内容发布更新时间 : 2024/10/22 23:25:33星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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学前儿童健康教育作业

一、名词解释 1.生长发育

4分

16分

2.生长发育的形态指标

要和最常用的形态指标是体重和身肩。 3.身体指数评价法

。

4.健康教育

二、填空题1分

1.学前儿童新陈代谢的特点是 2.运动系统由

3.2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标

4.学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和

三、判断题5分10分。要求先判断正误 1.“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。洁有光泽”是评价学前儿童健康的一项标志 2.KAP包括三个方面 √ 四、简答题8分24分

1.简述学前儿童循环系统的卫生要求。 1234 5 2.简述学前儿童消化系统的卫生要求。 1 2

3

动 4

3.简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。 1 目标的筛选与确定。 2 确定课程。 3 选择与分析材料。 4 确定教学活动类型。 5 制定完成课题的进度表。 6 空间与环境的安排。 7 教学策略的选择。 8 确定评价的目的与方法 五、分析论述题20分40分

1.为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面点的看法。 学前儿童的生理和心理的发展是统一的

(1)儿童的生理不适应可影响心理

果儿童不吃早餐到幼儿园

(2)儿童的情绪可以影响生理功

能

10分

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化和吸收功能。 (3)儿童生理的缺陷可引起心理不正常

惯。 (4)精神影响身体的外形愉快

动迟缓。 (5)精神食粮和物质食粮同样重要

展。

2.论述学前儿童健康教育的主要内容。 1 (1)生活卫生习惯教育内容

学习卫生习惯。 (2)

安全行为教育内容

2 (1)让学前儿童学习浅显的食品营养和卫生知识。 (2)让学前儿童有自我控制饮食的意识及能力。 (3)培养学前儿童良好的饮食习惯。 (4)培养学前儿童的独立生活能力。 (5)纠正营养不良。 3防御教育 (1)懂得疾病防御的基本知识和技能。 (2)培养学前儿童关心自己或他人身体状况的意识。 (3)培养学前儿童预防疾病的卫生习惯。 4 (1)学习和掌握各类体育活动基本锻炼方法、规则和知识。 (2)培养体育锻炼的兴趣和习惯。 (3)训练运动能力的抵抗力和对自然环境的适应力。 (4)认识自己身体的基本组成和功能 (5)学习在体育活动中有关安全和自我保护的知识和技能。 (6)培养良好的心理意志品质、个性、智力 5 (1)懂得环境保护的基本知识和技能。(2)培养学前儿童环境保护意识。 (3)培养学前儿童保护环境的习惯。 6 (1)学习表达和调节自己情绪的方法合理的需求和目的必定受阻。第二

制、调节情绪的能力。学习用自我说服、诉说、注意转移、忘却、宽容等方法调成功后的愉快与欣喜的感受。 (2)培养社会交往能力

(3)性教育

器和大腿摩擦的不良习惯。 (4)学

前儿童心理障碍和行为异常的预防。

学前儿童健康教育作业

一、名词解释

4分

16分

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1 由于儿童骨头最外层的骨膜较厚就像鲜嫩的柳枝 2

颅骨没有受伤

3 组成人体蛋白质的氨基酸有二十余种

4 是全面地提供符合卫生要求的平衡膳食。 二、填空题1分10分 1

2

3

4 三、判断题5分10分。要求先判断正误 145分钟为宜。×幼儿园大班每节课最长以30分钟为宜 2×钙是构成人体骨骼和牙齿的主要成分。 四、简答题8分24分 1 1 2 3异 4 2 学前儿童生长发育迅速30@

毒重金属(如铅、镉等)吸收增

加

危险性更高。

3

几种营养价值较低的蛋白质

的

营养价值。我国人民的膳食习惯是兼食粗粮与细稂、主食与副食、荤菜与素菜等。

五、分析论述题20分40分

1.学前儿童生长发育的特点是同化作用明显大于异化作用

儿童来说非常重要。请结合幼儿园的实际情况讨论如何做好睡眠前的各项准备。

幼儿园做好学前儿童睡眠前的各项准备

良好睡眠习惯的培养。 (1)创设良好的睡眠环境。卧室要空气流通