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试卷类型：A

湛江市2017-2018学年第二学期期末调研考试

高一语文（必修③、④）试卷

注意事项：

1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试时间：150分钟；试卷满分：150分。

第I卷 阅读题

―、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成各题。

客家围屋是颇具特色的客家民居，是客家文化的重要物化体，不仅被建筑学家誉为民俗建筑史上的奇迹，而且其深厚的文化内涵，更使历史学家、艺术家及众多的游客为之陶醉。

围屋主要分布在龙南、定南、全南。围屋以龙南县的最集中和最具有代表性，形式上最全，除大量方形围屋，还有半圆形的围拢式围屋，近圆形围屋，以及八卦形和不规则的村围；定南县几乎各乡镇均有围屋，但较零散，精品少，多用生土夯筑墙体，故屋顶形式也多为悬山，此为别县所少见；全南县围屋基本上采用河卵石垒砌墙体，为了争取到多一层的射击高度，大部分围屋顶上四周砌有女墙和射击孔，以便必要时上屋顶作殊死抵抗。

客家人是聚族而居的。从其最简单的一明两暗三间过，发展到两堂两横、三堂两横、直至九进十八厅那样的大房子，无不体现其成组向前、向左右不断扩展、延伸的特点。此模式在选址开基之时，就藏下了其发展的势头。这种扩展性反映了客家人希望子孙发达，开拓进取，不断向前的心愿。但无论房屋发展到多大规模，始终是以正厅为中轴，以祖堂为核心，向前逐步延伸，向左右对称发展。正屋、正厅的体量规模、装饰档次，各横屋和次厅均不能逾越。横屋房门均朝正厅方向开，反映了客家人强烈的凝聚力和向心力，也体现了客家人因远离中原故土而怀“慎终追远”的心态。

客家围屋讲究室内外空间的渗透与交融，追求人工与天然的统一，追求理与情的统一。如门前长方形的禾坪，禾坪前半月形的池塘，后面的花坛，这样，由建筑、山水、花木寄情托性组成颇具诗情画意的画面，体现着一种有情调的感性色彩；门口的红色对联和窗户上的各色窗花，则又是一曲和谐的交响乐，既有激情澎湃的旋律，又有委婉舒缓的乐章，将理性与感性完美地结合在一起。

围屋是以防卫性为主要特征的民居，如何使围屋易守难攻，是造围屋者苦心孤诣之外所虑的重点。如厚

实坚固的围屋墙体，大多外包砌砖石，内皮三分之二厚的生土墙砌至顶层楼时，便收分成环形的“内走马”，以便作战时防御用，就此便体现了两方面的构造艺术：一方面既保证了易受攻击部分墙体的坚厚度，又利用了上部不易受攻击而显得过厚的墙体，做成了一圈“内走马”，另一方面则既节省了建筑材料，又争取到了实用的防卫空间。

（摘编自张玉玲《中国传统建筑——客家围屋》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A. 为了增加射击高度，全南县围屋大都采用河卵石垒砌墙体，而且砌有女墙和射击孔。 B. 客家人聚族而居，扩展性是其房子很重要的特点，反映了客家人对家族的美好心愿。 C. 客家人精心点缀门口红色对联和窗户各色窗花，显示他们对理与情的统一有着追求。 D. 围屋的墙体设计巧妙，外包砌砖石，内皮恰当地收分成“内走马”，可既省料又防敌。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章在开篇引入后，介绍了客家围屋的分布状况，并阐述了围屋的主要特征。 B. 文章从开基布局、空间交融、防卫构筑等方面阐述了围屋的特征及文化意义。 C. 文章第二段通过龙南、定南与全南围屋的比较，突显全南防卫性最强的特点。 D. 对于客家围屋的文化内涵，文章并未单独梳理，而是结合围屋特征一起阐述。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 如果没有颇具特色的客家围屋存在，客家的历史与文化可能不会这么独特鲜明。 B. 了解客家围屋必须兼顾其内在布置及外在空间，才能深入理解其中的深厚文化。 C. 客家人常聚族而居，围屋注重防卫功能，表明客家人有强烈的凝聚力和排外性。 D. 围屋聚族而建、规模发展、易守难攻、功能齐全，使其有了防卫性较强的特色。 【答案】1. A 2. C 3. C 【解析】 【1题详解】

