内容发布更新时间 : 2024/5/23 15:14:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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学校2019年度秋学期工作总结
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学校xxxx-xxxx年度秋学期工作总结
本学期，在市政府和上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，我校抓好思想引领，全面落实素质教育，深入推进教学改革，不断加快教育信息化进程，队伍素质和教育质量持续提升。
我校以“人人能出彩”为办学理念，以“开发潜能，创造智慧”为校训，以让每个孩子“阳光仁爱担当出彩”为育人目标，以“事事精致人人出彩”为育人要求。凝聚全体xx人的智慧，合作共进，因材施教，努力构建xx智慧管理课程，精心打造xx智慧、出彩文化，倾力铸就“出彩xx”。各项工作受到了上级主管机关的充分肯定，也得到了社会各界的广泛赞誉。 现将本学期工作总结如下：
一、强师能塑师德，骨干队伍逐渐形成 造就一支师德高尚、业务精湛、具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续发展的关键所在。
xxxx年学校新增加区级以上骨干教师7人，形成
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以特级教师肖维松带领的骨干教师团队17人。一年来，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，为教师的专业发展，业务提升创造条件。一是结合高效课堂的研究，积极开展校本研训活动。学校各科组每周安排1～2名教师进行高效课堂研讨课教学，课前要求备课组集体备课，讲课教师精心设计，课后通过讲课教师自评、听课教师帮评来共同研讨存在的问题及解决办法，总结好的做法，最后通过学校综合点评对全校教师进行针对性的培训。二是继续开展新老教师的“师徒帮教”工作，年轻教师主动拜有经验的教师为师，通过老教师的“传帮带”工作，使新教师尽快把好教育、教学常规关、课堂教学关、教学能力关。班主任工作也是有老班主任一对一带领新班主任，做好班级管理工作。三是由学校行政领导检查教学常规落实情况、集中听课、集中评教，发现和解决问题。四是倾力支持教师外出学习，培训骨干教师。一学期，我们先后组织了二十多名教师外出学习先进学校的教育教学经验，结合本校学生实际，优化教育教学过程，为我校的教育教学质量的不断提升提供了坚实的人才基础。 二、催发展促教研，教学质量不断提高
学校最宝贵的财富是教师，教师是学校希望所在。我们搭建了丰富多彩的平台，锻铸师资队伍。努力让
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老师做“最好的自己”。一次次活动中，各个条线之间、教师之间表现出的互相帮助、自觉协调的作风，这些都让所有的xx人感到欣慰！团队精神进一步成为xx精神的核心内容之一。
三、多渠道全方位，德育途径不断拓展 一年来,我们始终把学生思想道德建设工作摆在首位，面对德育工作的新形势，新问题，面对我校德育工作的现状，不断探索德育工作的新思路，新方法，从实处入手，抓住关键，严格管理，取得了一定的效果。
1、学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生文明礼貌、仪容仪表、勤俭节约、讲究卫生等习惯的养成。具体措施：一是强化制度建设，每班由学生自主参与修订班规，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；二是配备专门行政值班人员，每天巡查在教学的各个时段，加强了对学生学习习惯的督查和养成；三是加强宣传引导，教务处、德育处团委充分利用校会、班会、黑板报、国旗下的讲话等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，对全体学生尤其突出行为习惯的养成教育，做到重点清，要求明，措施实，
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