人教版高中数学选修(2-1)-3.2《立体几何中的向量方法复习课》教学设计 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/9/20 4:13:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

章末复习课 (名师:蒋力)

一、思维导图

空间向量的加减运算 空间向量及其运算 空间向量的数乘运算 共线向量定理 共面向量定理 空间向量与立体几何 空间向量的数量积运算 空间向量基本定理 平行与垂直的条件 空间向量的坐标运算 立体几何中的向量方法 向量夹角与距离 直线的方向向量与平面的法向量 用空间向量证平行与垂直问题 求空间角 求空间距离 二、例题讲解

例1.已知正方形ABCD的边长为1,AC∩BD=O,将正方形ABCD沿对角线BD折起,使AC=1,得到三棱锥A-BCD,如图所示.

(1)若点M是棱AB的中点,求证:OM∥平面ACD; (2)求证:AO⊥平面BCD; (3)求二面角A-BC-D的余弦值. 3

答案:(1)见解析;(2)见解析;(3)3

解析:【知识点】用向量法解决平行垂直和二面角问题. 2【解题过程】在△AOC中,∵AC=1,AO=CO=2, ∴AC2=AO2+CO2,∴AO⊥CO.

又∵AC、BD是正方形ABCD的对角线,∴AO⊥BD,CO⊥BD,即AO、CO、BD两两垂直,

以O为原点,OC、OD、OA分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,则2222

C(2,0,0)、D(0,2,0)、A(0,0,2)、B(0,-2,0).

222222

(1)∵M为AB的中点∴M(0,-4,4),OM=(0,-4,4),DA=(0,-2,2), ∴OM?DA,∴OM∥DA,

∵OM ?平面ACD,∴OM∥平面ACD.

(2)由于AO⊥BD,AO⊥OC,OC∩BD=O,∴AO⊥平面BCD.

→=(0,0,2)是平面BCD的一个法向量.=(2,0,-2),=(2,(3)易知OAAC222BC22

2,0),设平面ABC的法向量n=(x,y,z),则nBC?0,nAC?0.

12???即????2x?22x?22y?02 2z?02所以y=-x且z=x,令x=1,则y=-1,z=1,得n=(1,-1,1). 从而cos?n,OA??nOAnOA?3,易知二面角A-BC-D为锐二面角,∴二面角33

A-BC-D的余弦值为3.

点拨:建系写出坐标是利用向量法最有力的手段.

例2.如图所示,平面ABDE⊥平面ABC,△ABC是等腰直角三角形,AC=BC1

=4,四边形ABDE是直角梯形,BD∥AE,BD⊥BA,BD=2AE=2,O,M分别为CE,AB的中点.

(1)求直线CD与平面ODM所成角的正弦值;

(2)能否在ME上找一点N,使得ON⊥平面ABDE?若能,请指出点N的位置,并加以证明;若不能,请说明理由

【知识点】用向量法解决垂直和线面角问题.

【解题过程】解析:∵BD⊥BA,又平面ABDE⊥平面ABC,平面ABDE∩平面ABC=AB,BD?平面ABDE,∴BD⊥平面ABC. ∵BD∥AE,∴AE⊥平面ABC

如图所示,以点C为坐标原点,分别以CA,CB为x轴,y轴,过点C且与平面ABC垂直的直线为z轴,建立空间直角坐标系.

∵AC=BC=4,∴C(0,0,0),A(4,0,0),B(0,4,0),D(0,4,2),E(4,0,4),O(2,0,2),M(2,2,0).

(1)CD=(0,4,2),OD=(-2,4,0),MD=(-2,2,2).

设平面ODM的法向量为n=(x,y,z),则由n⊥OD,n⊥MD,可得?-2x+4y=0?,令x=2,得y=1,z=1,∴n=(2,1,1). ?-2x+2y+2z=0