内容发布更新时间 : 2024/5/5 10:29:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
我的家乡作文唐山
【篇一：我的家乡唐山】
我的家乡--唐山
我的家乡--唐山,是河北的一颗璀璨明珠。震后三十五年的唐山，大道一条连着一条，楼房一座挨着一座，满眼的绿色遍布大街小巷，发生了翻天覆地的变化。
火炬路是我上学的必经之路，昔日的它不仅是条土路，而且还非常凹凸不平，一不小心就可能被石头绊倒。一阵风吹来，沙子就漫天飞舞；要是下雨天，马路就变得更糟了，简直让人无从下脚，真是“晴天一身土，雨天一身泥”！现在的它旧貌换新颜了，宽阔平坦的柏油马路两旁绿树成荫，暴土扬尘的日子一去不复返了！春天来了，我走在上学的路上，看到随风摇曳的玉兰花，闻着时而飘来的淡淡花香，真是心旷神怡！晚上的火炬路更是别有一番景象，两排风帆式的路灯犹如颗颗灿烂的晨星把整条马路照得如同白昼。
而下；那柳芽，像一个个小精灵站在枝头，摇摇摆摆，可爱极了！让我不禁吟诵起贺知章的《咏柳》来--“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”晚上，南湖公园好像换了一件新衣服，灯光把黑夜照得亮堂堂，让过路人不再畏惧黑暗。湖水里倒映着南湖的夜景：灯光、月光、星光，光影融合，美不胜收。湖边散步的老人，带着孩子玩耍的年轻的父母，也都在灯光的照射下展现在湖水里，湖面仿佛成了一大幅活的画。
这就是我的家乡，从震后一片狼藉的废墟城市到风光秀丽、景色宜人的大都市—唐山。
【篇二：我的家乡作文】
一、 揭示课题
师：同学们了解我们的家乡吗？我们的家乡有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。想一想我们的家乡，让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？
生1：我最想夸夸我们广场公园。 生2：我最喜欢的是南湖公园。
生3：我最想说说我们的宽宽的马路。 生5：我想说说农村孩子也住进了高楼。
师总结并板书 二、具体指导：
1、选好你要介绍的一处景物重点介绍
在一次作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！你准备写什么呢？ 生1：我想写广场，因为那里很热闹。 生2：我最想写我们家乡的水果， 2、抓住景物的特点介绍
师：什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。我们学习了《富饶的西沙群岛》知道里面鱼多、鸟多、珊瑚美，景美物产丰富。 一生举手
生：就像我们学习《美丽的小兴安岭》，知道了小兴安岭树多，像绿色的海洋，物产丰富。
师：对，你能举一反三，真好。那么怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物。只有认真观察了，你才能发现它的特点。例如《燕子》一课，写燕子有一对剪刀似的尾巴，多生动呀。《荷花》里说荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，多形象啊。《珍珠泉》里说水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。想一想，你我们家乡景物或物产有什么特点呢？
生：景物美。
师：怎么个美法？哪美？表现在什么地方？
生：我想写家乡美丽的南湖。它的水清澈见底，阳光照在上面，像仙女撒下的点点金光。
师：真棒，他说得多形象、生动，还运用了修辞方法。这就是善于积累语言的好处。你刚才说它清澈见底？从哪看出清澈的？
生[同上]：水很清，能看见水底的游鱼，仿佛在嬉戏；还能看见水底青褐色的石头；没有风的时候，湖面像一面镜子。
师：看来你抓住了南湖的特点，而且语言非常优美。你觉得雨天的南湖美吗？
生[同上]：美，雨点落在水面上，波纹一圈一圈的荡漾开去。 师：我们写景物要写全面，要多角度描写。像我们写南湖要从多角度来写，比如浓浓白雾中、或是绵绵细雨中；阳光照射下或是雨雪霏霏时。[板书：多角度描写]
3、要有丰富的想像，让习作文采飞扬
师：在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《珍珠泉》的作者在结尾写到：“挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊”作者将“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生动，表达了作者对珍珠泉的喜爱。上次写春天的作文中，有些同学把泉水想像成大自然弹奏的乐曲；把小草想像成春天的眉
毛；把燕子的叫声，写成春天里的第一支乐章。这就是想像的魅力。 4、写景一定要有顺序
师：写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了！ [一起回忆学过课文，让学生了解什么叫顺序]
师：说了这么多，下面就请大家一起去欣赏我们家乡风光吧。多媒体视频
生：家乡的风光太美了。
生：我觉得做唐山人我很骄傲。 5、表达出对家乡的热爱之情
生：我要好好学习，把家乡建设得更加美好、更加富强。 师：有志气的孩子。
生：我爱家乡的美丽，爱它的富饶，爱那些勤劳善良的人们。 生：我希望五湖四海的人们来家乡做客，我相信，
师：说得真好。你可以当回小导游向别人介绍我们的家乡，也可以向别人展示家乡的魅力，吸引更多人来我们的家乡做客。下面就赶紧用你平时积累的语言，用上合适的修辞方法，采用恰当的顺序，多角度有重点的写写你的家乡，抒发大家对家乡的热爱吧！ 三、赏析【优秀习作】并评价。 四、现场习作，指导点评。