内容发布更新时间 : 2024/6/24 3:35:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教学内容 2．少数民族著名人物 1、通过学习，让学生知道部分著名的少数民族人物，了解他们为祖国作出了哪些贡献。 教学目标 2、了解我国五千年灿烂的文化是由各族人民共同创造的，激励学生为实现中华民族的繁荣昌盛而发奋图强。 让学生知道部分著名的少数民族人物，了解他们为祖国做教学重点 出了哪些贡献。 教学难点 教学准备 激励学生为实现中华民族的繁荣昌盛而发奋图强。 课件 一、导入新课： 这节课，我们就来学习第十一课——著名的少数民族人物 （板书课题） 教 学 过 程 二、讲授新课： （一）读一读：74页《永远的格达梅林》和75页的历史上的少数民族著名人物。 （二） 想一想：课文是从哪几方面来介绍历史上的少数民族人物的？ 1、政治名人 ①、松赞干布 ②、成吉思汗 ③、海瑞 ④、康熙、乾隆 2、科技文化名人 ①、郑和 ②、曹雪芹 （三）、形成性测试（连线） 郑和 回族 《红楼梦》 马本斋 满族 七次下西洋 成吉思汗 壮族 体操王子 李宁 蒙古族 回民支队 曹雪芹 建立蒙古政权 三、总结 搜集一个少数民族人物故事，准备参加“我最佩服的一位少数民族人物”故事会。 第二课时 教学要求： 1、通过学习，让学生知道部分著名的少数民族人物，了解他们为祖国做出了哪些贡献。 2了解我国五千年灿烂的文化是由各族人民共同创造的，激励学生为实现中华民族的繁荣昌盛而发奋图强。 教学过程： 一、引入主题 师：同学们你们准备了哪个民族著名人物的故事？ 生：...... 师：老师也准备了一个渥巴锡的故事，同学们想不想听？ 二、讲述故事 师：渥巴锡：清代卫拉特蒙古土尔扈特部首领。阿玉奇汗曾孙。乾隆二十六(1761)年继汗位他创造了举世闻名的民族大迁徙奇迹，是我国历史上著名的“东归民族英雄”。 渥巴锡因不满沙俄的残酷统治，于乾隆三十二年，曾酝酿返归中国，因内奸泄密未能成行。次年渥巴锡亲率2万士兵赴高加索，参加对土耳其的战争，以麻痹沙俄当局。三十五年秋，他自土耳其战场回来，不久，秘密召集六首领会议，通过东迁计划及宣誓。三十六年正月，渥巴锡率伏尔加河南岸土尔扈特部3．3万余户，16．9万人，赶畜群，携辎重，自伏尔加河下流起程归国。居住于北岸的1．4万户土尔扈特部因来不及会合，沿途经过多次战争，加之长途跋涉，疾病饥饿，人员伤亡很大，于翌年六月，约七八万人回到伊犁。渥巴锡被乾隆帝于普陀宗乘庙内树立了由他亲自撰写的《土尔扈特全部归顺记》和《优恤土尔扈特部众记》两碑。他被封为卓哩克图汗，领乌讷恩索诛克图盟旧土尔扈特部。 时间虽然过去了二百多年，然而，人们没有忘记东归的英雄，他们的事迹成为经久不衰的学术研究课题。 中外很多学者，都赞颂土尔扈特人民，重返祖国的英雄壮举。 土尔扈特部回归的英雄壮举，创造了举世闻名的民族大迁徙的奇迹，震动了当时的中国与西方世界。正如爱尔兰作家德尼赛在《鞑靼人的反叛》一书中所说的：“从有最早的历史记录以来，没有一桩伟大的事业能像上个世纪后半期一个主要鞑靼民族跨越亚洲草原向东迁逃那样轰动于世，那样令人激动的了。”