邳州市2015-2016学年度第一学期期末语文试卷 下载本文

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2015-2016学年度第一学期期末考试

六年级语文试卷

学校 姓名 考号 一、按要求完成下列各题(31分) 1、正确、工整地抄写句子。(3分)

人活着就要给我们生活其中的社会添上一点光彩。

2、读拼音,写字词。(15分)

tán( ) 千秋 fèi xū( )中的 zī shì ( )令人 zhèn hàn( ) ;钱学森 fù( ) 美留学。舍弃 fù yù ( )生活,回国作出 zhuó yuè gòng xiàn( );詹天 yòu( ) 面对帝国主义的 cháo( )笑、要 xié ( ) 与 zǔ náo ( ),yì ( )然接受任务, kān cè( )线路,开凿隧道, shè jì ( )线路;夏洛蒂在 xiá zhǎi( )的文学之路上经过 quán héng( ),改写小说,nì jìng ( )成才。

3、用“ ”画出括号里正确的读音。(6分)

迂.回 (yū yú ) 刁难.( nán nàn) 兴.许( xīng xìng) 瞭.望 (liáo liào) 胆怯. (qiè què) 选择. (zhái zhé) 4、给加点字选择合适的解释,打上“√”。(4分)

与世长辞.(①言辞;②告别) 喜出望.外(①看、见:②意料) 销.声匿迹(①消失:②卖出 ) 初闻.

涕泪满衣裳(①听见:②用鼻子嗅) 六年级语文试卷第1页(共6页)

5、在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 (3分) 面对敌人的一次次进攻,守卫卢构桥的中国军队 ,给了 的 日寇一次又一次沉重的打击。 、热血报国的中国守军,受到了全国各地 的慰问和声援。

(1) 负隅顽抗 军容整肃 生死攸关 (2) 英勇抵抗 横行霸道 慷慨激昂 (3) 催人奋起 惊恐万状 喜出望外 二、根据课文内容及平时积累填空(13分)

1、人物形象哈尔威船长一生都要求自己 ,履行 。面对死亡,他又一次运用了 。

2、民间艺术 无论间时,无论何地,只要忆及那 , 我的 就立刻 。

3、古今贤文 ,须读古今书。默读便于思索, 。 ,三人同行有我师。 4、古诗名句

①纸上来终觉浅, 。(陆游《终夜读书示子聿》) ② ,青春作伴好还乡。(杜甫《闻官军收南河北》) ③ ,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) ④独在异乡为异客, 。(王维《九月九日忆山东兄弟》) 三、阅读做题(26分) 材料1:(9分)

阅读产品说明书,完成后面各题。 【药品名称】商品名:美林

【性状】美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。

【适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。【用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表:

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年龄(岁) 体重(公斤) 一次用量(毫升) 次数 1-3 10-15 4 若持续疼痛或发热,4-6 16-21 5 可间隔4-6小时重复7-9 22-27 8 用药1次,24小时10-12 28-32 10 不超过4次。 【不良反应】

(1)少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。

(2)罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。 【注意事项】

(1)美林为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超过5天,用于解热不得超过3天,症状不缓解,请咨询医师或药师。

(2)有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。 (3)下列情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。 (4)1岁以下儿童应在医师指导下使用。

(5)不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感胃药)。 (6)如服用过量或出现严重不良反应,应立即就医。 (7)对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。 (8)美林性状发生改变时禁止使用。 (9)请将美林放在儿童不能接触的地方。

(10)如正在使用其他药品,使用美林前请咨询医师或药师。 【药物相互作用】

(1)美林与其他解热、镇痛、抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应并可能导致溃疡。 (2)如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。 (以上说明书有删减,精准说明书请参看药品包装)

1、下列做法正确的...

