内容发布更新时间 : 2024/5/6 7:04:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
小学美术第一册全册教材知识点分?析
一、 让大家认识我
显性?内容与目标： 1、通过游戏活动?引导学生初步体验媒材,并用撕、?剪、贴、画的方法表达自己的想法?。
2、培养初步的对艺术作品?的感知能力、造型能力及口头发表?的能力。 隐性内容与目标： ?在游戏中体验造型表现活动及与认?交往的乐趣,初步建立集体观念大?胆表现自我的自信心。 二、 ?看谁涂得更好看 显性内容与目?标： 1、熟悉创作工具，认识常?用颜色以及不同风格线条的表现。? 2、引导学生体会不同笔触、?不同画材赋予画面的不同效果。 ? 隐性内容与目标：培养创新精神?和探究学习的意识。 三、 滚?动乐园 显性内容与目标： 1?、通过师生共同创设的有趣味的感?知活动，触发学生去发现和思考物?体特征、形状。 2、随意大胆?的使用绘画工具表现出感受到的滚?动现象。 隐性内容与目标：培?养学生有序友好的合作游戏，学会?观察和提出问题。 四、泥巴真?听话
显性内容与目标： 1、?通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥?性，尝试并掌握几种玩泥的基本方?法。
2、通过对玩泥过程知识?与技巧的探索，培养初步的感知能?力。 隐性内容与目标：通过游?戏活动共享玩泥巴的快乐，初步培?养热爱大自然的情感、与人合作的?能力及发现问题的能力。 五、?剪剪撕撕画画贴贴 显性内容与?目标： 1、通过体验以纸材为主?的造型表现活动，初步认识及掌握?撕纸添画、剪纸的欣赏改革、创作?制作方法。 2、欣赏感受剪纸?、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸?造型表现的方法，运用想象力进行?作品创作，并能大胆发表看法。 ?
3、培养观察感知、审美能力，?提高创作能力。 隐性内容与目?标：通过欣赏体验，感受剪纸、撕?纸艺术的美，领略多种艺术文化，?激发对美术造型表 现及欣赏活动?的兴趣，形成初步的环保意识及与?人合作的意识。 六、花点心 ?
显性内容与目标： 1、通过教?学活动让学生体会和发现生活中的?美，并以自己的创作性制作活动加?深体验。
2、初步尝试立体造?型所带来的乐趣，感受立体造型和?色彩搭配的基本方法。 隐性内?容与目标：锻炼学生细心观察和大?胆创造的精神。 七、五彩路 ?
显性内容与目标： 1、让学生?体会和发现生活中的美，并以自己?的创作性制作活动加以提炼。 2、初步尝试应用拼贴画的基本方??法进行创作。 隐性内容与目标?：培养学生细心观察和大胆创造的?精神。 八、美丽的天空 显性?内容与目标： 1、学习剪贴画和?绘画的基本技法。 2、体验各?种绘画工具和不同材料的使用效果?。 隐性内容与目标：尝试用纸?、剪子、胶水等工具和材料自由大?胆的把所感所想表现出来，提高学生的合作精神和创新精神。 ?九?、谁画的鱼最大 显性内容与目?标： 1、初步感受自然界中的形?象与艺术作品中的形象之间的关系?，知道大小是在对比中产生的。 ?
2、能大胆作画，充满画面画一?条大鱼。 隐性内容与目标： ?通过本课的学习，运用所学的知识?画一条漂亮的充满画面的大鱼。 ? 十、让我的飞机上蓝天 显性?内容与目标： 1、用探究合作的?学习方法研究折叠飞机的方法，鼓?励学生在自己的折纸飞机上创新。?
