内容发布更新时间 : 2024/4/28 7:49:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

拓展提升:

1.从秦的暴政导致陈胜、吴广起义中，你认识到一个什么道理？

课外作业:

必做题：1、查找成语故事：这节课的内容涉及的成语故事很多，大家查找一下。（包括课本、成语词典和课外读物）看谁找的多

课堂小结：

教学反思

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第12课 大一统的汉朝

学习目标 :

通过本课的学习，了解两汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。

学习重点：汉武帝的大一统

学习难点：“罢黜百家，独尊儒术”

课堂导入：

1、以电视剧《汉武大帝》导入。

2、利用导入框汉高祖宴群臣的故事——设置疑问导入新课。（怎样治理天下？）你认为汉高祖的话有没有道理？

有道理！俗话说，得人心者得天下！他就是因为深得人心，知才善用，才打败项羽。但是，得天下不易，坐天下更难。

汉高祖建立汉朝后，面临的是一种什么样的经济形势？，汉朝统治者是怎样进行统治的？这节课我们就带着这个问题来学习第12课“大一统的汉朝”。

A 自主学习：（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。）

一、文景之治

1.休养生息政策：

原因：①____________

②________________

2.文景之治

措施：①___________ ②_____________ ③_______________ 结果：①___________ ②_____________ ③_______________

二、汉武帝的大一统：

1、原因：___________________、___________________ 2、措施：

①政治上，___________________ ②思想上，___________________ 3、结果：

实现了____________________ 开始进入__________________

三、东汉的统治

1、西汉灭亡于__________年。

2、东汉建立于__________年，定都__________，建立者__________。 3、光武中兴是_________在位时的局面。

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B 合作探究：

1、课本68页“动脑筋”。

2、汉武帝和秦始皇分别是怎样对待儒家学说的？

3、汉武帝的大一统局面是怎样形成的？

C 精讲点拨： 1、、通过学习，给我们的启示：文景两帝----节俭治国----盛世 秦始皇-----奢侈残暴----亡国

2、汉武帝时期的大一统局面，是西汉强盛的顶点，也是中国封建社会的第一个鼎盛局面。他对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。

达标检测：

一、单项选择题：

1.西汉第一个皇帝是（ ）

A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝 2.汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是（ ）

A.吸取秦亡的教训 B.重视“以德化民” C.经济困难 D.人心思安 3.以注意节俭而著称的西汉皇帝是（ ）

A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 4.西汉解决王国问题的措施中，具有决定意义的一项是（ ）

A.中央实行盐铁专卖 B.平定“七国之乱” C.颁布“推恩令” D.发行五铢钱 5.下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（ ）

A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝

二. 阅读下列材料：

1．“到这个时期（西汉），国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。”

请回答：

（1）这段话反映的是什么时期的情况？

（2）历史上称这一时期为什么？

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（3）你认为出现这一治世局面的原因有哪些？

2.阅读下列材料：

材料一 秦朝的阿房宫，建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五十丈，殿内可容纳一万人。……为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。

材料二 汉文帝非常注意节俭，并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次，文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说：“这些钱相当于中等百姓十户的家产，我继承先帝的宫室，还感到惭愧，为什么还要建造露台呢？”

阅读材料回答：

（1）秦朝的统治者与汉文帝的做法有什么不同？

（2）你能说出秦亡汉兴的原因吗？

参考答案：

一 1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 二 1.（1）汉景帝时期。 （2）“文景之治”。

（3）他们吸取秦亡教训，轻徭薄赋，发展生产，注意节俭。

2.（1）秦朝的统治者奢侈腐化，汉文帝注意节俭。

（2）秦对人民实施暴政，而汉朝统治者以此为戒，轻徭薄赋，减轻对人民的剥削，注意节俭。

课堂小结：

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第13课 两汉经济的发展

学习目标：

通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。

学习重点： “治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高” 学习难点：如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因。

课堂导入：

1、引导学生复习前课内容导入，如提问：西汉和东汉初年统治者采取了什么经济政策？出现了什么局面？

2、激情导入：同学们，你知道炒菜、炒饭，可你知道炒钢吗？炒钢是西汉中期出现的一种新技术，冶炼的方法是先将生铁加热到液态或半液态，然后鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌，好像炒菜一样，因而得名，而欧洲的炒钢技术在18世纪中叶才出现。由此可见我国的经济在汉代就走在了世界的前列。下面我们就一起来学习两汉时期的经济。

A 自主学习：（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆） 一、农业的成就：

1、 水利：西汉__________、东汉__________治理黄河 2、 农具：__________、__________。 3、 作物：_______、_______、_______。

二、手工业的成就

1、丝织业：①______________②代表____________ 2、冶铁业：①______________意义______________

②_________铁制兵器代替青铜兵器。 ③_________我国最早发明炒钢技术

三、商业繁荣：

1、大一统的经济措施及作用：_________________ 2、东西二京：长安、洛阳

①规模宏大：人口_________、________。 ②布局合理：______________________ ③商业区___________市

B 合作探究：

1.讨论两汉经济繁荣的原因

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