内容发布更新时间 : 2024/10/1 7:34:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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江南大学现代远程教育 第三阶段练习题
考试科目:《工作分析与职务设计》第四章至第五章（总分100分）
学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号：
姓名： 得分： 一、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分）
1、职责量化信息的应用目标主要为_____________________、____________________。 2、工作职责的梳理方法主要有_________________________、________________________。 3、工作概要一般是通过___________________的方式得到的。 4、工作关系是指该职位任职者在工作过程中，与___________________和_________________ 各单位之间的工作联系。
5、工作说明书编写的要求主要有__________、__________、____________、___________。 6、工作设计的要求主要有_______________________________________________________、 __________________________________________________________________________、____ ____________________________________________、________________________________。 7、工作设计的影响因素主要有_______________、______________、__________________。 8、工作设计的理论方法主要有____________________________、_____________________、 ______________________________、_______________________。
9、辅助工作设计的方法主要有_______________、__________________、______________、 __________________。
10、工作特性的核心维度主要有___________________、___________________、__________ ___________、___________________、___________________。 二、不定项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1、职位内容合理性的优化模型主要考虑的因素有（ ） A、组织的期望与要求 B、对下级的管理责任 C、流程上下游的要求
D、组织外部其他单位的要求
2、职位描述的核心内容主要有（ ） A、工作标识 B、工作职责 C、工作关系 D、工作权限
3、在工作描述中，对各项工作职责的完成方式的详细分解与描述的是（ ）。 A、工作标识 B、工作权限 C、工作负荷 D、履行程序
4、履行程序的建立方法主要有（ ） A、上行法 B、平行法 C、循环法 D、下行法
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5、工作说明书中职责的定量化信息中，常用的主要有（ ）。 A、各职责所花费的时间百分比 B、各职责的任职者 C、各职责的复杂程度 D、各职责的重要性排序
6、早期工作设计使得工作变得（ ） A、简单化 B、标准化 C、专业化 D、复杂化 7、（ ）表示工作对不同类型活动的需求程度，以及由此决定的对员工所应具备的技能要求的多样化程度。 A、技能多样性 B、任务同一性 C、任务重要性 D、工作自主性
8、工作轮换时应注意的主要问题有（ ） A、轮换的职位在技术上要求比较相近 B、须有序的进行
C、轮换的职位可以有较大的差异 D、须考虑员工的个人意愿 9、（ ）也称为交叉培训法。 A、工作扩大化 B、工作丰富化 C、工作轮换 D、弹性工作制
10、影响工作设计的组织因素主要有（ ） A、人力供给 B、专业化 C、工作流程 D、员工个人因素 三、判断改错题（本题共10小题，每小题2分，共20分。你认为对的打 “√”，错的打 “×”，并改错） 1、（ ）工作标识中主要说明职位的基本信息。 2、（ ）工作职责是指用非常简洁和明确的一句话来表述该职位存在的价值和理由。 3、（ ）在对职责进行描述时，必须根据职责之间的内在逻辑关系确定职责的书写次序，如并列型即是根据职责的重要性排序和时间花费的百分比排序来进行安排。 4、（ ）任职资格主要是任职者的教育程度、工作经验、培训与工作技能、身体素质等方面的要求。 5、（ ）决策能力是对某一学科、业务或工作领域进行研究、开发、创新、改革的能力。 6、（ ）工作能否吸引人，主要取决于它能够支付给任职者的薪酬的高低。 7、（ ）工作自主性产生的关键心理状态是了解工作活动的实际结果。 8、（ ）早期的工作设计强调员工的工作生活质量的提高，更多考虑员工的兴趣和发展。
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9、（ ）优秀业绩工作体系小组没有管理者。 10、（ ）缩短工作周就是员工每周工作时间少于40小时。 四、简答题（本题共4小题，每小题5分，共20分） 1、工作压力的定义与关注点 2、任职资格分类及优缺点 3、工作设计的意义 4、工作轮换的优缺点
