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职业英语期末考试改革推广方案(1)

《职业英语》课程期末考试改革推广方案

一、考试改革的意义

2013年9月份，在商务、旅经分院率先进行了《职业英语》英语课程改革试点，改革取得了较好的教学效果。2014年9月份，《职业英语》课程改革在设计分院进行了推广，并根据设计分院的专业及学生特点，进行了英语期末考试方式改革，把对学生的英语口语纳入到考核中来。考核方式的改革，大大促进了教学内容、教学方式方法的改革创新，新的考试方式注重过程性学习，突出工夫在平时，大部分同学都能以积极的心态对待口语考试，学习态度端正，英语口头表达的能力、英语应用能力提高了，学生的综合素质与团队协作能力有很大提升。新的考试模式改革考核内容更加合理，更加灵活、更具实用性，深受广大学生的欢迎，进一步调动了学生的学习积极性，真正发挥了英语服务专业的作用。英语课程的考试通过率由原先的78%提升到99%以上，大大提升了英语学习的成效。 二、考试方式具体实施

为了更好地借鉴设计分院《职业英语》课程考核方式改革的成功经验，拟在2014-2015年度第二学期始，在商务分院的进行推广，将英语课程期末考试试卷卷面分成笔试部分和口语部分，分值各占40%和60%，即期末成绩=笔试成绩×40%+口语成绩×60%。同时对设计分院的笔试考试形式结合专业特色进行调整。 （一）笔试部分（40%） 1、商务

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职业英语期末考试改革推广方案(1)

笔试时间：学校规定的期末考试时间。

笔试内容：根据课程标准要求，本学期所学的内容。

考试形式：采取试卷考试，方式为闭卷，考试时间100分钟，由学校教务处统一组织考试。卷面分值为100分。 2、设计分院：

笔试时间：学校规定的期末考试时间

考试内容：对课堂中所学过的单元写作和mini-project大作业的内容进行图文结合的平面创作。

考试形式：自主设计一份英文宣传单（或海报/广告/布局图等）。卷面分值为100分。

项目 创意设计 英文表达 结构色彩 画面整洁

评价标准 作品完整、创意新颖、主题突出、风格鲜明、令人印象深刻、具有原创性、不得抄袭 试卷要求的文字内容均表达合理、完整（每处拼写错误扣1分） 构图排版布局精巧美观、线条流畅、色彩搭配合理、整体色感令人舒适 画面美观、图面干净 评分 10分 70分 15分 5分 注意：考试时，统一发放同规格画图用纸，自带画图、涂色及相关用具。

（二）口试部分（60%）：

考试时间：定于笔试的前一周进行随堂安排。

考试内容：围绕上课所学习过的六个场景之一进行创作。

考试形式：情景剧、演讲、朗诵、歌曲、对话等。

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职业英语期末考试改革推广方案(1)

考试要求：

①学生自行组合，两人一组。挂单学生可再与学习委员（英语课代表）组成一组；提前一周抽取一个题目；登记分组及抽题信息。

②每组所抽题目要求准备不少于3分钟的口试讲稿。口试当天，测试开始前上交给任课教师。口试时脱稿。

口试评分标准：

等级 优(85-100分) 良(70-84分) 及格 (60-69分) 不及格（60分以下） 语音语调 发音标准、清晰；语调正确、自然 发音比较标准；语调正确 发音基本标准；语调基本正确 发音不标准；语调不正确 语法词汇 能正确使用口语词汇和多种句型，基本上无错误 能较正确使用口语词汇和多种句型，错误较少 能基本正确地使用口语词汇和多种句型，无重大错误 不能基本正确地使用口语词汇和多种句型，有重大错误 流利程度 表达流利，语句连贯，无语流中断现象 交际能力 能很好的完成题目所规定的交际任务，能正确使用会话技巧，表达过程中基本上无语用错误 表达比较流利，能较好的完成题目所规定的语句较连贯，语交际任务，能较正确使用会流中断现象较少 话技巧，表达过程中无语用失误较少 表达基本流利，语句基本连贯，无频繁的语流中断现象 表达不流利，语句不连贯，有频繁的语流中断现象 能基本的完成题目所规定的交际任务，能基本正确使用会话技巧，表达过程中有较大的语用失误 不能完成题目所规定的交际任务，不能正确使用会话技巧，表达过程中有重大的语用失误

公共课教学部

2015-6-10

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