内容发布更新时间 : 2024/5/3 8:45:07星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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2016年山西自主招生生物模拟试题:生物膜系统
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1：下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（ ）
A.②③ B. ①②③ C. ③④ D.②④选项 细胞 细胞壁 光合作用 2：
下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是( ) A、吸收的葡萄糖：细胞膜—细胞质基质—线粒体 B、合成的细胞膜蛋白：高尔基体—核糖体—细胞膜 C、合成的DNA聚合酶：核糖体—细胞质基质—细胞核 D、转录的mRNA：细胞核—细胞质基质—高尔基体
3：细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行，关于下图的叙述中，正确的是
A、①与抗体的加工有关
B、②只发生在根尖分生区细胞 C、③发生在线粒体内膜 D、④发生在叶绿体内膜 4：
如图是细胞内蛋白质的合成和转运示意图，下列相关说法正确的是( )
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A、多肽合成时，mRNA在核糖体上移动 B、图中具有双层膜的细胞器有3种
C、合成完成的多肽经过内吞的形式进入细胞核 D、进入细胞器a的多肽，部分具有催化作用 5：
为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加法正确的是( )
标记的亮氨酸后，观察相应变化。下列说
A、核糖体上不出现标记
B、内质网是首先观察到标记的细胞器
C、培养一段时间后，细胞膜上不能观察到标记
D、若能在高尔基体上观察到 6：
标记。表示可能有分泌蛋白合成
如图所示的是细胞膜亚显微结构模式图，请据图回答：
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(1)图中[B]____的基 本组成单位是____。 构成细胞膜基本支架的 结构是[]____ (2)与细胞膜的识别功能有关的结构是[]____。
(3)吞噬细胞吞噬的过程体现了细胞膜具有____性，这是因为____
(4)不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的哪些结构？____ （填写标号）。 (5)细胞膜的外侧是____（填“M”或“N”）侧，判断的依据是____ (6)细胞膜的这种结构模型被称为____ 。 7：
（2014湖北黄梅一中模考）某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生_r明显变化（如图）。请据图回答问题。
(1)由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量_____，尿素含量_____。由于在原培养液中没有尿素，推测其是_____的产物。
(2)培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是_______________
(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是____________________
(4)由(1)和(3)可初步判断，细胞膜对物质的转运具有_____的特性。
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8：下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程（注：③为网状结构）， 试回答([ ]中填序号， 上填写名称)
（1）若含水中的
18
O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O，则H2O的生成部位是[ ] ；18
O最可能来自于氨基酸的 (基团)。
18
（2）用含
O标记的氨基酸培养上图细胞，则出现
18
O的部位依次为 (用图中序号回答)。
（3）甲状腺球蛋白的分泌过程经过图中 的结构(用图中序号回答)
（4）细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为 ，说明生物膜具有 。 9：
生物学家做了下列实验：用红色荧光染料标记人细胞膜上的蛋白质，用绿色荧光染料标记小鼠细胞膜上的蛋白质，把人和鼠的细胞融合为一，此细胞一半发红荧光，另一半发绿荧光。然后把此细胞放在37℃下培养40 min。再观察发现两种颜色的荧光均匀分布在整个细胞表面，如下图所示。根据上述实验现象回答下列问题。
(1)人和鼠的细胞能够融为一体，是因为其细胞膜的基本成分是_____的。
(2)上述细胞表面的两类荧光染料最终呈均匀分布状态，这是由于细胞膜具有____的结果。 (3)这个实验证明构成细胞膜的____分子和分子大都是可以运动的，不是静止的。
10：
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如下图为高等动物细胞结构，请据图回答相关的问题：
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(1)图中所示结构只有通过____才能观察到。此图中有 双层膜的细胞器是____（填标号）。 (2)合成载体（蛋白质）的场所是[]____。
(3)进行有氧呼吸的主要场所是[ ]____，该生理功能 消耗的主要能源物质是____。 (4)-般植物细胞具有，而该细胞没有的细胞器是和____。
11：右图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素H标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题：（在[ ]内填写图中序号，并在序号后写出该结构的名称）
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（1）最初的时间里被H标记的亮氨酸会出现在[ ] 。
（2）此后放射性物质依次出现在（写标号） 。
（3）[ 4 ] 的作用是运输蛋白质，可由图中[ ] 和[ ] 分别通过出芽、突起形成，最终与[ ] 融合。
3