内容发布更新时间 : 2024/10/28 8:18:39星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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天天练10 语言表达得体二(简答＋选择)
[基础过关]
1．(2018·湖南十三校一次联考)随着空气质量日益引发公众的广泛关注，自行车又备受人们青睐，“无烟出行”“绿色出行”等成为时尚，请你以志愿者的身份，为宣传自行车出行的好处拟写两条宣传语.要求语言得体，语气亲切，每条至少运用一种修辞手法，每条不超过20个字.
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①双脚踏出健康路，铃声响起平安曲.②我骑车，我环保，我健康.
解析：解答本题，要注意思考两个方面：一是宣传语的特征，二是写宣传语的目的是宣传“自行车出行的好处”.所拟写的宣传语句式要整齐，语言要有号召力，根据题干要求还要运用修辞手法.
2．(2018·江西九校联考)下列各句中，语言表达得体的一项是( )
A．新闻发言人说，中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的.
B．赵老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的张老师说：“在教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教.”
C．淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销活动，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少.
D．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实.
答案：B
解析：A项，新闻发言人应使用严肃庄重的书面语体，“两句话说不到一块儿，就动刀动枪的”过于口语化；C项，“垂询”，敬辞，不能用于自己；D项，“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不合适.
3．(2018·上海长宁、金山、青浦区模拟)某电视台邀请一对父子艺术家担任嘉宾；老艺术家曾接受过该台的采访，而此次未能前来.下面是电视台主持人对年轻艺术家说的开场白，得体的一项是 ( )
A．我上次采访过您父亲，家父对当今影视作品的高论，令人钦佩不已. B．我上次采访过您父亲，亲聆先贤对当今影视作品的高论，令人钦佩不已. C．令尊曾光临本台，老人家对当今影视作品的真知灼见，令人钦佩不已. D．我曾垂询令尊对当今影视作品的看法，他的真知灼见，令人钦佩不已. 答案：C
解析：A项，“家父”使用不得体.由题干“电视台主持人对年轻艺术家说的开场白”可知，句中称老艺术家时应使用敬辞，“家父”指对人称自己的父亲，属于谦辞，此处可改为“令尊”.B项，“先贤”使用不得体.“先贤”指已经去世的有才德的人，而题干中提到的老艺术家还健在，此处可改为“令尊”.D项，“垂询”使用不得体.“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问.此处用于自己询问别人，不得体，可改为“请教”.
知识拓展：语言表达：常见的双音节敬辞(1)
①“令”字一族，用于对方的亲属或有关系的人.如令尊、令堂、令郎、令爱.
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②“拜”字一族，用于自己的行为动作涉及对方.如拜读、拜访、拜托、拜贺(祝贺对方)、拜望(探望对方).
③“奉”字一族，用于自己的行为动作涉及对方.如奉告、奉还、奉陪、奉劝、奉送、奉达(告诉、表达，多用于书信).
④“惠”字一族，用于对方对待自己的行为动作.惠存：请保存.惠临：指对方到自己这里来.惠顾：来临，多用于商店对顾客.惠允：指对方允许自己(做某事).惠赠：指对方赠予(财物).
⑤“恭”字一族，表示恭敬地对待对方.如恭贺、恭候、恭请、恭迎、恭喜.
⑥“垂”字一族，用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动.如垂青、垂问、垂询、垂爱、垂念(称别人对自己的思念).
⑦“贵”字一族，称与对方有关的事物.如贵庚、贵姓、贵子、贵国、贵校、贵恙(称对方的病).
⑧“大”字一族，尊称对方或与对方有关的事物.如大驾(称对方)、大名(称对方的名字)、大庆(称老年人的寿辰)、大作(称对方的著作)、大札(称对方的书信).
⑨“雅”字一族，用于称对方的情意或举动.雅教：称对方的指教.雅意：称对方的情意或意见.雅正：指正批评，用于把自己的诗文书画等送给人时.
4．(2018·山西三区八校模拟)下列句子中，语言表达最得体的一项是( )
A．医生刘某回复病人说，这种草药能治疗高血压，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可怀疑的？
B．在向导师提出自己的意见时，小康说：“望您对我的意见有所损益.”
