微生物练习题 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/11/15 3:48:24星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

9.简述结核病的防治原则?

答:结核病的特异性预防是接种卡介苗(BCG)。接种对象为新生儿及

结核菌素试验阴性者。对结核病人的治疗应注意以下原则:1)早期发现和

早期治疗;2)联合用药,彻底治疗;3)首选药为异烟肼、利福平。

10.简述结核菌素试验的应用?

答:肉毒毒素通过消化道粘膜吸收,经血液扩散至全身,主要侵犯中

枢神经系统。毒素作用于神经和肌肉接头处,封闭类乙酰胆碱的释放,表

现出一系列神经麻痹症状。

第十三章练习题 1.动物源性细菌可引起以下哪种疾病 A.肉毒病 B.白喉

C.波浪热 D.梅毒

4.鼠疫可通过以下哪种途径传播 A.呼吸道 B.消化道 C.输血 D.性接触

5.黑死病是以下哪种病原微生物引起的 A.炭疽杆菌 B.钩端螺旋体

2.布氏杆菌引起波浪热的原因是 A.反复发作的毒血症 B.反复发作的菌血症

C.反复发作的败血症 D.反复发作脓毒血症

C.逆转录病毒 D.鼠疫杆菌

3.布氏杆菌可引起动物流产而不能导致人流产 6.鼠疫杆菌致病的特点是

的原因是

A.动物胚胎对布氏杆菌敏感 B.动物胎盘屏障发育不完善 C.人对布氏杆菌的抵抗力强 D.人类的胎盘中不含赤藓醇

单选题答案:1.C 2.B 3.D 4.A 5.D 6.A1.流感嗜血杆菌可引起以下哪种疾病 A.鼻窦炎 B.流感

C.红眼病

D.宫颈癌

2.培养百日咳杆菌时常用的培养基是 A.疱肉培养基A B.远藤培养基 C.巧克力色培养基

A.内、外毒素同时致病 B.引起反复发作的菌血症 C.主要侵犯中枢神经系统 D.细菌在局部繁殖不侵入血流

第十四章练习题 3.为什麽流感杆菌和金葡菌共同培养时会出现

卫星现象?

D.鲍-金二氏培养基

单选题答案:1.B 2.D

简答题答案:

3.为什麽流感杆菌和金葡菌共同培养时会出现卫星现象?

答:流感杆菌生长时需要生长因子—X因子和V因子。金黄色葡萄球菌可

合成并分泌以上两种因子,故在金葡菌附近的流感杆菌可获得足够的X和V因

子,形成较大而密集的菌落;远离金葡菌的流感杆菌由于得不到足够的X和V

因子,形成小而疏松的菌落。培养后可出现金葡菌周围聚集大而密集的流感

杆菌菌落,远离金葡菌小而疏松的流感杆菌菌落的卫星现象。

第十五章练习题 1.病毒核衣壳的化学组成中包括 A.单一的核酸类型

B.中介体

C.两种核糖体亚基

D.N-乙酰胞壁酸

5.长期保存病毒的方法是 A.将病毒放置在蔽光的房间 B.将病毒置于液氮中(-196度) C.将病毒置于4度环境中 D.将病毒置于-20度环境中

2.病毒衣壳的功能包括 A.维持病毒体固有的外形 B.保护病毒不受外界低渗环境破坏 C.完成病毒体内外的物质交换 D.决定病毒对宿主细胞的特异性 3.病毒增殖周期中的隐蔽期的意义是 A.患者不表现明显的临床症状 B.病毒隐伏在细胞内不被免疫系统识别 C.患者血清中检测不到病毒相应抗体 D.病毒缺乏增殖的酶系统而处于休眠状态 4.鉴别病毒是否有包膜常用的方法是 A.用甲醛液处理病毒 B.用紫外线照射病毒 C.用强酸液处理病毒 D.用脂溶剂处理病毒

6.为什麽不能用紫外线制备灭活病毒疫苗 A.紫外线灭活的病毒经可见光照射后有复活可能 B.紫外线灭活病毒的同时破坏了病毒的抗原性 C.紫外线灭活的病毒可干扰其它病毒活疫苗 D.紫外线灭活的病毒可能引起细胞的转化 7.简述病毒的基本形态、基本结构组成成分有

哪些?

8.简述病毒的增殖周期,DNA及RNA病毒生物合

成有和不同?

9.什麽是病毒的干扰现象?有何医学意义?

单选题答案:1.A 2.D 3.C 4.D 5.B 6.A

简答题答案:

7.简述病毒的基本形态、基本结构组成成分有哪些?

答:病毒体形态可分为五种:球形:大多数人类和动物病毒;杆状:多见

于植物病毒;砖形:痘类病毒;弹状:狂犬病病毒;蝌蚪形:噬菌体。病毒的

基本组成成分有DNA或RNA外面包绕蛋白质壳粒组成的衣壳。核酸(即核心)和

蛋白质外壳共同组成病毒体的基本单位—核衣壳。

8.简述病毒的增殖周期,DNA及RNA病毒生物合成有和不同?

答:病毒的复制周期包括:吸附、穿入、脱壳、生物合成、组装成熟与释

放五步。大多数DNA病毒在细胞核内合成DNA及RNA,在细胞浆内合成病毒蛋白

质并完成病毒体的组装与成熟; RNA病毒的核酸及蛋白质的合成均在细胞浆中 完成。

9.什麽是病毒的干扰现象?有何医学意义?

答:两种病毒感染同一种细胞,常发生一种病毒抑制另一种病毒法制的现

象,称为病毒间的干扰现象。干扰现象的意义在于:1)能够终止病毒的感染,

导致宿主康复。2)病毒活疫苗接种后,能阻止毒力较强的病毒感染;3)在同

时接种两种以上活疫苗时应注意疫苗病毒间的干扰可影响疫苗的效果;4)有时

疫苗病毒也可被体内原有的病毒所干扰。

第十六章练习题