内容发布更新时间 : 2024/11/17 5:45:59星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
老师们、同学们： 大家好！
我今天演讲的国旗下的讲话的主题是《在六一儿童节 让我们记住爱和奉献》 还有五天就是“六一”国际儿童节了。1949年11月，国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力，于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。1949年12月23日，中国政府也规定六月一日为儿童节。于是，全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日——“六一”国际儿童节。
我谨代表学校向全体同学致以节日的祝贺，祝大家节日快乐。 同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是你们最高兴的日子。因为：
你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。
但是在这个儿童节，让我们记住爱和奉献吧！为什么呢？因为今年的“六一”儿童节有着不同寻常的意义。4月14日，青海省玉树县发生
7.1级大地震，受灾地区满目疮夷，人员伤亡惨重，受难群众之中还有很多正处在花季的孩子。让我们为在青海省玉树大地震中罹难的同胞默哀。同时，也为幸存的孩子们祈福！我们不知道有多少失去
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父母的孩子会在痛苦和孤独中度过，不知道有多少孩子需要忍受身体的痛苦和心灵的煎熬面对我们的同龄人，我们该为他们做些什么呢？在这个特殊的节日里，我希望同学们能够把省下来的零用钱捐献给灾区的人们，帮助他们重建家园。向灾区的小朋友献出我们的爱心，帮助他们重建校园。
同学们，行动起来吧！虽然我们的力量有限，但我相信涓涓细流汇成浩瀚的江河，只要我们人人都献出一点爱，困难会在我们面前低头，世界将会变得更加美好！
“六一”的太阳--六一 献词 刘芷彤、饶俊：
“六一”的太阳，为什么这样辉煌？ “六一”的花朵，为什么这样芬芳？
刘影、粟一然、邱凯麟：
“六一”的笑脸，为什么这样灿烂？“六一”的我们，为什么这样欢畅
杨涵锐：
你知道，我知道，他知道，大家全知道。 张睿涵、王子睿：
全世界最年少的节日 ，已经到来， 全世界最天真的节日， 就在今朝。
刘芷彤、饶俊：
“六一”的歌声，为什么这样悠扬？ “六一”的舞蹈，为什么这样多姿？
刘影、粟一然、邱凯麟：
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“六一”的故事，为什么这样动听？ “六一”的庆典，为什么这样欢腾
杨涵锐：
你清楚，我清楚，他清楚，大家都清楚。 刘芷彤：
悠扬的歌声，唱出了我们的快乐， 饶俊：
多姿的舞蹈，跳出了我们的喜悦， 张睿涵：
动听的故事，讲述了我们的成长， 徐建：
欢腾的庆典，表达了我们的幸福。 刘芷彤、刘影、张睿涵：
我们是茁壮的小苗， 明天必将长成参天大树。饶俊、粟一然： 我们是出巢的雏鹰， 明天将展翅高飞。 邱凯麟、王子睿：
我们是含苞的小花， 明天将姹紫嫣红分外妖娆。 刘芷彤：
今天，我们换上美丽的新衣裳，今天，我们与花儿一起来到草地上， 饶俊：
我们勇敢，我们坚强， 让我们一起，过一个快乐的节日，向蓝天放飞我们理想！ 刘影：
明天，我们将沐浴太阳的光芒，明天，我们将寄托祖国的期望。 粟一然：
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让我们一起点燃熊熊的火炬，奏起时代的乐章！ 杨涵锐：
阳光，最早洒在了我们的路上； 风儿，最早吹开了我们的心窗 ； 张睿涵：
我们的神采哟，如诗一般飞扬 ；伴着悠扬的旋律， 我们心情舒畅。 邱凯麟：
小鸟在枝头欢歌 ，鲜花向蜜蜂吐蕊 ， 王子睿：
我们与春天有一个约会 ，把“六一”的火花放飞 。 女合：
山，被春风唤醒 ，水，把风筝倒映 ，鸟儿在欢快地叫， 花儿在嘻嘻地笑 ，放飞的心哪， 今天，荡漾着烂漫的情调。
饶俊、粟一然：
绿枝缀满硕果 ，笑脸映红朝霞， 飞翔的燕子，与我们一起把快乐描画。
邱凯麟、王子睿：
小草拱出了地皮 ，微风吹绿了大地 ，“六一”的七色彩虹， 将成为我们童年永恒的记忆。
合：
六月是多么美好， 刘芷彤：
六月的鲜花，争奇斗艳；六月的阳光，分外妖娆； 饶俊：
六月的街道，洒满绿荫，六月的节日，溢满欢笑。
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刘影：
六月是一片绿叶，生长在岁月的怀抱；六月是一首歌谣，拍打着我们的心潮；
粟一然：
六月是一组小诗，吟诵在春夏之交；六月是一只小鸟，唱着快乐的曲调； 合：
六月多么美妙， 张睿涵：
六月向我们招手，六月向我们微笑， 邱凯麟：
六月像一个顽皮的孩子，在祖国大地上奔跑。 王子睿：
六月和小蚂蚱拉手，六月跟小蝴蝶舞蹈， 杨涵锐：
六月同小黄鹂唱歌，六月拉小花朵拍照。 合：
六月是多么俊俏，六月的气球，牵动着我们的目光不断升高； 六月的鲜花，让芳香浸润着我们的每一个细胞； 刘芷彤： 神州大地， 饶俊： 万象生辉。 刘芷彤、饶俊：
在祖国960平方公里的土地上，
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