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科技大学

程序设计综合实训课程设计报告

题目： 万 年 历

班级：

学号：

：

2103年12月

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目 录

1 绪论 ...................................................................... 1 1.1选题目的及意义 ......................................................... 1 1.2 系统概述 .............................................................. 1 1.3 人员组成及分工 ......................................................... 1 2 需求分析................................................................... 1 3 总体设计................................................................... 1 4 详细设计................................................................... 1 5 系统实现................................................................... 2 5.1 开发环境 .............................................................. 3 5.2 关键技术 .............................................................. 3 6.运行结果................................................................... 6 7.软件测试................................................................... 7 8.总结 ...................................................................... 7 9 参考文献................................................................... 8

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1.绪论

1.1选题目的及意义

选题目的：本次课程设计为课本后设计题目任选一题进行设计。思考一段时间后，

我们组决定做一个万年历的设计。主要考虑到以前时间少课程容多，JAVA课程基础容掌握并不是很抓实，而对于设计一个万年历程序，由于其功能简单设计也相对较易，对于我们组每个人的学习情况比较合适，并且通过设计这样的一个日历小组件，也能使自己对JAVA的一些基础知识掌握的更加牢固。

1.2 系统概述

随着电子技术的不断发展，人们的不断创新，万年历已经不再局限于书本形式，而是以电脑软件或者电子产品的形式出现。让其更加便捷。在学习了JAVA课程后，将以JAVA形式编译出一个简易的万年历。

1.3 人员组成及分工

付 磊：负责搜集查找资料 王杜超：调试程序

两人共同负责程序的编写与修改

2.需求分析

本程序的要求为：1.使用图形用户界面;

2.本程序能够实现日期与星期的查询。 3.可以添加或者删除日志

3.总体设计

（1）可以通过图形界面显示日历。 （2）能以月历形式显示日期与星期。

（3）支持用户自己输入年份，可以通过上一年，下一年等按钮来选择年份和月份。 （4）可以添加或者删除并且点击对应日期显示日志。

4.详细设计

1. 总天数的算法：首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年，是闰年，该年的总天数为366，否则，为365。然后判断输入的年是否为定义年，若是，

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