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2016年苏教版新版小学语文一年级上册

《秋姑娘》教案设计

2016年苏教版新版小学语文一年级上册《秋姑娘》教案设计

义务教育课程标准苏教版语文一年级上册第三单元 5 秋姑娘 教学目标：

1. 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2. 复习巩固汉语拼音，学会本课5个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识一种新笔画。 3. 结合上下文和生活实际了解凉爽、甘甜、面庞等词句的意思。 4. 通过读文，了解秋天的农作物、天气、花草树木、小动物等变化，体验寻找秋天的乐趣，培养学生热爱秋天、亲近大自然的情感。

5. 通过观察、想象、表达、朗读，感受秋天的美。 教学重点：学会生字新词，在朗读中体验寻找秋天的乐趣、感受秋天的美。 教学难点：通过观察、想象、表达、朗读，感受秋天的美。 教学时间：两课时。 教学过程：

一、创境激趣，自主设疑

1. 小朋友爱交朋友吗？今天，有一个漂亮的姐姐来了，和她打个招呼吧！（课件出示:秋姑娘图片） 2. 你知道她的名字吗？你是怎么知道的？教师相机板书课题：秋姑娘，指名读。正音：娘是鼻音，单独读的时候读第二声niánɡ，在这个词当中要读轻声，咱们一起来读读课题秋姑娘。（课件出示） qiū ɡū niánɡ 秋 姑 娘

3. 咦，秋姑娘哪儿去了？哦，她和小朋友捉迷藏呢，藏哪儿了？请小朋友打开课本83页，到课文里找找吧。 二、研读感悟，自主探究

1. 请小朋友借助拼音自由朗读课文，把课文读正确、读通顺哦！ 2．检查生词朗读情况，指导学生读正确、读流利。

（1）小朋友们，课文里有一些生词宝宝，你们能读好它们吗？（加拼音）（课件出示） 清香 凉爽 小虫 甘甜 美丽 脸庞 来了 月亮 风儿 地方 ①自由读。 ②你想提醒大家注意哪些生字的读音？教师相机正音：清是后鼻音；爽、虫是翘舌音；了、儿、亮、方是轻声。（不同颜色标注）

③生领读、指名读、开火车读、齐读。

（2）看，这些词语写得多美呀，你会读吗？（课件出示） 凉爽的风儿 桂花的清香 甘甜的果实 小虫的歌唱 圆圆的月亮 美丽的脸庞 火红的枫叶 漂亮的衣裳 ①教师范读，提醒学生的读得轻一些。 ②指名读、齐读。

过渡：词语读准了，我们就能把课文读通顺了。 3. 认识标点，读通课文。

（1）首先让我们来复习两个标点符号：一个是逗号，表示一句话没有说完，但是要稍微停顿一下；一个是句号，表示一句话已经说完了。看到句号，就知道是一句话。 出示课文，数一数句号，这篇课文一共有几个句号呀？（三句）

（2）接着，我们认识一个新的标点符号问号，当你不明白一件事的时候，就可以问问别人。一个问号也表示一句话。

现在，看看课文一共有几句话？（四句）

过渡：下面，让我们借助拼音来一句一句地把课文的字音读准，把句子读通。 （3）指名逐句朗读课文，教