内容发布更新时间 : 2024/11/7 16:58:22星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

五年级小学奥数举一反三题库 练习二 1.两组学生进行跳绳比赛，平均每人跳152下。甲组有6人，平均每人跳140下，乙组平均每人跳160下。乙组 第一周平均数 练习一 1．一次考试，甲、乙、丙三人平均分91分，乙、丙、丁三人平均分89分，甲、丁二人平均分95分。问：甲、丁各得多少分？ 2．甲、乙、丙、丁四人称体重，乙、丙、丁三人共重120千克，甲、丙、丁三人共重126千克，丙、丁二人的平均体重是40千克。求四人的平均体重是多少千克？ 3．甲、乙、丙三个小组的同学去植树，甲、乙两组平均每组植树18棵，甲、丙两组平均每组植树17棵，乙、丙两组平均每组植树19棵。三个小组各植树多少棵？ 有多少人？ 2．有两块棉田，平均每亩产量是千克，已知一块地是5亩，平均每亩产量是千克；另一块田平均每亩产量是85千克。这块田是多少亩？ 3．把甲级和乙级糖混在一起，平均每千克卖7元，乙知甲级糖有4千克，平均每千克8元；乙级糖有2千克，平均每千克多少元？ 练习三 1.一个技术工人带四个4通工人完成一项工作，每个普通工人各得到200元，这位技术工人的收入比他们5人的平均收入还多80元，问这位技术工人得到多少元? 2.小宇与5位同学一起参加数学竞赛，那5位同学的成绩分别为79分，82分，90分，85分，84分，小宇的成绩比6人的平均成绩高5分，求小宇的学习成绩? 3.两组工人加工零件，第一组有30人，平均每人加工60个零件。第二组有25人，平均每人比两组工人加工的平均数多6个，两组工人平均每人加工多少个零件? 成绩是88分，为了使平均成绩达到分，小明要连续考多少次满分？ 练习五 1.甲乙丙三个数的平均数是82，甲乙两数的平均数是86，乙丙两数的平均数是77，求乙数是多少？甲、丙两个数的平均数是多少? 2.小华的前几次数学测验的平均成绩是80分，这一次得了100分，正练习四 1.小明前几次数学测试的平均成绩为84分，这次要考100分才能把数学平均成绩提高到86分，问他是第几次数学测验? 2.老师带着几位同学在做花，老师做了21朵，同学平均每人做了5朵，如果师生合起来算，正好平均每人做了7朵，求多少个同学在做花？ 3.小明前五次的数学测验的平均好把前几次的平均成绩提高到85分，这次是他第几次测验？ 3.五个数排一排，平均数是9，如果前四个数的平均数是7，后四个数平均数是10，那么第一个数和第五个数的平均数是多少？ 问第一本的书编号是几？ 2.幼儿园给小朋友发玩具，共32第二周等差数列 练习一 1.求等差数列1，4，7，10，13，…的第20项和第80项。 2.超市工作人员在商品上依次编号，分别为4，8，12，16，…请问第34个商品上标注的是什么数字？第58个呢？ 3.商店中推行打包促销活动，每6个商品为一包。第一包中每个商品的编号依次为3，6，9，12，15，15，18；第二个包中的编号分别为21，24，27，30，33，36。依次类推，请问第20个包的第3个商品编号为多少？ 个小朋友，每人一个，每个玩具都有编号，已知最后一个小盆友的玩具上的编号为98，前一个玩具的编号比后一个玩具的编号总少3，问第一个小盆友的玩具是多少号？ 3.学校举办运动会，共54人参加，每人都有参赛号码，已知前一个人的号码比后一个人的号码总少4，最后一个人的号码是215，第一个人的号码是多少？ 练习三 1.等差数列3，9，15，21，…中，381是第几项？ 2.糖果生产商为机器编号，依次为7，13，19，25，…，问编号为433的机器是第几个？ 练习二 1.仓库中有一叠被编上号的书，共40本，已知每下面一本书都比上面一本书的编号多5，最后一本书的编号是225，3.医院为病床编号，依次是8，14，20，26，…，问编号是284的病床是第几张？ 吗？ 练习四 1.有一个等差数列的第1项是，第7项是，求它的第5项? 2.有一排用等差数列编码的彩色小旗子，第一面上的数字为，第八面上是，你知道第7面小旗子上的编码吗？ 3.一个等差数列的第1项是，第8项是，求它的第10项？ 第三周长方形、正方形的周长 练习一 1．下图由8个边长都是2厘米的正方形组成，求这个图形的周长? 练习五 2．下图由1个正方形和两个长方1.梯子的最高一级宽30厘米，最低一层宽100厘米，中间还有11级，各级的的宽度成等差数列，种种一级的宽度是多少厘米？ 2.一个等差数列的第一项是，公差是，另外一项是32，求项数？ 3.妈妈的消费卡上积了35次分，最低一次积分41分，最高一次积分179分，中间还有33次，且这些积分成等差数列，你知道中间一次积分是多少形组成，求这个图形的周长？ 9厘米 20厘米 50厘米 15厘米 3．有6块边长是1厘米的正方形，如例题中所说的一样重叠着，求重叠后的图形周长？ 练习二 1.有一个长方形，如果长减少4米，宽减少2米，面积就比原来减少44平方米，且剩下部分正好是一个正方形。求这个正方形的周长？ 2. 有两个相同的长方形，长是8厘米，宽是3厘米，如果按下图叠放在一起，这个图形的周长是多少？ 3. 有一块长方形广场，沿着它不同的两条边各划出2米做绿化带，剩下的部分仍是长方形，且周长为280米。求划去的绿化带的面积是多少平方米？ 2. 一个长12厘米，宽2厘米的长方形和两个正方形正好拼成下图（1）所示长方形，求所拼长方形的周长？ 3. 有一张长40厘米，宽30厘米的硬纸板，在四个角上各剪去一个同样大小的正方形后准备做一个长方体纸盒，求被剪后硬纸板的周长？ 练习四 1.在（）里填上“>”、“<”或“=”？ 甲的周长（）乙的周长 甲的面积（）乙的面积 乙 甲 练习三 1.求下列图形的周长？ 11 24