2014届地球公转及其地理意义一轮复习学案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/6 13:17:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2013届一轮复习学案 5 班级________ 姓名_________ 小组__________

地球公转及其地理意义

制作人:李淑霞 周振国 于斌 审核人:赵春秀

高考目标定位

课程标准 分析地球运动的地理意义 学习目标:

1. 掌握黄赤交角的概念和变化带来的影响。

2. 通过读图,学会分析正午太阳高度的分布规律。

3. 通过读图,学生学会分析昼夜长短的分布规律和计算。 4. 理解四季和五带的划分及意义。

考纲 地球运动的地理意义 课前预习

预习指导:请先阅读‘知识框架’,了解本节的主要内容,并能复述;然后阅读‘考点分频’,了解本节中高考考查的重点内容;再完成‘基础知识复习’部分,10分钟时间识记,并找出自己的疑惑点;最后完成预习检测。

一、知识框架:

二、考点分频:

考点分布 地球公转与黄赤交角 正午太阳高度角的变化规律 北京,6,4分 2011 北京,1,4分 2012 山东,6,4分 福建,11、12,8分 2013 1

2013届一轮复习学案 5 班级________ 姓名_________ 小组__________ 北京,6,4分 昼夜长短的变化规律 江苏,3、4,8分 天津,2,4分 太阳直射点的判读及太阳视运动 山东,6,4分 天津,7,4分 山东,6,4分 江苏,1、2,8分 四川,10,4分 本节中高考考查的重点是____________________________________________________________

三、基础知识梳理 (一)地球的公转

1.公转特征 轨道 形轨道,太阳位于地球公转轨道的一个焦点上。每年____月初,地球处于近日点;每年____月初,处于远日点(如右图)。 从北极上空看,地球沿 方向绕太阳运转。 ______年:地球公转一周的真正周期 ______年:太阳直射点的回归周期 在近日点时公转速度最 ,在远日点时最 。 方向 周期 速度 2.自转与公转的关系——黄赤交角

(1)黄赤交角与地轴倾角

黄道面(数字____)和赤道面(数字____)的夹角称为 ,在下图中为角_____,目前,该角度是 ;角②为地轴倾角(即地轴和黄道面的夹角),度数为_____。 黄赤交角度数与回归线度数_______,与极圈度数______。 (2)黄赤交角的影响——太阳直射点的回归运动

由于黄赤交角的存在,使太阳直射点在 之间的周期性往返运动,称为太阳直射点的 。 (3)黄赤交角变化带来的影响

若黄赤交角变小,则太阳热带范围(直射范围)变_____,温带范围变_____,寒带范围(极昼极夜范围)变_____。

若黄赤交角变为0度,则太阳始终直射______,四季变化_____。 3.二分二至的判读

D (1)在图中画出地球自转和公转方向。

(2)判断A、B、C、D四点的日期和节气。

A B C D B A C

节气 日期 (3)由A到C,地球公转速度的变化是_________________。

2

二分二至图 2013届一轮复习学案 5 班级________ 姓名_________ 小组__________

4.太阳视运动——太阳直射点移动与太阳正午方位、日出日落方位 (1)太阳直射点与正午太阳方位

地区 北回归线以北地区 北回归线 南北回归线之间地区 南回归线 南回归线以南地区 (2)太阳直射点移动与日出日落方位的关系: 太阳直射点在赤道:太阳_____升_____落;

太阳直射点在北半球:太阳_____升、_____落; 太阳直射点在南半球:太阳_____升、_____落

如右图为_____(纬度,根据北极星仰角判断)二分二至四个节气的太阳视运动轨迹,视判断①②③代表的节气:① ② ③

正午太阳方位 在______ 6月22日在正上方,其他时间在_______ 有时在______,有时在______,直射的两天在正上方 12月22日在正上方,其他时间在______ 在______

(二)地球自转和公转共同作用下的地理意义

1.正午太阳高度角

(1)太阳高度角:太阳高度角是 与 的夹角,简称太阳高度。晨昏线上太阳高度为 。 (2)正午太阳高度角:一天中,太阳高度角的最大值出现在 (地方时为 ),叫正午太阳高度角(用H表示)。 2.昼夜长短

晨昏圈把所经过的 分割成昼弧和夜弧两部分。如图甲昼夜______,图乙昼___夜___,图丙昼___夜___。南北半球同纬度地区,昼夜长短______。 3.四季更替

(1)天文四季:夏季就是一年中 、 的季节。

(2)我国传统上以24节气中的 、 、 、 为起点。 (3)气候统计四季包含的月份:春季( 月)、夏季( 月)、秋季( 月)、冬季( 月)

4.五带划分:以地表获得太阳热量的多少来划分 带、 带、 带。 热带:南北回归线之间有 机会,接受太阳辐射最多。 温带:回归线与极圈之间,受热适中, 明显。

寒带:极圈与极点之间,太阳高度角低,有 、 现象。

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