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暨南大学本科实验报告专用纸

实验二 基本数据类型

一、 实验目的

1．掌握C语言数据类型，熟悉如何定义整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上数据类型输出时所使用的格式转换符号。

2．学会使用C的有关运算符，以及包含这些运算符号的表达式，特别是自加(++)和自减(——)运算符的使用。

3．进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 二、 实验内容

输入以下程序，并编译、void main() 1．运行，分析运行结果： {

char c1,c2; c1=97;c2=98;

printf(“%c %c”,c1,c2); } 在此基础上：

(1) 加一个printf语句，并运行之。 printf(“%d,%d”,c1,c2); (2) 再将第二行改为： int c1,c2; 再运行程序。 (3) 再将第三行改为： c1=300; c2=400; 再运行，并分析结果。

2．输入并运行以下程序： main() {

int i,j,m,n; i=8; j=10; m=++i; n=j++;

printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m,n); }

第 6 页 C语言程序设计

分别作以下改动并运行： (1)将第四行改为： m=i++;n=++j; (2)程序改为： main() { int i,j; i=8; j=10;

printf(“%d,%d”,i++,j++); }

(3)在(2)的基础上，将printf语句改为： printf(“%d,%d”,++i,++j); (4)再将printf语句改为：

printf(“%d,%d，%d,%d”,i,j,i++,j++); (5)程序改为： main() {

int i,j,m=0,n=0; i=8; j=10; m+=i++; n-=--j;

printf(“i=%d,j=%d，m=%d,n=%d”,i,j,m,n); }

3.将从键盘输入的任意大写字母转换为小写字母，将小写字母转换为大写字母。

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4.

第 8 页 C语言程序设计

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实验三 顺序程序设计

一、 实验目的

1．掌握赋值语句的使用。

2．掌握数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符。

二、 实验内容(以下↙表示输入回车Enter键，└┘表示输入空格键) 1. 完成教材上的习题3.6（第三章第6题） 2. 完成教材上的习题3.7（第三章第7题）

3. 编制一程序，用getchar函数输入字符，然后用putchar函数输出字符，同时要求输出字符的

ASCII码。分别考虑用int和char型变量来接收键盘输入的字符，两者是否等价？