一项是( )(3分) (1)半夜,张小明体温39℃,妈妈倒出清澈如水的美林,喂小明。 (2)陈琳感冒发热,吃了99)复方抗感冒颗粒,又吃了美林。

(3)王方身体发烧,早上七点半他喝了美林去上学,十二点回家喝了一次,下午五点到家又喝了一次,十点钟睡觉前又喝了一次。

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(4)李伟伟是个壮小子,才八个月大,就有21斤了。有天发热不,妈妈心疼,喂了他4毫升的美林。

2、【注意事项】第7条“对美林过敏者禁用,过敏体质者值用。”改为“对美林过敏者慎用,过敏体质者禁用。”可以吗?为什么?(3分)

3、【注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”,请阅读整篇说明书,说出其中原因。(3分) 材料2:(17分)

尊重它们的生命

①两年多前,我给留学生上汉语课,一次,下课拖延了几分钟,有个巴西 男生举手说:“老师,下课了,我的弟弟妹妹了,”我不解:“你弟弟妹妹 也来中国了吗?”学生们顿时哄堂大笑。下课后我看见门外趴着七八条狗,五 六只猫,它们一字排开,安静地等待着,狗狗们见了巴西男生,兴奋地摇着尾 巴,男生从书包里掏出火腿肠分给狗狗,一些女生也拿来饼干或猫粮给猫儿喂 食。原来,留学生管校园里的流浪狗叫弟第,流浪猫叫妹妹

②教学楼后面原是一片空地,长着杂苹和凡题大树,那是猫狗们的栖息 冬天,它们围着树千晒大阳,夏天在树下凉,更多的时候是在取④中嬉戏玩 耍。空地离学生餐厅不远,每当用餐时间过后,狗儿猫儿便安安静静地分享大 学生们遗弃的食物,大概是营养太好的缘故,狗儿猫儿都体态肥项,皮毛发亮 ③一次我跟教学楼保安聊天,保安师傅说:“校园里的野狗野猫大概跟读 书人在一起久了,也有文化了,蛮懂规矩的,”我也注意到了:它们从来不叫 嚷,总是悄无声息走过人们身边:遇上自行车或汽车,会迅速窜进绿化地带暴 避;把粪便拉在草丛里;也从不进入任何一栋建筑物,只在门外张望。后来寸 土寸金的校园里要造新停车场,占用了那块空地,猫狗们便向对面的公园迁 ④从公因穿行而过,经常见到展练的老人和跳舞的阿姨给猫狗们喂食,有 一只花猫居然成了公因里的猫公主,它经常占据着大门左边第三张长椅, 上面睡觉,谁赶它都不肯让出地盘,有时来喂食的人没看见猫公主,只要在长 对小情侣走累了,四处找椅边叫几声“咪咪”,猫公主会立刻回来

不到空座椅。那女孩走到猫公主身边,说:“味咪,你过去一点好不好?“猫

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公主伸了个长长的懒腰,不大情愿地揶到长椅另一头继续睡觉。小情侣坐在它身边,人 和猫相安无事。有人掏出手机摄下了这温馨和谐的一幕。

⑤二十多年前在法国读书时,常看见法国小孩子吃完点心,会跑到门前花园里跳几 下,为的是把身上沾的饼干或面包屑抖落在地上喂鸟。倘若庭院里种有果树,顶部的果 子是不会摘下来的,法国人说,自己吃饱了,要给鸟儿留点,后来,我也习惯了每天早 餐后,将盘子里的面包屑洒在窗台上喂麻雀。听见窗外传来叽叽喳喳的声音,我觉得很 快乐。

⑥善待动物,尊重它们的生命,应该是文明社会人类的职责。

1、第②节中有三个错别字,请用“O”圈出,把正确的写在下面。(3分)

2、文中的“弟弟妹妹”是指 ;“相安无事”指的是 。(4分)

3、第③自然段主写野猫野狗“蛮懂规矩”的,主要表现在:(4分)

(1) (2) (3) (4)

4、本文给你印象最深的场景是 因为 。(4分)

5、第⑥自然段在文章中的作用是 。(2分) 四、作文(30分)

你亲身经历或看到过像短文《尊重它们的生命》中那样善待弱小生命的故事吗?选 择一件具体写下来,注意写好细节,表达真情实感。

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