C．淮海路上的一家手机经销店正在搞让利促销活动，我过去垂询了几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少.
D．小明，要多向老师、同学不耻下问，这样学习成绩才能提高. 答案：B
解析：A项，“屡试不爽”指屡次试验都没有差错，句中的说法过于绝对；“对人体又没有任何副作用”有夸大之嫌.C项，“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问.此处用于自己向别人询问，明显不当，可改为“询问”.D项，“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻.此处用于向“老师、同学”请教，明显不当.
5．(2018·广东揭阳模拟)下列句子中，语言表达得体的一项是( ) A．多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了. B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢. C．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意. D．这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的. 答案：D
解析：A项，“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物.此处用来指自己收下别人的礼物，不恰当.B项，“绵薄”是谦辞，指自己薄弱的能力.“绵薄之力”是一种较为谦虚的表达方式，尽管帮助了，却说是只帮助一点点，一般用于自己.此处用来形容别人，不恰当.C项，“光临”是敬辞，称宾客来到.此处用来形容“我”，不恰当.
6．(2018·贵州遵义四中月考)下列交际用语使用不得体的一项是 ( ) A．还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还.
B．请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临…… C．情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁.” D．回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席. 答案：D
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解析：D项，“拨冗”是客套话，指推开繁忙的事务，抽出时间，用于请对方做某件事.此处用于“本人”，不恰当.
[能力提升]
7．在一家涉外中餐厅，有一位外宾吃过饭后顺手把自己用过的一双精美的景泰蓝筷子放进随身携带的皮包中.一旁的服务员看到后，不动声色地转入后堂，随后捧出一个精美的景泰蓝筷子包装盒，走到外宾身旁说了几句话，让这位外宾愉快地接受了这个景泰蓝筷子的包装盒，并购买了他顺手放入皮包中的景泰蓝筷子.如果你是这位服务员，你该如何说？要求语言表达得体，不超过120个字.
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)：先生，您好，我们发现您在用餐时，对我国传统的工艺品——景泰蓝筷子表现出极大的兴趣，简直爱不释手.为了表达我们对您如此欣赏中国传统工艺品的感谢，餐厅经理决定将您用过的这双景泰蓝筷子赠送给您，这是与之配套的包装盒，请您笑纳.
解析：解答本题，要注重分析说话的对象和具体的情境.从题中所给情境来看，服务员的话至少要包含以下三层意思：①打招呼；②表达对外宾喜爱景泰蓝筷子的感谢之情；③赠送给对方一个放筷子的包装盒等.表述时注意语言要得体，语气应委婉.
8．(2018·山东菏泽模拟)下面是一封自主招生的自荐信，其中有四处语言表达不得体，请找出并加以修改.
××大学招生办：
我是××学校高三(六)班学生王海.鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上.盼望能得到你校文学院的垂怜.
××中学 王海 2017年12月20日
①______________改为______________； ②______________改为______________； ③______________改为______________； ④______________改为______________.
答案：①鄙人'本人'②大作'作品'③你校'贵校'④垂怜'垂青(或垂爱/青睐) 解析：自荐信是推荐自己适合担任某项工作或从事某种活动，以便对方接受的一种专用信件，用语要得体.①“鄙人”是谦辞，对人称自己.自荐信的用语不要过于谦卑.②“大作”是敬辞，称对方的著作.③“你校”的称呼，显得疏远，应当使用敬辞.④“垂怜”是敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情，用于自荐信，显得太卑微.
9．(2018·山东滨州质量检测)下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的广播稿，其中有几处表述不够规范，请找出其中四处并加以修改.
亲爱的同学们：
欢迎您莅临我校参加自主招生选拔考试，诸君的到来让我们倍感荣幸.我校是百年名校，环境优美，三面环山，东面是美丽的海滨.自主招生考试期间我校的阅览室、实验室等功能教室全部对外开放，学生会的志愿者们将会鼎力相助.希望您能取得优异的佳绩！
①______________改为______________； ②______________改为______________； ③______________改为______________；
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