内容发布更新时间 : 2024/11/16 20:29:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2018年秋最新编辑

最新部编人教版七年级上册历史全册教案教学设计

2016年秋改版最新审定

教案说明:

本教案是2016年审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全，可A4纸直接打印。本教案还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下载.

学科： ； 任课班级： ； 任课教师： ；

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2018-2019学年度第 一 学期教学进度表 教学 班历科目 史 周 节 节数

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七年级 教科书新版人教版七年级上册 名称及册数 级 每总授课 节 节数 实计时单元 间 数 数 1、中国早期人类的代表——北京人 第一单元 2、原始农耕生活 3、远古的传说 4、早期国家的产生和发展 5、青铜器与甲骨文 第二单元 7、战国时期的社会变化 8、百家争鸣 9、秦统一中国 10、秦末农民大起义 11、西汉建立和文景之治 第三单元 12、汉武帝巩固大一统王朝 13、东汉的兴亡 14、沟通中外闻名的丝绸之路 15、两汉的科技和文化 16、三国鼎立 17、西晋的短暂统一和北方各族的内迁 18、东晋南朝时期江南地区的 第四单元 开发 19、北魏政治和北方民族大交融 20、魏晋南北朝的科技与文化

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授 教学内容 划节节出入 原因 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6、动荡的春秋时期 21、让我们共同感受历史 2 期末复习 期末考试 期末复习 期末考试

第一单元中国境内人类活动 第1课中国早期人类的代表---北京人

一、教学目标 知识与技能

通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。

过程与方法

通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象：北京人的一天是怎样生活的”，培养学生的观察和想象能力；通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“，培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。

情感、态度与价值观

通过本课的学习，使学生认识到中国是人类的发源地之一，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养学生珍视人类文化遗产的意识。

二、教学重难点

北京人、山顶洞人、原始社会、氏族公社、劳动创造了人 三、导学过程

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