内容发布更新时间 : 2024/11/17 23:51:07星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第19课 江南地区的开发
学习目标
1、 识记：西晋、东晋建立的情况，淝水之战，江南开发的概况； 2、 理解：两晋时期我国经济重心逐渐南移； 3、 分析：江南经济逐步发展的原因。
重点难点
重点：淝水之战和江南地区的开发 难点：江南开发问题
A 自主学习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。） 1、西晋和东晋 朝代 西晋 东晋
2淝水之战
交战双方 领导人 结果 胜利、失败的原因 影响 建立年代 都城 创建者
3、江南地区开发的原因、表现、影响？
B 合作探究
1、想一想，江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？
2、活动与探究：西晋末年为什么会出现人口大迁徙的现象？ 今天党和政府掀起的西部大开发热潮，有什么现实意义?
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C 精讲点拨、
1从公元317年起，到公元581年止，匈奴、羯、氐、羌、卢水胡、鲜卑人先后入主中原，有两个半世纪以上，至隋文帝杨坚继位，黄河流域的统治权才又重新回到汉族自己的手中。 2、淝水之战后，北方重新陷入割据混战的状态，东晋在南方取得暂时稳定。
达标检测：
一、选择题
1.西晋灭吴，统一南北的时间是 A.263年 B.265年 C.280年 D.316年 2.西晋最后被哪个少数民族所灭
A.羯族 B.鲜卑族 C.匈奴族 D.氐族 3.江南地区得到开发，最主要的因素是
A.南方生产工具先进 B.南方自然条件较好 C.北方农民大量南迁 D.南方相对安定 4.东晋主张坚决抵抗前秦军队进攻的宰相是
A.谢玄 B.谢石 C.谢安 D.王猛 5.江南经济发展的两个重要时期是
A.春秋战国 B.三国、两晋 C.三国、两晋到南朝 D.春秋战国、魏晋
二、论从史出
材料1 （江南地区）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——《史记》
材料2 （江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，（稔：丰收。）则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。（覆衣天下：这里指江南地区出产的丝绵布帛可以供天下人享用。）
——《宋书》
阅读材料回答：
（1）材料2中描写的江南地区与材料1相比发生了什么变化？
（2）导致这种变化的因素有哪些方面？
参考答案：
一选择题：1 C 2 C 3 C 4 C 5 C 二材料题：（1）江南地区已经得到相当程度的开发。（2）江南地区自然条件优越；北方人口大量南迁；统治者的重视；南方比北方相对安定。
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第20课 北方民族大融合
学习目标：
识记：北魏统一黄河流域的时间，孝文帝迁都洛阳，孝文帝改革的措施； 理解：民族大融合；
分析：孝文帝改革的作用。
重点难点：
重点：北魏孝文帝的改革措施 难点：正确认识民族大融合的含义
A 自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。） 1、北魏的建立：（1）时间： （2）地点： （3）民族： 2、北魏统一黄河流域的时间： 3、北魏孝文帝迁都洛阳： （1）原因：
（2）作用：
4、北魏孝文帝的改革措施：（1）语言： （2）服饰： （3）姓氏： (4)联姻： （5）汉制： （6）学礼法，尊孔子：
B 合作探究： 链接生活
在今天的日常生活中，汉族和少数民族相互影响的现象有没有？找找看！（从衣食住行等方面寻找）
C 精讲点拨：
以汉族为主体的中华民族是不断发展壮大的，汉族也是在与周边各族不断融合中发展的。3至6世纪的民族大融合在中国古代历史中具有突出地位。各族人民在生产、文化、生活、习俗等方面相互学习、相互影响。各族人民经历了一场社会经济文化的大变动，逐渐接受农耕定居生活和先进的汉族文化，北方少数民族完成了封建化的过程。
达标检测：
一、选择题
1.南北朝初期，完成了对黄河流域统一的政权是 A.北魏 B.西魏 C.东魏 2.北魏是由下列哪个少数民族建立的
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D.北齐
A.匈奴族 B.鲜卑族 C.羯族 D.氏族 3.北魏孝文帝改革的根本目的是
A.促进北方民族融合 B.加速北方各民族封建化的进程
C.学习和接受汉族先进文化 D.巩固北魏对中原广大地区的统治 4.北朝包括的朝代有
①宋 ②齐 ③梁 ④陈 ⑤北魏 ⑥东魏 ⑦西魏 ⑧北齐 ⑨北周 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.⑤⑥⑦⑧⑨ D.④⑤⑦⑧⑨ 5.北魏孝文帝将都城从平城迁到
A.长安 B.洛阳 C.开封 D.邺城
二、论从史出
6.“迁都洛阳……要求鲜卑人采用汉姓，学说汉话，改穿汉服。……尊敬孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。”
阅读材料回答：
（1）材料中所反映的是哪位皇帝进行的改革？
（2）这些改革起到什么作用？
（2） 我们应如何评价这个历史人物？
参考答案:1 A 2 B 3 D 4 C 5 B
6（1）北魏孝文帝 （2）促进了北方民族大融合，加速了北方各族封建化的进程。
（3）北魏孝文帝看清了历史发展的潮流，顺应历史发展的趋势，冲破保守势力、习惯势力的阻挠，放弃本民族的旧俗，接受先进文化，大力推行改革，是中国古代杰出的政治家、改革者。
课堂小结
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第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)
学习目标：
1了解魏晋南北朝时期的重要科技成就；祖冲之和圆周率、贾思勰和《齐民要术》、 郦道元和《水经注》等。
2通过对魏晋南北朝时期的重要科技成就的学习，培养学生的综合归纳能力；从优秀历史人物和文化成果中吸取精神营养，提高自身素质和文化修养。
学习重点：祖冲之和圆周率
难点：圆周率及推算涉及的复杂数字概念
A 自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。） 1祖冲之的生活时代是＿＿＿＿＿＿，他在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点经后的第＿＿＿＿＿＿位，也就是在＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿之间， 项成果领先于世界近＿＿＿＿＿＿年。
2北朝的＿＿＿＿＿＿写了《齐民要术》一书，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占重要地位。
3北魏的＿＿＿＿＿＿是我国古代杰出的地理学家，他写的＿＿＿＿＿＿是一部综合性的地理学专著。
B 合作探究
祖冲之是我国古代伟大的科学家，你认为他最值得你学习的地方是什么？
C 精讲点拨
1、魏晋南北朝时期，虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用，但是也存在着许多新的发展因素。该时期，北方民族大融合，南方经济大发展，促使南北方经济发展，进而推动了科技文化的繁荣。
2、南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。
达标检测 一选择题：
1它的作者是贾思勰，它是我国现在的第一部完整的农学著作，它是（）。 A、《齐民要术》 B、《水经注》 C、《本草纲木》 D、《天工开物》 2下列著作由北朝人撰写的是（）。
①《缀术》 ②《水经注》 ③《齐民要术》 ④《论衡》 A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ 3下列不属于《齐民要术》内容的是（）。
A、农作物必须因地种植 B、要改革生产技术和工具
C、农业生产要要遵循自然规律 D、总结了我国南方劳动人民的生产经验
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