内容发布更新时间 : 2024/11/5 19:29:15星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

“ 践行社会主义核心价值观，争做文明中学生”主题班会教案

七年二班

一 活动背景：

我班开展一次以“践行社会主义核心价值观，争做文明中学生”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不文明的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做讲文明的中学生。 二 活动目的：

所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。 三 活动重难点：

1.重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。

2.难点是无论何时何事何地都讲文明。 四 活动准备：

1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关\文明\的材料. 2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备. 3.组织学生准备有关节目。 五 活动过程：

主持人致欢迎词，宣布班会开始。 第一部分 认识文明与不文明

1.举例说明：《校园中的文明与不文明》。 2.自由发言。

第二部分 清除不文明，学做文明

1.多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示文明好的结局与不文明坏的恶果。

2.分四组讨论：如何做文明学生，怎样建和谐校园。 要求：反思自己的不文明行为，提出整改措施。 3、 自由发言：

孟晗宇――有时上课打瞌睡，见到老师没问好。 李爽――向老师问好没得到回应，就不再坚持。 包诗涵――有时为抢先到饭堂打饭，就走近道践踏绿地。

闫宗浩――有时想捡拾地上乱丢的垃圾，却担心别人讥笑。这表明文明礼貌还需大力弘扬，要在校园形成气候。 4.诗朗诵：《文明之花长久开》。 第三部分 牢记文明，弘扬文明 1.《中学生日常行为规范》竞赛。

2. 宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》。 3.领导、老师、成功学生的寄语。 4.合唱《明天会更好》。

第四部分 班任总结：这次班会开得很成功，内容形式都很实在。倡议书内容很具体、切合实际，可以印发到全校各年级各班。我们要进一步宣传文明，从我做起，从细微之处做起，从现在做起，努力构建和谐文明校园。 主持人宣布班会结束。