内容发布更新时间 : 2024/5/7 16:45:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

测量放样实训报告 一、实训目的：

练习用全站仪配钢尺测设建筑物的平面位置。 二、实训任务：

根据基础平面图，1：1放样出图纸平面上的点位。作为施工依据。 三、实训基本原理简述 ： 建筑物平面位置的测设采用全站仪主菜单下前方交会法进行。分为一二级控制点，首级

控制点用全站仪放样测出，其余二级点由极坐标法测出。 四、实训过程：

1、设站。>在控制点上摆设仪器，对中整平。 >设置测站参数，输入测站坐标，仪器高。 2、定向。>望远镜瞄准后视方向。 >设置后视参数，输入后视坐标 >完成后视后，可直接测量一下后视点坐标，作为校核。 3、放样。>输入放样点的坐标，确认后仪器会显示距离及角度参数。 >按显示屏

提示转动望远镜，当水平角偏差为0时固定。 >指示跑棱镜者走到视线方向，按仪器给出的距离，估计他应该去到的位置。 >测量一次。仪器会显示距离的差值，一般负数表示往仪器方向移动，正数则往相反方向移动。 >再测量一次。重复这个步骤，直到距离差值符合要求为止。 五、仪器及设备 ：

苏州一光全站仪一套，棱镜一套，5m钢尺一把，记号贴若干，直尺一把。 六、精度要求：

坐标检测误差不得超过±5mm。 七、心得： 这次学习过程中发现，全站仪的智能运算大大缩短了计算的时间，比起用手算来说，全站仪的作用还是挺强大的，而且大大提高了工程上的效率，所以在施工单位多见是全站仪。在摆正上比起水准仪复杂点，但比经纬仪来说要的时间短。刚开始测量时感觉有点生疏，接触了就慢慢熟悉了，有一句话说得好，熟能生巧，像这种技术活我想还是那句话：铁杵磨成

针，熟能生巧，一切在于多操作 八、人员任务分配： 一级控制点a,b,c,d由尤文祥观测，李若宸辅助。张天怡，朱媛媛架设棱镜，拉尺定点。 一级控制点e、f由李若宸观测并测设三个二级控制点，朱媛媛辅助。张天怡，尤文祥拉尺定点。

六个二级控制点由朱媛媛观测，张天怡辅助。李若宸，尤文祥拉尺定点。 六个二级控制点由张天怡观测，尤文祥辅助。朱媛媛，李若宸拉尺定点。 剩余点位和画轴线由尤文祥完成。 放样实训报告编写：李若宸

组员：李若宸；尤文祥；朱媛媛；张天怡。篇二：工程测量野外放样实习报告 学校: 题目：工程测量放样实习专业：测绘工程学号：姓名：缪玉周 东华理工大学 201130200325 一、 实习目的及要求： 1. 掌握用极坐标法放样点位 2. 掌握用角度交会法放样点位 3. 要求每位同学会计算数据，并能够在实地放样出1到2个点 4. 要求每位同学会处理

数据，求出放样精度 二、 实习分组与地点： 按学号顺序每班三组，每组由一位组长负责，每组借一套仪器；实习地点为东华广场 三、 实习仪器：

每组6’全站仪一套，粉笔一盒，放样线若干 四、 实习内容： 完成一矩形建筑物四个角点的平面位置的放样工作，见图所示。 假定a点坐标为xa=100.15m、ya=200.25m，ab的方位角为15°20′，要求1、2点用极

坐标法放样，3、4点用角度交会法放样。 五、 放样数据准备： 角度a=26°33′55″，角度b=68°11′50″，角度c=26°33′55″ 角度d=39°48′25″，角度e=09°27′49″，角度f=05°42′43″ sa1=5.59017m sa2=13.46291m sa3=27.95085m sa4=25.12469m b点坐标：（138.726，210.827） a点坐标：（100.15，200.25） 1号点坐标：(104.311，203.983) 2号点坐标：(101.667，213.627) 3号点坐

标：(120.957，218.918) 4号点坐标：(123.599，209.272) 放样草图： 六、 实习步骤：

1. 选取一个通视良好的点作为a点，用粉笔画出a点的位置，并注记 2. 在a点架设全站仪，对中整平，在任意方向上放样出b点，并用粉笔注记 3. 把全站仪转到盘左位置，用b点进行后视定向，然后全站仪右转放样出角度a（26°33′55″），在放样出的方向上量取a1的距离5.59m，定出1号点的坐标 4. 同理，全站仪右转放样出角度b（68°11′50″），在放样出的方向上量取a2的距离