五、分析题（本题共1小题，共20分）
你认为该如何重新设计教师的工作，以调动教师的工作积极性 江南大学现代远程教育 第三阶段练习题
考试科目:《工作分析与职务设计》第四章至第五章（总分100分）
学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号：
姓名： 得分： 一、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分）
1、职责量化信息的应用目标主要为_____________________、____________________。 2、工作职责的梳理方法主要有_________________________、________________________。 3、工作概要一般是通过___________________的方式得到的。 4、工作关系是指该职位任职者在工作过程中，与___________________和_________________ 各单位之间的工作联系。
5、工作说明书编写的要求主要有__________、__________、____________、___________。 6、工作设计的要求主要有_______________________________________________________、 __________________________________________________________________________、____ ____________________________________________、________________________________。 7、工作设计的影响因素主要有_______________、______________、__________________。 8、工作设计的理论方法主要有____________________________、_____________________、 ______________________________、_______________________。
9、辅助工作设计的方法主要有_______________、__________________、______________、 __________________。
10、工作特性的核心维度主要有___________________、___________________、__________ ___________、___________________、___________________。 二、不定项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1、职位内容合理性的优化模型主要考虑的因素有（ ） A、组织的期望与要求 B、对下级的管理责任 C、流程上下游的要求
D、组织外部其他单位的要求
2、职位描述的核心内容主要有（ ） A、工作标识 B、工作职责 C、工作关系 D、工作权限
3、在工作描述中，对各项工作职责的完成方式的详细分解与描述的是（ ）。
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A、工作标识 B、工作权限 C、工作负荷 D、履行程序
4、履行程序的建立方法主要有（ ） A、上行法 B、平行法 C、循环法 D、下行法
5、工作说明书中职责的定量化信息中，常用的主要有（ ）。 A、各职责所花费的时间百分比 B、各职责的任职者 C、各职责的复杂程度 D、各职责的重要性排序
6、早期工作设计使得工作变得（ ） A、简单化 B、标准化 C、专业化 D、复杂化 7、（ ）表示工作对不同类型活动的需求程度，以及由此决定的对员工所应具备的技能要求的多样化程度。 A、技能多样性 B、任务同一性 C、任务重要性 D、工作自主性
8、工作轮换时应注意的主要问题有（ ） A、轮换的职位在技术上要求比较相近 B、须有序的进行
C、轮换的职位可以有较大的差异 D、须考虑员工的个人意愿 9、（ ）也称为交叉培训法。 A、工作扩大化 B、工作丰富化 C、工作轮换 D、弹性工作制
10、影响工作设计的组织因素主要有（ ） A、人力供给 B、专业化 C、工作流程 D、员工个人因素 三、判断改错题（本题共10小题，每小题2分，共20分。你认为对的打 “√”，错的打 “×”，并改错） 1、（ ）工作标识中主要说明职位的基本信息。
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2、（ ）工作职责是指用非常简洁和明确的一句话来表述该职位存在的价值和理由。 3、（ ）在对职责进行描述时，必须根据职责之间的内在逻辑关系确定职责的书写次序，如并列型即是根据职责的重要性排序和时间花费的百分比排序来进行安排。 4、（ ）任职资格主要是任职者的教育程度、工作经验、培训与工作技能、身体素质等方面的要求。 5、（ ）决策能力是对某一学科、业务或工作领域进行研究、开发、创新、改革的能力。 6、（ ）工作能否吸引人，主要取决于它能够支付给任职者的薪酬的高低。 7、（ ）工作自主性产生的关键心理状态是了解工作活动的实际结果。 8、（ ）早期的工作设计强调员工的工作生活质量的提高，更多考虑员工的兴趣和发展。 9、（ ）优秀业绩工作体系小组没有管理者。 10、（ ）缩短工作周就是员工每周工作时间少于40小时。 四、简答题（本题共4小题，每小题5分，共20分） 1、工作压力的定义与关注点 2、任职资格分类及优缺点 3、工作设计的意义 4、工作轮换的优缺点
五、分析题（本题共1小题，共20分）
你认为该如何重新设计教师的工作，以调动教师的工作积极性