体系。20XX年我区被确定为全国性以校为本教研制度基地建设实验区。本学期起，我区将全面启动“构建以校为本教研制度，全面提高教师专业发展水平”这一科研项目。各校必须充分认识校本培训、校本教研的意义和价值，研究制定校本培训、校本教研的长期规划和近期计划，建立和完善相关的工作机制及评价制度，努力营造浓厚的科研氛围，着力建设爱读书、爱