内容发布更新时间 : 2025/1/4 3:27:48星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

最新小学二年级看图写话练习大全

三、看图说话,培养口头表达能力 四、看图写话,培养书面表达能力 五、创设园地,培养写作积极性

看图写话训练1

问题设置一：今天数学考试成绩知道了,

（ ）

问题设置二：看着同桌红红取得满分,明明（ ）心里暗暗的想（ ）

提供有关词语：眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷 问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分,（ ）

提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四：仔细一看,（ ） 主要引导孩子想象明明的内心活动；

问题设置五：明明来到办公室（ ）

问题设置六：老师（ ）,明明（ ） 后记学生作品：

今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分.看着同桌

取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受.但明明在心里暗暗的对自己 说：下次一定要争取考100分.又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外.可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师 没改出来,怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了,又是和同桌差1分.不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子.怎么办呢？明明想了很久.终于他还是决定

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了告诉 老师,于是明明来到办公室,告诉了老师.老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子.

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最新小学二年级看图写话练习大全

问题设置一：上学的路上,明明一边（ ）,一边（ ） 问题设置二：这时,一位小弟弟（ ）,只见他（ ） 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ） 问题设置四：还未走远的明明（ ） 引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么？

问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ） 后记学生作品：

上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉.吃完后,明明随手把香蕉

皮往地上一扔,管自己去上学了.这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上.只 见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来.一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说：“小朋友不哭,要勇敢哦”.还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了.”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里.垃圾桶仿佛在说：“知错能 改还是一个好孩子！”

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