隐性内容与目标：提高学生涂?色及色彩搭配的技巧。在画画、折?折、剪剪中了解彩笔、剪子和纸张?的性能。 十一、画汽车 显?性内容与目标： 1、通过对汽车?的观察分析，学习概括表现不同种?类的汽车。 2、培养学生的感知?和形象思维能力以及造型的能力，?发展综合学习能力。 隐性内容?与目标： 在学习过程中培养学生?的学习兴趣和主体意识,创新精神?,发展个性。 十二、卡通明星?总动员 显性内容与目标： 1?、通过欣赏中外卡通形象，使学生?对卡通进行理性的了解。 2、通?过学生之间的交流，使小朋友了解?更多的卡通形象并能够用自己的语?言描述喜爱的卡通形象。 3、?初步尝试用自己喜爱的色彩装扮卡?通形象，或以拼贴、重组等简单方?式设计自己的卡通明星。 隐性?内容与目标：培养学生热爱集体、?善于合作的品质。 十三、大家一?起画 显性内容与目标： 1、?了解、体验、感受绘画的多种不同?媒材的特点。 2、培养学生造?型能力、合作学习的能力和语言表?达能力。 隐性内容与目标：培?养学生对美术活动的乐趣,通过集?体做画感受个人在集体中的作用。? 十四、巧用纸餐具 显性内容?与目标： 1、尝试使用各种废旧?材质进行造型。 隐性内容与目?标：创新精神、合作精神的培养。? 十五、多彩的拉花 显性内?容与目标： 1、学习、欣赏及制?作拉花的方法，能够剪制一种以上?的拉花并能设计出多种用途。
隐性内容与目标：通过活动增进相??互合作意识及师生、生生间的情感?。培养环境保护和美化环境意识。?在学习活动中能举一反三的进行探?究。 十六、神气的小厨师
显性内容与目标： 1、启发欣赏??探索了解相关美食的知识，探索制?作食品的方法。 2、了解美食文?化，培养热爱劳动、珍惜食物的良?好生活习惯和热爱家乡、热爱中华?民族传统文化的思想感情。 3?、感受各种材料特性，进入小厨师?的角色，探讨巧妙运用材料把自己?喜爱的食物表现出来。 隐性内?容与目标：感受食品的艺术之美，?学习欣赏食品的方法，培养欣赏热?爱劳动。 十七、漂亮的建筑 ?
显性内容与目标： 1、在美术?游戏中尝试以不同纸材组织画面，?体验造型快乐。 隐性内容与目标?：创新精神、集体合作精神以及对?生活的热爱。 十八、妈妈和孩子?
显性内容与目标： 1、接触?多种艺术表现形式，感受美术的多?样性。 2、学习观察艺术作品?的造型、色彩、材质、表现方法及?主题思想，并结合作品展开联想，?发表对作品的看法。 隐性内容?与目标：感受母爱的伟大,并用爱?心去对待家人、朋友与师长同学。? 提高课堂教学效率，贯彻新课程?理念的具体措施 根据本班学生实?际与个人的目标，抓住新课程理念?的一个点谈本学期的具体措施（合?作的学习方式、学科实践活动、创?造性的培养、电教辅助教学、评价?的改革、减负手段等）
合作的学?习方式： 分小组（或者自由结合?成小组）进行讨论和研究。例如：?戏剧表演时，可以让学生自由结合?或按照已经分成的小组，各自分角?色进行排练和表演。特别是本组所?要表演的剧情，可以根据自己小组?对内容的理解而改变，这就需要小?组成员充分的协作，才能共同完成?。 学科实践活动（每学期2次）?： 1、第14课《巧用纸餐具》? 在学习了本课之后，让学生们在?家里注意搜集一次性纸餐具并进行?加工利用，期末进行“便废为宝”?的展览。
2、第15课《多彩的?拉花》 学习之后，启发?学生思考出更多的做拉花的方法，?之后将自己的作品装饰在元旦联欢?会上。
创造性的培养： 在每个?单元的学习之后，激励学生创造性?的进行研究和探索。了解本单元的?学习情况，同时设想自己在此方面?进一步学习的方式、方法。 电教?辅助教学： 1、录音机、录音带?、VCD（机、光盘） 2、电子?课件
3、上网（适合学生学习、?教学使用得当的网站）。 评价的?改革：
由过去强调优劣、确定等?级、考试选拔的评价方式转向着眼?于提高每个学生艺术能力、尊重学?生个性差异与程度差异的评价方式?，使每个学生获得成功感。 五、?全册教学进度 周次 内 ? 容 第一周 让大家认识?我 第二周 看谁涂得?更好看 第三周 滚动乐园 第四周 ?泥巴真听话 第五周 剪剪撕撕画画贴贴 ?第六周 花?点心 第七周 五彩路 第八?周 美丽的天空 第九周 谁画?的鱼大 第十周 让我的飞机上?蓝天 第十一周 画汽车 第?十二周 卡通明星总动员 第十?三周 大家一起画 第十四周 巧用纸餐具 ?第十五周 多彩的?拉花 第十六周 神奇的小厨师? 第十七周 漂亮的建筑 第?十八周 妈妈和孩子 第十九周? 期末评价 第二十周 西关小学一年级导学案 ?