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2018届高三二轮复习：文化生活主观试题

精选专练（五）（能力版）

1．近年来，在一些社会机构和人士的组织推动下，北京、湖南、山东、安徽等地，越来越多的儿童参加诵读传统文化经典活动，颇为引人关注。目前，北京、广州等城市的部分中小学校已着手组织在校学生开展“诵读书经活动”，即：把我国传统文化中的“四书五经”等“国学”篇目重新列为必修课，要求学生熟背。据不完全统计，全国已有近千万的孩子加入“读经”的行列。对这一活动，有人认为是复古，有人认为是创新，还有人对此表示尊重和理解，认为应该顺其自然。

从文化传承的角度谈谈你对开展学生“诵经”活动的看法。（9分）

2.美国著名学者亨廷顿在《文化的冲突和世界秩序的重建》一书中说：有些国家领导人有时企图抛弃本国的文化遗产，使自己国家的认同从一中文明转向另一种文明，然而迄今为止，他们非但没有成功，反而使自己的国家成为精神分裂和无所适从的国家。 （1）这段话说明在文化创新中应注意些什么问题？为什么要这样做？（5分）

（2）不同民族文化交流、借鉴和融合的过程是一种怎样的过程？（5分）

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3. 在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本欤”。意思是说，孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成“愚孝”，成为束缚人的思想和行为和枷锁。今天我们所倡导的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德的义务与责任，是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。

根据上述材料，运用文化生活的有关知识回答： （1）我们应该如何对待传统文化？（9分）

（2）在传统道德问题上，我们应如何处理继承与创新的关系？（6分）

4．看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。

2018年7月6日，第32届世界遗产大会召开，随着福建土楼、江西三清山的申遗成功，中国世界遗产数量已达37处。但正如下图所示，中国对世界遗产的保护仍然任重而道远。

《世界遗产的价值》

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根据漫画，结合所学的《文化生活》的知识回答： （1）分析漫画中这种情况出现的原因？（4分）

（2）这样做有何危害？对此我们应采取怎样的态度？（6分）

5．材料一 2018年11月9日，我国国家发展和改革委员会将法定节假日调整初步方案方式向社会公开征求意见，问计于民。在这个方案安排中，五一节将缩减为一天，春节从除夕放到初六，清明节、端午节、中秋节都将放假一天，国家法定节假日总天数因此增加一天。

材料二 法定节假日向民族传统节日倾斜。在关于法定节假日调整的舆论中，一个最大的也是最普遍的共识，是对民族传统节日的尊重。以往的法定节假日安排，只有春节才是，此次把清明节、端午节、中秋节都纳入，使民族传统节日的分量加重。

请从文化生活的角度说明此次将三个传统节日设为法定假日的理由。（6分）

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