二下健康计划及备课 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 18:50:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第 11 课 第 1 课时 月 日 课 题 教学目的 教学重点 教学难点 教 具 注意乘车安全 掌握安全乘车的知识,掌握一些必要的自我保护的方法。 掌握乘机动车的知识。 在乘车过程中该怎样自我保护。 多媒体课件 一、谈话导入 同学们,我们外出经常要乘坐公共汽车,那么在乘车过程中,应该注意哪些安全常识呢?希望通过今天的学习能够让同学们知道。 二、观看影视资料 1.上下公交车不排队拥挤的情形 2.上火车人流大拥挤以及有人摔倒的情形 三、学生活动 1.乘车中出现意外的情景表演: 一名学生学期末放假回家,汽车站人流很大,左找右找,好不容易找到回家的那趟车,挤上公共汽车,东西放好,终于搞定,哎呀觉得肚子有点饿,从包里拿出饼干、矿泉水。吃完后,垃圾放哪儿呢?探头看看窗外,还是把垃圾收好扔出窗外,刚好车旁边有个行人,垃圾全部砸到行人头上。吃饱喝足,看看时间,还要2个小时才能到家,睡一觉吧,在车子的波动下真舒服一会儿就进入甜蜜的梦乡,醒来时站起来活动一下,这一觉睡的真舒服,哎呀! 我的口袋——我的钱包和手机不翼而飞?? 四、辨析导行 1.学生通过欣赏图片,教学影片以及情景剧讨论并总结其中存在的骑车或乘车的安全问题 2.学生交流、讨论。 五、小结 乘机动车辆的安全准则 1.早遵守秩序,在指定的地点集次候车,等车停稳车上的人下车后再上车,不要推人、拉人或挤着上车。 2.上车后不能与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作,不要在车内来回走动、打闹。看到位置就 3.先坐下来,坐好了就不要任意走动或换位子。 教 学 内 容 及 过 程 教 学 小 结 上车后不能与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作,不要在车内来回走动、打闹。看到位置就先坐下来,坐好了就不要任意走动或换位子。

第 12 课 第 1 课时 月 日 课 题 12 燃放鞭炮 安全第一 教学目的 让学生知道燃放鞭炮时要安全第一。 教学重点 知道燃放鞭炮的要点。 教学难点 要牢记燃放鞭炮的注意事项。 教 具 图片 一、看图导入: 小朋友,当我们过春节时家家户户会干什么? 现在的空气质量很差,我们该怎么做呢?今天我们学完课文以后你就会明白了。 板书课题 12燃放鞭炮 安全第一 齐读题目 教 学 内 容 及 过 程 二、学习课文 1. 小朋友自读课文,把课文的大概意思说一说。 2. 指名学生读课文的第一部分—放的危害: (1)说说看,为什么不能燃放鞭炮?(容易得病) (2)师介绍燃放鞭炮的危害。 (3)小结:产生噪音 污染空气 发生火灾 (4)小朋友齐读第一部分。 3. 指名读课文第二部分—五注意: (1)我们燃放鞭炮要注意哪些方面呢? ----安全第一 (2)指名讲:质量好,在空旷地放,点燃后迅速离开,不要对着人,要捂住耳朵。。 (3)齐读第二部分。 三、课堂总结: 每当过年过节燃放燃放鞭炮时,一定要做到安全第一,为人也为己呀! 牢记有关燃放鞭炮要安全第一的5项注意事项,并落实到具体的教学小结 行动中去。

第 13 课 第 1 课时 5 月 22 日 课 题 避免触电和雷击 教学目的 教学重点 教学难点 教 具 1.让学生了解怎样预防触电和雷击。 2.了解并学会触电时的急救方法。 了解预防触电和雷击的知识 学会触电和雷击时的自救 课件 一、导入 1. 老师展示人触电的图片资料 2.学生说说看后的感受 3.引出课题并板书:避免触电和雷击 二、教授新知: 1.了解触电雷击的危害 2.认识触电雷击的严重性 触电的预防方法 1).损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换,不能将就使用。 2).不要用湿手、湿脚动用电器设备,也不要碰开关插销,以免触电。 3.)不要玩弄开关、插销、收音机和其他各种电器等,以免发生危险。 4.)晒衣服或搭手巾时不要搭在电线上。 5.)不要攀登电杆或摇晃电杆,不要在电杆附近玩耍,以免发生危险。 6.)不要在电线旁放风筝,以免风筝挂在电线上发生事故。 7.)不能拾捡断落在地面上的电线,以防电线带电,造成触电事故。 8.)在工地附近玩耍时,一定要注意地面上的电线,不能用脚踢或踩着玩;看见破损的电闸、配电箱不能随便伸手触摸。 雷击的预防 : 防雷“四不要” 1.不要开窗,雷雨时,应关闭门窗。 2.不要触摸天线、铁丝、金属窗、水管、管道煤气管等。 3.不要在大树下躲雨。 4.发生雷击,应两脚并拢并立即下蹲。 击的急救 三、 触电和雷击的自救 预防触电和雷击注意保护自身的安全。 教 学 内 容 及 过 程 教 学 小 结

第 14 课 第 课时 月 日 课 题 教学目的 教学重点 教学难点 教学准备 身处险境如何求救 1.让学生知道生活中随时都可能遇到危险的环境。 2.身处险境,要保持冷静,知道怎样求救。 学生认识到身处险境,要保持冷静,知道怎样求救。 让学生知道身处险境如何求救。 小学生身处险境自救或救他人成功的案例 一、导入 讲故事:有一天,爸爸妈妈都去上班了,只有7岁的明明和奶奶在家,奶奶已经71岁了,行动不太方便,这几天还老喊头晕,但仍然坚持给明明作他最爱吃的炸酱面。突然奶奶眼前一黑,倒在地上,就什么也不知道了。可把明明吓坏了,哭着喊着,奶奶也没反应,怎么办?这时候明明突然想起了爸爸妈妈平时告诉他的,如果有人生病了,要打急救电话:120。于是他赶紧试着拨了一下,没想到果然是医院的,于是他给大夫讲了家里的情况,叔叔阿姨立即到他家,把奶奶送到医院急救,等爸爸妈妈回来时,奶奶已经脱离了危险。 同学们,如果你碰到这种情况知道该怎么办吗?如果我们还碰到其他的险情,比如说:火灾,迷路,或有人溺水等危急情况你知道该怎么办吗?今天我们就来学习“身处险境如何求救”(板书课题) 二、学习新课 1.师读课文,生边听边思考一下问题: a.遇到危机情况时,首先应该怎么样? b.我们可以采取哪些力所能及的自救办法? 生讨论后回答。 2.分别介绍几种常见的危急情况的自救或求救的方法 a.如果看到有小偷偷东西,小学生身单力薄,不可直接抓小偷,应想办法立即报警 b.如果有人溺水,小学生力气小,不可随便下水救人,应大声呼救。 教 学 内 容 及 过 程 c.如果自家或其他地方发生火灾,我们要做的首要的事是拨打火警电话。, d.如果家里有人得疾病,应立即拨打急救电话。 我们应该牢记以下电话:匪警:110;火警:119;急救:120 我们还应该牢记和父母的联系方式或其他亲人的电话号码,但千万不可随便告诉他人。 三、巩固提问 1.在生活中你有没有遇到过意外情况?你是怎么做的? 教 学 小 结 让学生知道生活中随时都可能遇到危险的环境。身处险境,要保持冷静,知道怎样求救。