本题考查考生筛选、整合文中信息能力。解答此类题型，一般先阅读选项，然后再读原文，找到选项在原文中的表达。然后将选项语句与原文语句进行比较、辨析。解答时要注意联系上下文体会语句的含义。A项错在强加目的，“采用河卵石垒砌墙体”是“为了增加射击高度”在原文没依据。原文“为了争取到多一层的射击高度，大部分围屋顶上四周砌有女墙和射击孔，以便必要时上屋顶作殊死抵抗”可知，增加射击高度与采用河卵石垒砌墙体没有关系。“大部分围屋顶上四周砌有女墙和射击孔”才与射击高度有关系。故选A。 【2题详解】

本题考查考生分析论点、论据和论证方法的能力。本题选项的设置一般与全文或者部分语段有关系，解答时一定要注意从选项中判断答题的区间，然后再通过阅读相关的文段，思考作者的意图。C项错在强加比较，

“防卫性最强”文本没依据。通过阅读第二段可知，作者在本段中分别写了龙南、定南、全南围屋的主要特点，并没有在文段中进行横向的比较。故选C。 【3题详解】

本题考查考生筛选、整合文中信息及其推断的能力。解答此类题型，一般先阅读选项，然后再读原文，找到选项在原文中的表达。一般情况，选项的概括与原文的语句在表述上存在一定的差异，解答时将选项语句与原文语句进行比较、辨析，特别要关注选项中的一些结论性的表述，一定要仔细分析原文中是否可以得出这样的结论。C项前部分文本内容表述正确，后部分“排外性”结论推断无依据。从文中来看，作者重在介绍围屋的防卫性特点，并没有提到排外性。故选C。

【点睛】做关于信息筛选题，首先要通读全文，整体理解把握全文的主要内容，涉及题干中的有哪些段落，哪些内容，关于题干中答题指向的内容又有哪些，先锁定答题区间，然后结合题干的要求进行概括。 （二）文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成各题。

日子里的那点儿意思

袁省梅

壳子到武六家去要钱，武六借他五百块钱已经好长时间了。

壳子坐在武六家里，等着武六提到“钱”。壳子心说武六但凡提起钱的事，比如什么东西多少钱，比如赶集时花了多少钱，比如麦子又涨了几分……他就能像捏住线头般，轻轻地扯拽到武六借钱还钱的事上去。壳子脸上一会儿白一会儿红，编好的话一跳一跳都到了嗓子眼儿了。

壳子在武六家坐了半晚上，武六都没有提一件有关钱的事。或许武六提了，壳子没听出来。壳子的心让武六的“咸淡话”把魂给扯跑了。这是壳子回家后，媳妇骂壳子的话。

壳子半夜才回到家，他从没有半晚上地不着家。壳子在地里圈了猪圈，养着三十八头猪，把家也搬到了地里。壳子很少回村里，就是村里有事回去了，壳子也是站在人堆的后面，默默地立一会儿，或者跟着旁人嘿嘿地笑几声，壳子无论站在哪儿，似乎都是一个可有可无的人。

媳妇迷迷糊糊地叫壳子把要的钱压她枕头下，说是明个赶集给她爸买寿礼。壳子没理会媳妇的话，问媳妇知道刘邦项羽不？知道四面楚歌虞姬乌骓马不？媳妇倏地把一双眼就瞪成了探照灯一般，在壳子的脸上扫来扫去，问壳子，钱呢？壳子却不接媳妇的话，还在刘邦项羽楚霸王说个不停。媳妇忽地坐起，也不管半夜，指着壳子就骂开了。

壳子不生气。媳妇骂他虽是家常便饭，可今天晚上壳子不舍得让媳妇的脏话碰一下心里的高兴。他抹了把脸，嘿嘿笑着说，不就欠你点儿钱吗？急啥？壳子还想给媳妇讲刘邦项羽什么的，这些都是听武六讲的。壳子没想到武六光景过得不咋样，肚子里倒有不少的货，古时候、眼眉下、中国的、外国的，张嘴就能云来云去说个道道。