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附件1：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》
实践教学调查报告基本要求
1、符合调查报告撰写的基本规范。提交的调研报告需包括以下部分： (1)标题：写明调查对象的名称及内容。
(2)摘要及关键词:摘要应反映调研报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。
(3)导语：写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。
(4)主体：即正文。首先，需要介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实与统计数据的利用，可兼用数字、表格、图示说明；其次，重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，揭示出其重要意义或危害性；最后，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理问题提供参考。
(5)注释或参考文献：调研报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释放在加注页的下端；参考文献一律放在文后，参考文献按文中引用的先后，排序，且在文中引用处用右上角标注明。
(6)附录：使用问卷调查的，必须附上完整的问卷清样及相关统计数据；访谈资料之图片、文字记录直接附后，视频、音频资料，标注清晰，直接联系论文评阅老师备份。
2、调研选题应与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程相关，运用课程及相关知识去分析和认识问题，得出基本结论或提出对策建议等。
3、调研报告主题突出、资料翔实、阐述科学、条理清晰、结构合理、层次清晰、语言流畅。字数以5000-10000字为宜。
4、依托校、系各级党团、学生会等组织或自主组建小规模的实践团队组织实施调研，团队成员不可以合作提交调研报告，必须独立利用调研数据及相关资料，自主选择角度形成调研报告与实践论文。
5、调查报告或实践论文的考核分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。严禁任何形式的弄虚作假、抄袭和编造数据事实的行为，一经发现，一律判为不合格。
安徽大学马克思主义学院
2016年5月31日
附件2：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》
实践教学调查报告评分标准
评价指标 指标权重 评定等级 选题 10% 调研组织 分析能力 实用性 报告格式 15% 30% 25% 15% 字数 5% 评分参考 选题与课程内容高度相关，具有很大的理论意义或现实意义； 调研方法十分得当，组织合理高效，资料收集真实全面； 优秀 出色运用本课程及相关学科的理论分析问题，见解深刻独到； 对策建议具有很强的针对性与实用性； 格式规范，逻辑严密，语言流畅，字数符合要求。 选题与课程内容高度相关，具有较大的理论意义或现实意义； 调研方法较为得当，组织较为合理，资料收集较为真实全面； 良好 较好地运用本课程及相关学科的理论分析问题，见解独到； 对策建议有较好的针对性与实用性 格式规范，逻辑严密，语言流畅，字数符合要求。 选题与课程内容较为相关，具有一定的理论意义或现实意义； 调研方法基本得当，组织基本合理，资料收集较为全面、真实； 中等 较为熟练运用本课程及相关学科的理论分析问题，有一定见解； 对策建议具有针对性与实用性； 格式规范，逻辑严密，语言流畅，字数符合要求。 选题与课程内容基本相关，具有一定的理论意义或现实意义； 调研方法基本得当，资料收集较为全面、真实； 及格 基本能运用本课程及相关学科的理论分析问题； 有一定的对策性建议； 格式规范，逻辑严密，语言流畅，字数符合要求。 选题与课程内容无关，无理论意义或现实意义； 调研方法不当，资料缺失，失真； 不及格 不能运用本课程及相关学科的理论分析问题，观念陈腐或抄袭他人成果； 缺乏对策建议，或对策建议不具备针对性与实用性； 格式不规范，逻辑不严密，语言不通顺，字数不合要求。 附件3：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》
实践教学优秀调研报告评选方法
为充分发挥社会实践在思想政治理论课教学中的作用，引导学生在实践中深化理论认识，推进完善思想政治理论课实践教学机制，马克思主义学院在既定《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学基础上，决定实施实践教学优秀调研报告评选活动，具体方案如下：
一、活动目的
社会实践环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的是引导学生理论联系实际，用马克思主义立场、观点、方法认识国情、认识社会，科学分析各种社会现象与问题，加深对党的理论、路线、方针、政策的理解，树立和巩固科学的世界观、人生观、价值观。为了更好地鼓励学生利用暑期开展集中社会实践，引导学生加强理论学习，深化思想政治理论课教学内容的理解与运用，推动思想政治理论课实践教学的探索与开展，拟从每年《毛泽东和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学成果中选出一批优秀调研报告，给予适当奖励。
二、奖励办法
奖项设一、二、三等奖，优秀指导教师奖。 三、参评要求
1．按照《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学主题、内容及具体要求，选取与时代发展及课程内容紧密相关的选题，在思想政治理论课教师指导下，认真组织社会实践活动。
2．调研报告要求观点明确，调查科学，分析全面，逻辑严密，数据可靠，具有较强的创新性与实践性，具有一定的学术价值和现实意义；字数5000-1000字为宜。
3．调研报告应独立完成，禁止抄袭，所引用材料应标明出处。 四、评选程序及标准
1．评选程序：由各指导老师推荐上报3-5篇优秀实践报告；思想政治理论教学部组织专家评选与学生自主答辩；评选结果经公示后予以表彰。