2017_2018学年高中物理第四章机械能和能源第一节功教学案粤教版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/10/1 0:31:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一节功

1.物体受到力的作用并在力的方向上发生了位移,

是这个力对物体做功的两个条件。

2.功的计算公式W=Fscos α,其中α是力F与

位移s方向的夹角。

3.功是标量,但有正、负,α小于90°时力做正

功,α大于90°时力做负功,做负功时可说成物体克服这个力做功。注意功的正、负不表示方向,只是说明是动力做功还是阻力做功。 4.几个力对物体所做的总功等于各个力分别对物

体所做功的代数和,也即这几个力的合力对物体所做的功。

一、怎样才算做了功 1.功的定义

一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生一段位移,就说这个力对物体做了机械功,简称功。

2.做功的两个必要因素 (1)力;

(2)物体在力的方向上发生位移。 二、如何计算功 1.功的大小

功的大小由力的大小和物体在力的方向上的位移大小来决定。 2.功的计算

力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小以及力和位移夹角的余弦的乘积。

3.公式

W=Fscos_α。

4.单位

国际单位:焦耳(J),1 J=1_N·m。 三、功有正、负之分吗 1.正功与负功 夹角α的范围 π0≤α< 2π<α≤π 2做功情况 物理意义 力是动力 力是阻力 力不是动力,也不是阻力 W>0,即力F对物体做正功 W<0,即力F对物体做负功 W=0,即力F对物体不做功 α= 2.合力的功

π2功是标量,当物体在几个力的共同作用下,发生一段位移时,这几个力对物体所做的总功等于各个力分别对物体所做功的代数和,也等于这几个力的合力对这个物体所做的功。

1.自主思考——判一判

(1)公式W=Fx中的x是物体运动的路程。(×) (2)物体只要受力且运动,该力就一定做功。(×) (3)物体的受力垂直于它的位移时,该力不做功。(√) (4)功有正、负值,所以功是矢量。(×) (5)总功就是所有外力做功的代数和。(√)

(6)甲对物体做功10 J,乙对物体做功-15 J,则甲对物体做功较多。(×) 2.合作探究——议一议

(1)下面几幅图片中人或机械做了功的有哪几幅?做功的大小与哪些因素有关?

图4-1-1

提示:人推小车运动,人对小车做了功,做功的大小与人的推力大小、小车位移的大小有关;人推汽车,汽车没动,人对汽车没做功;起重机吊起货物,起重机对货物做了功,功的大小与起重机拉力的大小、货物上升的高度有关。

(2)总功指物体受到的所有力对物体做功的总和,物体的合力不做功,是否意味着它所受到的所有外力都不做功呢?

提示:不是。总功为零可能是各力都不做功,也可能是各力有的做正功,有的做负功,它们做功的代数和为零。

对功及其公式的理解

1.功是过程量

功描述了力的作用效果在空间上的累积,它总与一个具体过程相联系。 2.功是标量(对正功和负功的进一步理解) (1)功的正、负不表示方向,功根本就没有方向;

(2)正温度比负温度高,但功不是这样,应先取绝对值再比较做功多还是做功少; (3)功的正、负仅表示是动力做功还是阻力做功。

3.对公式W=Flcos α的理解

(1)公式只适用于恒力做功的计算;

(2)公式中l是选取地面为参考系时物体的位移。

1.下面列举的情况中所做的功不为零的是( )

A.举重运动员,举着杠铃在头上方停留3 s,运动员对杠铃做的功 B.木块在粗糙水平面上滑动,支持力对木块做的功

C.一个人用力推一个笨重的物体,但没推动,人的推力对物体做的功 D.自由落体运动中,重力对物体做的功

解析:选D A选项,举重运动员举着杠铃在头上方停留3 s的时间内,运动员对杠铃施加了竖直向上的支持力,但杠铃在支持力方向上没有位移,所以运动员对杠铃没有做功;B选项,木块滑动过程中,在支持力方向上没有位移,故支持力对木块没有做功;C选项,推而不动,只有力而没有位移,做的功等于零;D选项,重力竖直向下,物体的位移也竖直向下,故重力对物体做了功,D选项正确。

2.(多选)一个力对物体做了负功,则说明( ) A.这个力一定阻碍物体的运动 B.这个力不一定阻碍物体的运动 C.这个力与物体运动方向的夹角α<90° D.这个力与物体运动方向的夹角α>90°

解析:选AD 由功的表达式W=Flcos α知,只有当α>90°时,cos α<0,力对物体