内容发布更新时间 : 2024/6/26 13:23:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2018届九年级英语教学指导意见

谯城区教育局教研室

英语是中考科目中一门非常重要的学科，近年来中考不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对知识运用能力的考查。在进入复习前，教师应对《英语课程标准》第三部分“分级标准”中“语言技能”和“语言知识”的五级要求和《安徽省初中毕业学业考试纲要》进一步研读，做到心中有数，以便指导复习。同时，教师还要参照《课标》和《考试纲要》的要求，研读2017年全国各省市的英语中考试题、安徽省的中考试题（至少研读近5年的），明晰这些要求在中考试题中是如何体现的，各知识点在中考题目中是如何体现的，哪些知识点虽重要，但在中考题目中很少出现。了解了这些，复习时就能做到准确、高效。

一、新课教学建议：

建议九年级上学期完成所有的教学任务，下学期转入全面复习。对九年级教学建议如下：

(1)精心备课，用心上课，打造高效课堂

(2)尽量把课堂还给学生,提高学生的学科素养，培养学生学科的分析、判断、思维和自主学习的能力

(3)对学生加强学习策略、练习方法和应试能力的指导，为他们的中考奠定基础 (4)关注学生的情感和心理，营造宽松，民主，和谐的教学氛围 1、教学进度建议：

由于今年上半学期时间长，下半学期时间短，建议九年级教师应在上半学期上完所有新课，下学期进入全面复习阶段。

9月1日—9月22日 Unit 1 — Unit 3. 9月22日—12月8日 Unit 4 — Unit 10 2017年九年级第一次校际联考

12月13日—1月26日 Unit10— Unit 14 1月29日—2月2日 期末测试 3月5日—4月6日 第一轮复习 4月9日—5月7日 第二轮复习

5月8日—6月10 日 第三轮复习及模拟考试 2、九年级教材单元解析与教学指导 2.1单元整体分析 案例：

—1—

Eg:Topic: Festivals

· Chinese Festivals · Spring Festival · Dragon Boat Festival · Lantern Festival · Mid-Autumn Festival Foreign Festivals

· Water Festival (in Thailand) · Thai New Year · Mother’s Day · Father’s Day · Christmas · Easter · Halloween

Function: Give a personal reaction What do you like best about?? What do you think about ?? What have you learned about? What do you know about ?? I think ? I guess ? I believe ? I know ? I wonder ? Structures

宾语从句 (Objective clauses) I think/believe that ? I wonder if/whether ?

感叹句 (Exclamatory statements) What +(a/an) + adj + n + 主语+谓语！ How + adj + 主语+谓语！ Vocabulary 课标词汇：

—2 —

stranger, relative, pound, steal, lay, dessert,garden, admire, tie, treat, Christmas, lie,novel, dead, business, punish, warn, present,warmth, spread

非课标词汇：

mooncake, lantern, folk, goddess, haunted, ghost, trick, spider, eve 短语及常用表达： put on, lay out, end up 2.2 任务链分析与单元整合 2.2.1 分析任务链与话题的关系：

熟悉教材的任务链，明确不同板块所围绕的子话题，为整合提供思路。 2.2.2 分析词汇在任务链中的分布情况：

根据单元词汇表划分各板块的相关词汇，协调各板块的词汇教学。 任务链分析案例：Unit 2

Section A, 1a-1c: Festivals & Dragon Boat Festival Section A, 2a-2c: Dragon Boat Festival stranger, relative, put on, pound

Section A, 2d: Water Festival in Thailand Section A, 3a-3c: Mid-Autumn Festival

mooncake, relative, folk, goddess, steal, lay (lay out), dessert, garden, admire

Section A, 4a-4c: Grammar page tie Section B, 1a-1d: Halloween

haunted, ghost, trick, treat, spider Section B, 2a-2e: Christmas

Christmas, lie, novel, dead, business, punish,warn, end up, present, warmth, spread, Santa Claus, Charles Dickens, Scrooge, Jacob Marley

Section B, 3a-3b: Your favorite festival 2.2.3 分析结构与功能在各板块中的作用：

观察各教学板块中重点语言结构的呈现、复现、归纳、练习、巩固及运用，合理安排不同阶段的语法教学目标。

Section A, 1a-2c

初步感知语言结构功能和意义、模仿输出 Section A, 2d Section A, 3a

感受语言项目在其他语境中的运用，理解更为复杂的句法结构

—3—