2018年中国地质大学(武汉大学)635教育学(教育经济与管理专业)考研大纲硕士研究生入学考试大纲 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/8 5:04:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

中国地质大学研究生院

硕士研究生入学考试《教育学》考试大纲

Ⅰ.考查目标

教育学是我校教育经济与管理专业硕士研究生入学考试科目之一。要求学生准确识记教育学的基础知识,正确理解教育学的基本概念和基本理论,能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。

Ⅱ.考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 闭卷、笔试

三、试卷考查的题型及其比例 概念题6小题,每小题5分,共30分 简答题5小题,每小题12分,共60分 论述题2小题,每题30分,共60分

教育学原理

【考查目标】

1.准确识记教育学的基础知识。

2.正确理解教育学的基本概念和基本理论。

3.能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。 一、教育与教育学 1.教育的认识 2.教育的历史发展 3.教育学的产生与发展 4.教育学的价值 二、教育功能

1.教育功能概述 2.教育的个体发展功能 3.教育的社会发展功能

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4.教育功能的形成和释放 三、教育目的

1.教育目的的类型及其功能 2.教育目的的选择与确立 3.我国的教育目的 四、教育制度

1.教育制度概述 2.现代学校教育制度 3.我国现行学校教育制度 五、教师与学生

1.教师 2.学生 3.师生关系 六、课程

1.课程与课程理论 2.课程组织

3.课程改革的发展趋势 七、课堂教学

l.教学与教学理论 2.课堂教学设计 3. 课堂教学策略

八、学校教育与学生生活

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1.生活、生活世界与学生生活 2.学校教育与生活的关系

3. 生活环境与学生心理及行为失范产生 4.学生的学校生活 5.书本知识与生活经验

6.学校教育应该如何回归生活世界 九、班级管理与班主任工作

1.班级组织 2.班级管理的内容 3.班主任工作 十、学生评价

1.学生评价概述 2.学生学业评价 3.学业品德评价 4.学生综合素质评价 十一、教师的教育研究

1.教师即研究者

2.教师教育研究与教育行动研究 3.教师教育研究的基本方法

十二、教育改革与发展

1.教育改革与发展历程的世纪回顾 2.当今世界教育发展水平比较 3.当代世界教育思潮的宏观演变 4.21世纪世界教育发展的趋势

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