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小学语文五年级上册期末复习计划

小学语文五年级上册期末复习计划 小学语文五年级上册期末复习计划 小学语文五年级上册期末复习计划 2019-03-12 浏览:分享人：

蔡咏婵手机版 根据我班学生学习的情况。

临近期末，特针对本班学生的具体情况制定以下期末复习计划： 着眼于全面提高学生的语文素养，巩固所学知识，把知识条理化、系统化，形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。

引导学生站在更高的层次上，将知识进行再认识，开展新的实践活动。

提高后进生的成绩，查缺补漏，让每个学生取得优异的成绩。 让学生掌握答题技巧，形成解题能力。

通过复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识，形成一定的语文能力，使学生具有一定的语文素养。

复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。

这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。

在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来(可提示学生参照课本中的积累运用和课后练习题，同时注明各题型

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出现在课本的哪一页);再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。

这样，使学生从整体上把握了全 册内容，复习就有章可循，有的放矢。

其次，教师要采取恰当的复习形式，有些内容可以整册教材为整体复习，如生字、多音字、诵读课文等部分基础知识及作文训练等;有些内容也可以单元教师为整体复习，如阅读能力的训练等。 但不管采取哪种形式，都要着眼于各类知识的整体性，使之系统化、综合化。

①巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。 ②熟练掌握大写字母。 声母、音序、音节。

③会看拼音写汉字、词语和句子。

①理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。

②能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。

③会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。

④联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。 ①能找出句子中用错的字词，并改正。

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②能用修改符号修改明显的病句。 ③能用常用的词语和关联词造句。 ④能把句子写具体。

(扩句、缩句)并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。

⑤能把陈述句改为反问句、感叹句。 巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。

①熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。

②欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。 ③理解课文中含义深刻的句子。 ④能阅读短文，完成有关练习。

①能写简单的记叙文，要写得有一定的条理，有具体内容，语句通顺。

②能根据提供的材料进行改写。 ③并能给作文写评语。 ④学会修改作文。 7、综合练习和评讲习题。 1、以听写的方式检查字词。

听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。 复习单元同步练习中出现的词语。

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