内容发布更新时间 : 2025/2/20 1:01:59星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

三年级上册数学作业设计

量

第一课时作业

测

一．作业来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改）

三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲） 五．作业 1. 填空题。

5厘米=（ ）毫米 43毫米=（ ）厘米（ ）毫米 90毫米=（ ）厘米 3厘米6毫米=（ ）毫米

2. 在括号里填上合适的长度单位。

（1）跳绳长2（ ）； （2）铁钉长8（ ）； （3）小华身高135（ ）； （4）粉笔长75（ ）。

3.画一画。

（1）画一条长3厘米5毫米的线段；

（2）画一条长24毫米的线段。

第二课时作业

一．作业来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改）

三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲） 五．作业

1.填上合适的单位或数。

（1）一支铅笔长20（ ）； （2）语文书的厚度是18（ ）； （3）相邻的两个长度单位之间的进率是（ ）。

2.开动脑筋算一算。

1米—9分米＝（ ）分米 1厘米＋2毫米＝（ ）毫米 2厘米—8毫米＝（ ）毫米 14厘米＋26厘米＝（ ）分米 49厘米—39厘米＝（ ）厘米＝（ ）分米 17分米＋14分米＝（ ）米（ ）分米

第三课时作业

一．作业来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改）

三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲） 五．作业 1. 判断对错。

（1）汽车每小时行40千米（ ） （2）电线杆高6千米（ ） （3）教室黑板长5分米（ ） （4）小明身高是133厘米（ ）

2.填一填。

3000米＝（ ）千米 5千米＝（ ）米 5米＝（ ）分米 800分米＝（ ）米 5000米—2千米＝（ ）千米 3000米＋2000米＝（ ）千米

3．排排队。（从大到小）

6000分米 60米 6千米 600厘米

第四课时作业

一．作业来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改）

三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲） 五．作业