内容发布更新时间 : 2024/5/6 16:55:33星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

4.5 为本章4.7节的大学选课系统安排期末考试考场，供学生和教师查询考试信

息。要求如下：

(1) 一门课程的所有开课班应安排在相同时间进行考试，不同课程的开课班

可以安排在相同或不同的时间进行考试；

(2) 一个开课班的学生可能安排在多个考场参加考试，一个考场也可以包含

同一门课程的多个开课班的学生，但不允许将选修不同课程的学生安排在同一考场考试(该语义也可以进行修改)；

(3) 一个考场根据参加考试的学生人数安排2至4名监考老师，其中指定一

名老师为主监考老师；

(4) 一个学生选修的多门课程不能安排在同一时间进行考试； (5) 一个老师不能安排在同一时间参加多个考场的监考； (6) 一个教室在同一时间不能安排多场考试；

(7) 安排在同一考场参加考试的学生人数不能超过该教室的考试容量(通常

情况下，一个教室的考试容量不会超过其上课容量的一半)。 请你在对教务处进行调研的基础上进行数据库设计，要求： (1) 定义必要的实体集及其属性。 (2) 设计该考试安排的E-R模型，E-R图反映实体集之间的联系和联系属性，

需标出联系的映射基数；并通过数据字典定义E-R图中的每一个实体集的属性。

(3) 将E-R模型转化为关系数据库模式，并指出每一个关系模式的主码和外

码。

（1）实体集即属性

学生：Student：studentNo、studentName、sex、birthday 老师：teacher:teacherNo、teacherName 课程：course: courseNo、courseName 开课班：class: classNo、term、number 教室（考场）：room:roomNo、contain 时间安排：examtime:examTime

（2）E-R图

分配

老师 时间安排 开课班 排课 课程 选修 学生 教师安排 监考 教室 数据字典：

1、学生实体集的数据字典 属性名 studentNo 类别 主码 域及约束 Char(10) 由10位数字字符组成，其中第1位数字代表学生类别. 如：1-本科生，2-硕士研究生，3-博士研究生，4-独立学院本科生，5-专科生；接下来4位数字代表入学年份，最后5位数字为序号。不允许取空值 studentName sex birthday 属性名 courseNo 类别 主码 varchar(20)，不允许取空值 char(2)，取值范围：{′男′, ′女′} datetime 域及约束 Char(10)，由12个数字字符组成，前两个为课程的类别，中间为课程的考试时间，最后五位为编号。 courseName varchar(20)，不允数据库原理 王明 男 1990-12-12 实例 122011010112345 实例 1201100258 2、课程实体集的数据字典 许取空值 3、教室的数据字典 属性名 roomNo contain 类别 主码 派生码 域及约束 实例 Char（10）,教室名 D103， D栋一楼3号教室 Char（10）数字字符 90 4、老师的数字字典 属性名 teacherNo 类别 主码 域及约束 Char（10）由六位组成。前两位为年份，后四位为教室编号 teacherName 属性名 examTime

类别 主码 Char（10） 域及约束 Char（10） 张三 实例 Am10:40 实例 12D103 5、时间安排的数据字典 （3）关系数据库模式：

1、由实体集转化而来的关系模式

Sudent（studentNo、studentName、sex、address） teacher（teacherNo、teacherName、roomNo） course( courseNo、courseName)

class(courseNo、classNo、term、number)

room（roomNo、containNumber、examTime） 2、由联系集转化而来的关系模式

A、标志联系集“分配”不必生成关系模式。

B、排时间、排教室、监考都属于一对多的联系集，不需要单独生成关系模式。

C、联系集“选修”关系模式为：

选修：elective (studentNo, courseNo, classNo, score)

6.1 某高校的图书管理系统需求描述如下：

(1) 该系统有图书管理员和读者两类用户。

(2) 实现按图书类别、ISBN、图书名称、关键词(每种图书最多可同时录入

4个关键词)、出版社或作者(每种图书可能同时有多个作者)等手段检索图书信息；实现图书的借出和归还管理，并可对图书的借用情况进行各种查询和统计。

(3) 图书管理员负责添加、删除和更新图书信息。所有图书实行分类管理，

每一种图书属于且仅属于某一类；每一种图书由ISBN唯一标识；每一种图书可能库存多册。

(4) 图书管理员负责添加、删除和更新读者信息。读者分教师、职工、研究

生和本科生等几种类别，对于不同类别的读者可以同时借阅图书的册数不一样，图书的借期也不一样。

(5) 读者可以按规定在一定期限内借阅一定数量的图书，同一种图书仅允许

在借1册，只有图书有库存时才能借阅。读者可以预订目前借不到的图书。一旦预订的图书被归还或购买入库，系统立即按预约的顺序通知预订者。

(6) 读者逾期不归还图书的，每本每天按一定的标准(如0.1元/本·天)收取

罚金；丢失图书的可以买相同版次的新书归还(图书管理员对归还的新书按丢失图书的信息编码入库)或按原价3倍的金额进行赔偿(图书管理员需要删除丢失图书的库存信息)。

请对学校图书馆的业务需求进行调查，在调查的基础上完成： (1) 分别画出借书、还书业务的处理流程。

(2) 设计该图书管理系统的E-R模型，E-R图反映实体集之间的联系和联系

属性，需标出联系的映射基数；并通过数据字典定义E-R图中的每一个实体集、联系集的属性。

(3) 将E-R模型转化为关系数据库的逻辑模型，并指出每一个关系模式的主

码和外码，要求设计的关系模式满足3NF。 (4) 定义一个视图Utilization，它实现按年份、ISBN汇总统计图书借阅情况，

视图中包含年份、ISBN、图书名称、库存册数、借阅次数、平均每册借阅次数等属性。

(1) 开 始 读者选择要借的书 读者是否达到借书最大量？ Y N Y 读者是否已在借该书？ N 该书是否还有库存？ N 是否预定？ N Y 办理借书手续 更改相关信息 Y 办理预定手续 增加预定信息 Y 是否继续借书？ N 结 束 图1 借书流程