内容发布更新时间 : 2024/7/3 0:00:43星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2014年关于五指山市教师队伍建设调研方案

吴 杰

为了进一步贯彻落实五指山市人民政府《加强教师队伍暂行办法》精神，启动教师配备标准化建设工程，充分了解教师队伍的现状及存在的问题，结合我市的实际情况，制订本次调研方案。

一、调研内容

1、教师队伍的基本情况，教师队伍存在的问题及对策； 2、中小学教职工的编制情况，存在的问题及建议； 3、教师的补充情况及薄弱学科教师的配备情况； 4、教师培训的形式、内容、人数、时间段、效果；

5、教师管理中各项制度开展过程中存在的不足和急需解决的问 题；

6、教师的考核与奖惩制度落实情况，达到预期效果没有，需要 改进的地方在哪里？

7、援教制度开展得怎样？薄弱点在哪里？ 二、调研方式

通过填写各类调查表、报送调研报告等形式，对全市中小学教师队伍基本情况及教师的配备情况进行全面调查，并作出详细的分析，提出合理的建议。选择有代表性的乡镇学校进行实地考察，并通过查阅有关资料，召开校长、教师参加的座谈会等形式，进行调研。

三、时间安排

1、12月下旬，到市教育局组织调研，查阅相关资料，了解我市

教师队伍的整体状况。

2、1月下旬，选择代表性学校进行实地考察，着力点在教师队伍建设中存在的问题。

3、3月中旬，对搜集来的材料进行汇总分析，召开调研小组成员会议，形成调研报告，并于电子版形式上报会市委。

四、调研要求

调研小组要本着实事求是的精神，认真组织本次调研，特别注意总结教师队伍建设的经验，找出存在的问题与不足，提出解决问题的合理化建议，为下步打造优秀的教师队伍和下步教师的补充提供依据。

附：五指山市中小学教师队伍建设调研提纲

一、本市中小学教师队伍的基本情况（教师总数，区域分布，学历，年龄结构等）。

二、本市近年来加强教师队伍建设的主要做法，教师队伍存在的问题、原因分析及建议。

三、教师编制情况。

四、本市政府举办的幼儿园中（包括城区、镇、农村），公办教师有多少人？占幼儿教师的比例为多少？占用中小学编制为多少？

五、本市提前离岗的有多少人？主要原因是什么？

六、本市是否存在教育临时工？有多少人？主要分布情况如何？（包括区域分布、学段分布）。

七、根据工作需要，本市中小学尚需求多少教师？薄弱学科教师

配备的情况如何？各科现在有多少人？其中专业的占多大比例？还需要补充多少？

八、学科带头人的引进工作进展如何？能否达到预期目标？ 九、2010年至2014年本市教师的补充情况及自然减员情况。 十、教师的考核与奖惩制度落实情况，达到预期效果没有？ 十一、援教制度开展情况和需要改进的地方。