内容发布更新时间 : 2024/12/23 11:00:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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2018-2019 学年高中毕业班阶段性测试（六 )
理科综合
最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。
二、选择题 : 本題共 8 小题, 每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，第 14-18 題只有一项
符合题目要求，第 19-21 题有多项符合题目要求。全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得 0 分。
14. 中华民族的智慧创造了无数物理学上的奇迹。
王充的 《论衡》 对于运动的疾舒、 力与运动、
物体与运动、内力与外力的关系等做了叙述。下列关于力与运动的关系说法正确的是 A. 运动快的物体受力一定大
B. 做曲线运动的物体一定受到变力的作用
C.物体要做圆周运动，只要受力方向始终指向圆心即可，对力 的大
小没有要求
D.在恒力作用下运动的物体每秒速度变化量都相同 15. 有两根完全相同的导线，长度均为
L，一根做成正方形，另一根做成圆形，每根导线的两
端有一个非常小的空隙，将两根导线的两端分别连接起来，如图所示，连接处的长度很小，
B
则连接点 A、可忽略不计。 现在正方形线框上加上 k
的垂直纸面向里的均匀增加的磁场， t
B 两端的电势差为
2
2
2
2
A.
kL
B.
kL
C.
kL
D.
kL
16 32 16 32
16. 打台球时，母球（白球）以 2 m/s 的速度与静止的红球发生对心碰撞，两球质量相同
, 发
生的碰撞为非弹性碰撞，碰后两球分开，被碰球的速度大小可能是
0. A.5 m/s
B. 1 m/s
C. 1. 5 m/s
D. 2 m/s
17. 小朋友在玩积木时， 将两个相同的方形积木放在粗 糙的水平地面上，将球
形积木放在两方形积木之间，
截面图如图所示，接触点分别为
A、B。他发现当两方
形积木之间的距离大到一定程度时，球形积木放上后 两方形积木将发生滑动。已知球形积木的质量为方形
积木质量的 2 倍，它们之间的摩擦忽略不计，球形积木的半径为 R，两方形积木与地面之间的
动摩擦因数为 0.5 ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则球形积木放上后，要使两方形积木不 发生滑动，两方形积木之间的最远距离为
A.
2R B.R C. 2
2R D. 3R
18. 随着科技的发展，现在人类能上天能入地，最髙可以到达火星，离地球几亿公里，但最深 却只能到达 12 公里，真可谓“上天容易，人地难”。如果沿地球半径方向挖一口井，深度可 达到地球半径的一半，已知地球表面的重力加速度为 分布均匀的球体， 球的体积公式
g ，地球半径为 R，可将地球看做质量
0
4
2
V
3
R 质置分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。
现将
一个物体从井口由静止释放，只受万有引力作用，则物体到达井底的速度为
A.
g0 R B.
3g0R 2
C.
g0R 2
D.
g0 R 4
3m, ∠DAB=60° ,A 点的电势
19. 在匀强电场中，有一个菱形 ABCD，如图所示，它的边长为
为 10 W ,B 点的电势为 4V，C点的电势为 -2V，下列说法正确的是 A. 场强大小为 2 V/m B. 场强方向沿 AC方向
C.将一电子从 4 移到 D电场力做功为 -6eV D.将一电子从 C点移到 D点电势能增加
20. 有三根相同的通电长直导线平行放在光滑水平地面上的三个位置并处于静止状态，截面如 图所示。已知 AB = BC，直线电流在其周围产生磁场的磁感应强度
I
B k ，其中 k 是常数 ,I
r
是导线中电流的大小 ,r 是某点到导线的距离，关于三根导线中的电流方向和电流大小的比例 正确的是
A.A、B中电流方向一定相反 B.A、C中电流方向可能相反 C.三根导线中的电流之比可能为 D.三根导线中的电流之比一定为
1:1:1 2:1:2
21. 旋转飞椅是一种新颖的飞行塔类游乐设施，游客坐在通过钢丝绳悬挂在塔边缘的吊椅上， 随转盘的运转徐徐升起，仿佛翱翔于天际，又如置身于波荡起伏的大海中，其乐无穷。已知 塔的半径为 4 m，钢丝绳的长度为 10 m ，游客和座椅的质量为 60 kg, 转动时，钢丝绳与竖直
0 方向的夹角为 37 , 不计绳的重力及空气阻力，重力加速度
g=10 m/s ，sin 37° =0 .6 ， cos
2
37° =0. 8, 下列说法正确的是
2
A. 游客旋转的加速度为 7.5 m/s
B. 游客旋转的角速度为
5
rad / s 2
0
C.从静止到钢丝绳与竖直方向夹角为 D.从静止到钢丝绳与竖直方向夹角为 22. (6 分）某研究性学习小组利用如图 摩擦因数 , 实验步骤如下：
37 ，合力对游客和座椅做的功为
0
2250 J 3450 J
37 ，钢丝绳对游客和座椅做的功为
1 所示装置测量弹簧的弹性势能和物块与桌面间的动
①将一长直薄木板上端斜靠在水平桌面有边缘 0 点，长木板下端固定在水平地面上 ;
②将轻弹簧一端固定在水平桌面左边沿的墙面上，弹簧处于原长时其右端在 ③用带凹槽的物块把弹簧压缩到
P 点，释放物块，测出物块在长木板上的落点与
m，重复步骤③的操作；
0 点左侧 ;
0 点的距离；
④通过在物块上增减砝码来改变物块的质量
1
⑤得到一系列的 m与 x，根据数据作出 x 图象，如图 2 所示。
m
回答下列问题：
(1) 为达到实验目的，除已经测出物块的质量和在长木板上的落点与 测量
；
L
O点的距离 x 外，还需要
A. 弹簧的原长 L0 B.P 点到桌面右边沿的距离 C.用量角器测出长木板与水平面的夹角 D.弹簧压缩前物块到桌面右边沿的距离 (2) 若当地的重力加速度为 与桌面间的动摩擦因数为
L1
，物块
g ，根据图 2 可知弹簧被压缩到 P 点时的弹性势能为
。( 用图 2 中的 a、b 和（1) 中所选物理量的符号表示结果）