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2019年五年级音乐上学期教学计划

一、学情分析：

1、五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。五个班的学生情况大同小异，每班大约有25％--30％左右的学生唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是性格内向，也不敢表现自己，因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生，可多鼓励他们参与用课堂打击乐器为歌曲伴奏，以此来培养他们对音乐的兴趣。

2、在唱歌、视唱练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有小部分音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。 二、教材分析：

五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元： 第一单元：朝夕 第五单元：故乡 第二单元：足迹 第六单元：快乐的少年 第三单元：农家乐 第七单元：冬雪 第四单元：可爱的家 游戏宫欢乐谷

这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。 三、教学目标

1、要求学会唱课本上的16首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。

3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。

四、教学措施：

1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。

3、积极参加各种教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 五、教学进度

五年级上册（第9册）教 学 进 度 表 学科：音乐 年级：五年 执教者：z 周次 起止时间 教学内容 课时数 备注 附送：

2019年五年级音乐下册教学计划 (I)

年级 五年级 学科 音乐

周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 日期 教学内容 课时数 4 3 4 4 4 4 3 3 2 2 备注 2/21~2/25 一单元 装扮我们的校园 2/28~3/4 3/7~3/11 二单元 方寸之间 3/14~3/16 3/16~3/18 三单元 儿童剧场 3/21~3/25 3/28~3/30 四单元 树的礼赞 3/30~4/1 4/6~4/8 4/11~4/15 4/18~4/22 五单元 翩翩起舞 十一 4/25~4/29 十二 5/4~5/6 六单元 广而告之 十三 5/9~5/13 十四 5/16~5/20 七单元 天竺国 十五 5/23~5/25 八单元 艺术家的故事 5/25~5/27 十六 5/30~6/3 十七 6/6~6/10 复习 十八 6/13~6/17 考试 十九 吴江市实验小学学科教学计划