人教版一年级下册语文《语文园地一》教案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 12:37:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

人教版一年级下册语文《语文园地一》教

案PPT课件、教学反思板书设计

人教版一年级下册语文《语文园地一》教案PPT课件、教学反思板书设计 【学习目标】

1、引导学生发现识字规律,自己小结识字方法。 2、积累有关春天的词语。

3、正确书写句子,激发写句子的兴趣。 4、熟度背诵《花园果园》。 【重难点】 正确书写句子。 【教学时数】 三课时。 【教学过程】 第一课时 〖课时目标〗

发现识字规律,自己小节识字方法。 〖教学过程〗 一、导入

小朋友,前边我们学习了古诗《春晓》,又开展了找春天的活动,你们找到春天了吗?春天在哪里?(请用完整句回答

问题) 板书:

公园、田野、我们身边…… 二、我会认 1、出示板书: (学生自由读字)

2、小组合作学习,读后你发现了什么? 3、集体交流:

小组派代表汇报,总结识字方法。 4、出示板书。 5、小组学习:

互相认读生字,记忆生字。

6、抽读生字卡片,学生说一说怎么记住这字。 三、展示台

1、只要我们做有心人,每天都能结识几个新的汉字朋友。 2、小组内互相传看作业本,识记同学的名字。 3、想认识谁的名字,你就走过去请教他吧。 , , , 第二课时 〖课时目标〗

积累词语,正确书写句子。 〖教学过程〗

一、我会读 1、过渡引入。

2、学生分组自由读词语: 要求把字音读准。 3、抽读词语卡片。 4、扩展练习:

你们还知道哪些和春天有关的词语? 二、我会写 1、过渡。

2、看看谁最先知道我写的是什么句子? (学生自由拼读) 3、教师范写“春”。

4、比一比,哪个同学写的句子漂亮? (学生书写)

5、小组互相评议,推荐写得好的同学展示。 三、读读背背 1、过渡。

2、学生自由朗读《花园果园》。 3、小组互相读短文: 写的是什么?

4、比一比哪一组的小朋友最先把短文背下来? 5、给能背的小朋友配乐朗诵。