晋江市春八年级期末跟踪考试数学试题 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/9/21 12:39:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

晋江市2007年春八年级期末跟踪考试数学试题

(满分:100分;考试时间:120分钟)

题号 得分 一 二 三 总分 四 附加题 最后总分 1-12 13-18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 一、填空题。(每题2分,共24分)

23?? ; aa2、如图,AB、CD交于点O,且AO?DO,CO?BO,

1、计算:

则△AOC ≌ △DOB 的根据是 ;

3、一根头发丝的直径约为0.00006米,用科学记数法克表示为: 米; 4、5名同学目测同一本教科书的宽度时,产生的误差如下:(单位:cm)2,?2,?1,1,0;则这组数据的极差是 cm; 5、函数y?ADx?2的自变量x的取值范围是 ;

BC6、如图,在四边形ABCD中,AB?CD,若要使得 四边形ABCD是平行四边形,则还需要添加一个条件 是 (写出一个即可)

7、某校为了了解本校学生晚上如何安排时间,随机调查了一部分 学生,然后将结果制成扇形统计图,从图中信息可算出学生上网聊 天、玩游戏在扇形图中所占的圆心角是 度 (结果保留整数) 8、已知反比例函数y?第 6 题 图上网聊天玩游戏做作业完成功课 31%看电视其他11%k?3的图象在第二、四象限, x则正整数...k的值是 ;

9、请写出命题“直角三角形的两个锐角互余”的逆命题:

第 7 题 图

10、如果一个四边形的对角线相等,且对角线平分每组对角,那么该四边形是 形; 11、A、B两地相距12千米,甲、乙两人同时从A地出发到B地,结果甲比乙迟20分钟到达.甲与乙两人的速度之比为5:6,若设甲、乙两人的速度分别为5x千米/时,6x千米/时, 则可列方程

12、如图,在平面直角坐标系中,点A(-2,2),B(-3,-1),C(1,-1),在坐标系中找出一点D,使以A、B、C、D点为顶点的四边形是平行四边形,且BC为该平行四边形的一边,则点D的坐标是 ; 二、选择题。(每题3分,共18分) 13、计算20?2?1的结果正确的是( )

13 D、 2214、如图,确 中,AC、BD交于点O, .

A、?2 B、?1 C、

则图中与△COD全等的是( )

A、△ABD B、△AOB C、△BOC D、△ABC 15、在某次数学测验中,某小组10名同学的成绩如下:

85,83,81,81,87,73,82,79,81,79,则这组数据的

中位数、众数分别为( )

A、80,81 B、81,89 C、81,81 D、73,81 16、如图是某人骑自行车的行驶路程s(千米)与行驶时间(t时)的函数图象,下列说法错误的是( )

A、从0时到3时,行驶了30千米 B、从1时到2时,停下休息

C、从0时到1时与从2时到3时,行驶的速度相同 D、从1时到2时在匀速前进

17、用两块全等的含有45? 角的三角板可以凭成几个不同的平行四边形( )

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 18、如图有一种动画程序,屏幕上正方形ABCD是黑色区域

(1,-1),B(2,-1),C(2,2), (含正方形边界),其中AD(1,2)。用信号枪沿直线y??2x?b发射信号,当信号

遇到黑色区域由黑变白的的取值范围是( )。

A、3≤ b ≤6 B、b ≥3 C、b ≤ 6 D、0≤ b ≤3

三、解答题(共58分)

xx2?x23?2 20、19、(6分)计算:2(5分)解方程:? x?1xx?1x

21、(6分)如图,四边形ABCD中,BD是?ABC的平分线,且?A??C 求证:AD?CD

A

22、(6分)先化简,再求值:

CBD2x?x?2???1??,其中x?3 x2?4?x?2?23、(7分)已知y是x?1的正比例函数,且当x?0时,y?2 试 (1)求y与x的函数关系是;

(2)若点(x1,y1),(x2,y2)在上述函数的图象上,且x1>x2,试比较y1、y2的大小

24、(8分)如图, 中,对角线AC的垂直平分线交AD于E,交BC于F,连接CE、

AF

(1)请用直尺和圆规将下图补全。(要求:保留作图痕迹,不写作法) (2)求证:四边形AECF是菱形

A D

BC25、(6分)某校对初中毕业班按综合素质、考试成绩、体育测试三项给学生评定毕业成绩,其权重比例为4:4:2。毕业成绩达到80分以上(含80分)为“优秀毕业生”。小亮和小兰的三项成绩如下表(单位:分)

(1)问:小亮和小兰谁能达到“优秀毕业生”的水平?哪个同学的毕业成绩更好些? (2)升入高中后,请你对他们今后的发展给每人各提一条建议。

26、(6分)现有一张边长为1:2的矩形纸片,将它折两次(第一次折后,也可以打开铺平再折第二次),使得折痕将纸片分成全等的四个部分(称为一个操作),如图(1)(虚线表示折痕)。.........除图(1)外,请你给出三个不同的操作,分别将折痕画在图(3)的①~③中,(规定:一个操作..得到的四个图形,和另一个操作形得到的四个图形,如果能够 “配对”得到的四组全等的图形,那么就认为是相同的操作。)

26 题图(1)26 题图(2)26 题图(3)