13.46m，定出2号点的坐标 5. 在a点右转全站仪放样出角度c（26°33′55″），在放样出的方向上多放几个点，用工程线连接，再把全站仪搬至b点，定向后放样出角度d（39°48′25″），拉出工程线，

两条线的交点即为3号点，并观测出坐标值 6. 同理，在b点盘右左转全站仪，放样出角度e（09°27′49″），然后在a点放样出角度f（05°42′43″），两工程线的交点即为4号点坐标，并观测出坐标值 七、 实习数据

与成图： ? 4个点的放样后的坐标为： 1号点坐标：(104.314，203.985) 2号点坐标：(101.669，213.632) 3号点坐标：

(120.957，218.918) 4号点坐标：(123.602，209.274) ? 放样后成图： 八、 放样检查： 1. 角度误差： △∠1=90°00′00″-90°00′05″=0°0′05″ △∠2=90°00′10″-89°59′37″=0°0′33″ △∠3=89°59′50″-89°59′29″=0°0′21″ △∠4=90°00′00″-90°00′49″

=-0°0′49″ 因为角度误差要求≤±60″，所以满足精度要求。篇三：测量放样报告 测量放样报告

一．实习目的和意义： 工程测量是工程测量技术专业的必修专业课。通过实习，掌握工程测量的基本概念、技术方法和技术手段。通过完成具体的测量任务，实践并掌握施工测量、道路测量、曲线测设土地平整等工程测量的技术方法和作业流程。通过实习，在实践的基础上，使我们的动手能

力、解决实际问题的能力及进行工程测量的能力得到提高 二．实习的主要内容和要求： 这次实习的内容是放样，根据一直点的坐标通过全站仪把具体点位在实际场地中标记出来，这些已知点是我们小组在上次测量实习中测得的。首先和其他测量工作一样先架仪器，紧接着就是调平。这一步我相信大家都很熟悉了。然后就和以前的测量步骤不一样了，首先是根据已知点的坐标把仪器把仪器转到相应的方向然后拿水准尺的同学站到全站仪的前方根据多次提示和移动最终站到一直点的横坐标上，利用相同的方法再找到纵坐标。最后描点。这样就把一个已知点放样到了实际场地中。通过相同的方法把其他的已知点放到实际场地中。 三、实习心得：

通过这次的实习让我初步知道了放样的基本步骤和基本知识，让我体会到了测量工作中的乐趣，但是我知道我还要继续学习，我懂的仅仅只是皮毛只有通过不断的实习才能学到更

多。实践是大学生活的第二课堂,是知识创新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学 生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。为此，学院安排我们进行了这次生产实习，让我们从实践中对这门自己即将从

事的专业获得一个感性认识， 为今后顶岗实习打下坚实的基础。 **建筑***班**号 **篇四：建筑工程

测量实训报告 建筑工程测量实训报告 系别：建筑工程技术 专业：建筑工程测量 班级：建工六班 姓名：黄保（组长）

成员：周旭、谢瑞明、张晶、邓祥、涂立功、傅伟 指导老师：周艳华

时间：2014年3月10号 目录 绪论……………………………………………………………... 实习一………………………………………………………………………………….. ds3型水准仪的

认识及使用………………………………………………………….. 实习二： 四等水准测量观测、记录、计算、及检核…………………………………………. 实习三 经纬仪的认识及使用………………………………………………………………….. 实习四： 测回法观测水平角：…………………………………………………………………… 实习五 全站仪的认识及使用………………………………………………………………….. 实习六

全站仪坐标测量……………………………………………………………………….. 实习七………………………………………………………………………………… 导线测量及计算……………………………………………………………………….. 实习八…………………………………………………………………………………. 全站仪放样…………………………………………………………………………….. 实习九………………………………………………………………………………….. 三角高程测量及使用………………………………………………………………….. 实习心得及总

结……………………………………………………………………… 前言

学习过【建筑工程测量】理论知识后，进行为期三周的工程测量实训，通过实训旨在使我们融会贯通课本的理论知识和实践知识，掌握水准仪、经纬仪、全站仪的使用方法，了解全站仪的构造及使用，学会用测回法观测水平角，测绘导线控制网，测设闭合水准路线，运用仪器高程放样和全站仪坐标放样等方法。提高测绘仪器的操作技能，针对不同的工程学进行相应的工程测量的方法，来培养我们的独立工作能力、团队协作能力精神和测绘组织管理能力。

校内集中实训是在教学过程中必不可少的环节，以小组为单位，每组六人。每组组长一名，副组长一名，安全员一名。进行了为期三周的实训，通过实训使我们能够从理论高度上升到实践高度，提高我们的计算能力和应对事物的处理方法，能够更好的实现理论与实践的