内容发布更新时间 : 2024/5/10 3:29:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《分析化学实验》本科课程实验教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：分析化学实验

英文名称：Analytic Chemistry Experiments 课程编号：A081530

课程性质：专业基础课 课程属性：独立设课

适用专业：化学专业、应用化学专业

学时学分：课程总学时：42；课程总学分：1.5；实验课总学时：42 ；实验课总学分：1.5（化学专业）。课程总学时：42；课程总学分：1.5；实验课总学时：42 ；实验课总学分：1.5（应用化学专业）。 开设学期：第二学期

先修课程：无机化学、无机化学实验、分析化学

二、课程简介

分析化学实验是高等师范学校化学专业的一门基础课程。它即是一门独立的课程，又是与分析化学理论课紧密配合的课程。分析化学实验主要内容为定量分析实验，重点学习滴定分析法（酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定）的实验原理及基本操作技能。

本课程需完成10个实验项目，大纲共安排实验项目12个：基本操作实验2个、验证实验8个、综合实验2个。12个实验中必做实验8个，选做实验4个,选做实验由学生任选其中2个实验合计组成10个实验。在授课结束后对实验方法、基本操作技能等内容进行考核，要求学生按时、独立完成全部内容。合计42学时。

三、实验课程目的与要求

学习本门课程的目的：使学生学习和掌握分析化学的基本原理、基本知识、

基本操作技能和典型的分析测定方法，树立“量”的概念，加深分析化学〈定量〉理论部分基本原理和基础知识的理解。为学习后续课程和将来从事化学教学和科研工作打下良好的基础。

学习本门课程的要求：为了完成本实验教学任务，要求学生认真做好实验前的预习工作，必须写好实验预习报告，明确各个实验的原理和实验内容，加深对分析化学基本概念和基本理论的理解，在实验中做到心中有数。学会正确合理的选择实验条件和实验仪器,掌握 天平、滴定管、移液管、容量瓶等基本仪器的使用，正确处理实验数据,保证实验结果准确可靠。培养学生清洁整齐、有条不紊的良好实验习惯,实事求是的科学态度以及严谨细致地进行科学实验的技能、技巧和创新能力，使学生初步具有分析问题和解决问题的能力。

四、考核方式

1、 考核方式：考查

2、实验成绩根据实验技能操作考核成绩（30%）、加平时实验综合成绩（70%）为实验课程总成绩。

实验技能操作考核成绩：授课结束后对实验方法、基本操作技能等内容进行考核。

平时实验综合成绩：平时成绩30%：包括实验预习、实验操作、纪律考勤等各个环节中的表现综合评定。实验报告40%：实验报告要写明实验目的、实验原理、实验现象、实验结果（应包含数据处理、误差分析）。 最终成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。

五、实验项目、学时分配情况 序号 1 2 3 项目名称 天平称量练习 酸碱溶液的配制和浓度的比较 硫酸铵肥料中氮含量学时分配 4 6 4 实验类型 基本操作 基本操作 验证性 每组人数 必做/选做 1 1 必做 必做 必做 1 的测定(甲醛法) 4 5 6 混合碱的分析(双指示剂法) 水的总硬度的测定 铅、铋混合液中铅和铋含量7的连续测定 铝合金中铝含量的测定 过氧化氢含量的测定 铁矿石中全铁的测定 （无汞定铁法） 铜盐中铜含量的测定 可溶性氯化物中氯含 量测定(莫尔法) 钡盐中钡含量的测定 4 4 4 验证性 验证性 验证性 1 选做 必做 必做 1 1 7 8 9 10 11 12 4 4 4 4 4 4 综合性 验证性 综合性 验证性 验证性 验证性 1 选做 选做 必做 必做 必做 选做 1 1 1 1 1 合计：实验10个共42学时，其中必做实验8个共34学时，选做实验2个共8学时。 六、实验内容

实验一、天平称量练习（4 学时）

1、目的要求

（1）学习分析天平和电子天平的使用方法。 （2）掌握递减称量法操作

（3）准确、简明地记录实验原始数据 2、实验内容

（1）固定质量称量法的操作。 （2）递减称量法的操作。 3、仪器与材料

仪器：分析天平、表面皿、称量瓶、牛角勺、干燥器。