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2019-2020学年七年级语文下学期期末考试试卷 新人教版(I)

题 号 得 分 一 二 三 四 总分 卷面文字书写（10分）

请你发挥最佳书写水平，让自己的字规范、美观 语文积累与实践运用（26分）

1、阅读下面的文段，完成(1)一（3）题。（6分） 他正向古代典籍钻探，有如向地壳( )寻求宝藏，仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻．之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光，一直远射到有史以前……他从唐诗下手，目不kuī( )园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

(1)找出选文中的错别字并加以改正。（2分） 错别字： 改正：

(2)结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。（2分） kuī( )园 地壳( ) ．

(3)解释“锲而不舍”在句子的意思。（2分）

2、默写各题中所缺的诗文句子。(12分)

(1)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ；相信吧，快乐的日子将会来临。(普希金《假如生活欺骗了你》)

(2)夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。末至， 。弃其杖，化为邓林。(《山海经·夸父逐日》) (3)春潮带雨晚来急， 。(韦应物《滁州西涧》) (4) ，各领风骚数百年。(赵 翼《论诗》)

(5)在古诗文的殿堂中徜徉，我们发现这里景美、人美、情也美。在这里，我们能充分领略到“ ，青草池塘处处蛙。”的美景；欣赏到花木兰“ ，

。”的矫健雄姿；感受到岑参“马上相逢无纸笔， 。”的思乡浓情。 3、名著阅读。（4分）

《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者（姓名） 笔下，

像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕礼服； “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的 会“愉快的进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 4、综合性学习。（4分）

政府向全民发出“建设节约型社会”的号召，作为中学生也应该积极参与。请你举出一种发生在身边的浪费资源的现象，拟一条有关节约资源的公益广告语。 (1)浪费资源现象：

(2)节约资源公益广告语：

三、阅读理解（54分） （一）狼（16分）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 5、《狼》作者是 ，本文选自《 》（2分） 6、解释下列加点字的意思。（4分） （1）止有剩骨（ ） （2）顾野有麦场 （ ） ．．（3）一狼洞其中 （ ） （4）屠自后断其股（ ） ．．

7、翻译下面文言语句。（4分） ①屠乃奔倚其下，弛担持刀。

_____________________ _ ②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

__________________ ____ 8、你从《狼》这则故事中悟出了哪些道理？ （3分）

_________________________________________________________

9、如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应为:_____ _ __、___ _ ___和 。（3分）

（二）从百草园到三味书屋（节选）(18分) 鲁迅

①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 ②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说呜蝉在树叶里．．．．．．．．长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是．．．．周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首鸟有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 …… ……

③冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒因，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，．用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀．．．．

下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊．的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 …… ……

④我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首鸟毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！……

10、上述选文主要写 。表达了“我” 之情。（4分）

11、认真揣摩选文第②段和第④段中划线句子，回答下列问题。（4分）

(1)第②段中“不必说……也不必说……单是……”中哪个内容是强调的重点？

(2)从第④段划线句子中哪些词语可以看出“我”不知道被送到私塾的原因。

12、从词类（实词）角度看，选文第②段和第③段中加点的词分别属于 词和 词。第③段中加点的词有何表达效果？(4分)

13、选文第②段的写景非常精彩，结合句例说说该段写景有哪些特点（不少于两点）可供我们练笔时借鉴？（6分）

（三）永远的红丝带（20分）

①那时候，学校的教学设备还很简陋，班里刚刚添置了幻灯机，学生和我都很兴奋。上课要放幻灯片时，我常常用一根废弃的扫帚把，在黑板旁边挂着的小银幕上指指点点。班里几个调皮的男生，背后管这根又短又粗的竹棍叫“打狗棒”。有一次，我偶尔听到了，故作严肃地说：“没想到我一介书生，竟然荣登丐帮帮主之位，实在是可喜可贺！”周围的学生听了，先是一愣，随即笑作了一团。

②那天，下课铃响后，我正收拾着讲桌上的东西，准备回办公室，偶一回头，只见黑板左边墙角的那只放幻灯机的柜子上，靠墙斜竖着一根一米多长的细棍子。我走近拿起一瞧，是一根光滑的青皮竹棍，心中不禁大喜，高声喊到：“嘿，谁做的好事？这根棍子做教鞭真是再好不过了。”说着，我随手把上面粘着的几圈红丝带扯下来，扔进了旁边的废纸篓里。 ③这时，班上有个学生说：“这本来就是送给你的！”我抬起头，愣了一下，忙问：“噢，真的吗？是谁送的？”一时间，教室里唧唧喳喳，闹哄哄一片，似乎没有人能够立即说得清楚。我一时也有些纳闷儿。 ④“是阿萍送给您的。”一个学生突然嚷道，教室里顿时安静了下来。我顺着学生们的目光看去，只见后排那个叫阿萍的清瘦女孩儿，有些不好意思看了我一眼。她的脸上红朴朴的，羞涩地微笑着，向周围的同学看了看，又轻轻地向我点了点头。

⑤这可是个很细心的女孩儿！她心灵手巧，上劳技课的严老师好几次在我面前提起她，夸奖她的劳技作品每次都是班上做得最好的。这时，我突然想到刚才那红丝带……我意识到，自己已经犯了一个严重的错误。

⑥愣了几秒钟，我把竹棍轻轻放在讲桌上，快步走到废纸篓前，捡出了那些红色的丝带。她一定是用这些丝带在竹棍上绕着粘了一朵花，这可是她最拿手的。记得那次班上搞联欢，布置教